2015-2016学年高二语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》同步练习:4.3《项羽之死》(人教版)WORD版含答案.doc
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1、项羽之死一、基础巩固1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.歌数阕,美人和之和:应和着一同唱歌。直夜溃围南出溃围:突围。B.骑能属者百余人耳属:随从。汉军皆披靡披靡:溃散。C.愿为诸君快战,必三胜之快:快速。赤泉侯人马俱惊,辟易数里辟易:惊吓后退。D.籍独不愧于心乎独:难道。项王自度不得脱自度:自己估计,揣摩。解析:C项,快:痛快,畅快。答案:C2.下列各句中加点的词,意义跟现代汉语相同的一项是()A.令四面骑驰下,期山东为三处B.江东虽小,地方千里C.吾知公长者D.于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰解析:D项,慷慨:情绪激昂。A项,山东:这里指山的东面。今指山东省。B项,地方:土地方圆
2、。今指某一区域;空间的一部分;部位。C项,长者:忠厚的人。今指年纪和辈分都高的人;年高有德的人。答案:D3.下列句子中,加点词的用法与其他三项不同的一项是()A.纵江东父兄怜而王我,我何面目见之B.项王乃复引兵而东C.左,乃陷大泽中D.项王军壁垓下解析:A项,名词的使动用法。B、C、D三项,名词用作动词。答案:A4.下列句子中,与例句句式相同的一项是()例:蚓无爪牙之利,筋骨之强A.项王渡淮,骑能属者百余人耳B.此天之亡我,非战之罪也C.纵彼不言,籍独不愧于心乎D.左,乃陷大泽中解析:A项与例句句式相同,均为定语后置句。B项,判断句,C项,介词结构后置句,D项,省略句。答案:A二、阅读鉴赏5.
3、阅读文本,完成第59题。于是项王乃上马骑,麾下壮士骑从者八百余人,直夜溃围南出,驰走。平明,汉军乃觉之,令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮,骑能属者百余人耳。项王至阴陵,迷失道,问一田父,田父绐曰“左”。左,乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰:“吾起兵至今八岁矣,身七十余战,所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。然今卒困于此,此天之亡我,非战之罪也。今日固决死,愿为诸君快战,必三胜之,为诸君溃围,斩将,刈旗,令诸君知天亡我,非战之罪也。”乃分其骑以为四队,四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰:“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下
4、,期山东为三处。于是项王大呼,驰下,汉军皆披靡,遂斩汉一将。是时,赤泉侯为骑将,追项王,项王目而叱之,赤泉侯人马俱惊,辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在,乃分军为三,复围之。项王乃驰,复斩汉一都尉,杀数十百人,复聚其骑,亡其两骑耳。乃谓其骑曰:“何如?”骑皆伏曰:“如大王言。” 于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长鐹船待,谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船,汉军至,无以渡。”项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?”乃谓亭长曰:“吾知公长者。吾骑此马五岁,所
5、当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。”乃令骑皆下马步行,持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童,曰:“若非吾故人乎?”马童面之,指王翳曰:“此项王也。”项王乃曰:“吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。”乃自刎而死。对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.问一田父,田父绐曰绐:欺骗。B.期山东为三处期:约。C.项王身亦被十余创被:受。D.吾为若德德:感激。解析:D项,德:好处。这里指人情。答案:D6.下列句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()A.B.C.D.解析:C项,用在动词前构成“所”字结构,使整个结构具有名词性。A项,副词,为什么/代词,什么。
6、B项,介词,给、替/连词,因为。D项,代词,你/动词,像。答案:C7.下面六句话分为四组,全都表现项羽“勇猛无畏”的一组是()直夜溃围南出,驰走项王蓞目而叱之汉军不知项王所在复斩汉一都尉复聚其骑,亡其两骑耳独籍所杀汉军数百人A.B.C.D.解析:交代突围,写汉军,写其损失。答案:B8.下列对文章内容的理解分析错误的一项是()A.项王率领部下壮士八百多人,趁夜突破重围,因受到农夫的欺骗,陷入大泽中。项王自己估计不能逃脱,认为这是上天要自己灭亡,决不是作战的过错。这深刻地揭示了项羽性格中的弱点。B.项羽面对重重包围的汉军,不愿自己的手下再遭受损失,于是独自一人冲向汉军,“斩将”“刈旗”,充分表现出
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
