人教版初中化学九年级上册第三单元《物质构成的奥秘》单元检测题（解析版）.docx

1、物质构成的奥秘单元检测题一、单选题1下列微粒的结构示意图中表示阴离子的是A B C D 2自来水消毒过程涉及到下列甲和乙两个化学反应，其反应的微观过程如下所示：下列说法正确的是( )A 两个反应的反应前后的物质都是混合物 B 物质D属于氧化物C 实验室可用水和二氧化锰的混合物制取E D 乙是分解反应3对下面几种物质的分类，正确的是()CH4 SO2 MgO Ba(NO3)2 HNO3 NaHCO3A 属于氧化物 B 属于酸 C 属于盐 D 属于有机物4逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理合理的是A 酸碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应B NaOH溶液中的OH - 能与

2、酸反应，则KOH溶液中的OH 也能与酸反应C 单质都是由一种元素组成的，则由一种元素组成的物质都是单质D 碱溶液一定能使无色酚酞试液变红，能使无色酚酞试液变红的一定是碱溶液5如图为某原子的结构示意图，该原子的原子核中有A 6个质子和8个电子B 8个质子和6个中子C 6个质子和8个中子D 8个质子和6个电子6下列对分子、原子与离子的认识正确的是（）A 原子是最小的粒子，不可再分 B 离子不能直接构成物质C “花香四溢”是因为分子在不断运动 D 固体难压缩，说明固体分子间无间隔7下列事实的微观解释错误的是（ ）A 温度降低，汽油的密度增大: 分子的体积变小B 春天公园里散发出阵阵花香: 分子在不断

3、运动C 液体氢气与气态氢气都具有可燃性: 同种分子的化学性质相同D 氢气在氧气中燃烧生成水: 氢原子、氧原子的重新组合8用分子的观点分析下列变化,属于化学变化的是()A 一种物质的分子运动到另一种物质的分子中间去了B 分子运动的速率变慢了C 分子改变了,由一种分子变成了另一种分子D 分子间的间隔变大了9用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记，下列数轴表示错误的是A 地壳里所含各种元素的质量分数关系：B 不同种原子间的序数关系：C 空气中各物质的体积分数关系：D 含氮物质中氮元素的化合价关系：10臭氧（O3）主要分布在距离地面10-25km的高空，它能吸收大部分紫外线，保护地球生物。臭氧属于A

4、单质 B 氧化物 C 有机物 D 稀有气体11分子、原子、离子都是构成物质的微粒,下列物质由阴、阳离子构成的是()A 二氧化碳 B 黄金 C 氖气 D 氯化钾12考古工作者通常用测定某些文物中碳-14的含量来推测文物的年代。碳-14原子的核电荷数为6,相对原子质量为14。下列关于碳-14原子的说法中,正确的是()A 质子数为6B 电子数为8C 中子数为6D 质子数和中子数之和为12二、填空题13如下图所示，“”、“”表示两种不同的原子，请回答下列问题。(1)表示混合物的是_(填序号，下同)。(2)表示单质的是_。(3)表示化合物的是_，_(填“可能”或“不可能”)是氧化物。(4)用“”、“”分

5、别表示氧原子和氢原子，则保持水化学性质的最小粒子是_，_图可表示电解水的生成物。14下图是前20号常见元素和粒子的相关信息，请完成下列内容。 (1)图中涉及到的元素种类有_种；X=_；(2)请写出C粒子的符号_；钙元素处于第_周期；(3)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似_ (填序号)。15元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下图是元素周期表的一部分，请回答相关问题。（1）查出碳的相对原子质量： ；写出16号元素的元素符号： 。（2）表中不同种元素最本质的区别是 。A质子数不同B中子数不同 C相对原子质量不同D电子数不同（3）利用元素周期表，人们对元素的认识进入了全新的飞

6、跃时期。近日，俄罗斯科学家宣布他们将人工合成118号元素，则此元素的核电荷数为 。（4）氟元素与氯元素位于同一纵行的原因是_，它们在化学反应中都易_填“得到”或“失去”）电子，铝元素与氯元素形成化合物的化学式是_。16根据下列粒子结构示意图，回答问题 （1）上图A、B、C、D四种粒子共表示_种元素（2）D原子在化学反应中易_（填“得到”或“失去”）电子（3）E粒子带1个单位正电荷，则X=_；如果E表示一种金属阳离子，则X可以取那几个数值？_17A在B中充分燃烧生成C和D，A、B、C、D的微观示意图如下所示物质ABCD分子示意图看图回答：（1）属于氧化物的是 （填字母序号）（2）A在B中充分燃烧

7、的化学方程式为 ，基本反应类型为 三、简答题18如图是水发生变化的微观结构模型。(1)甲、乙两变化中属于物理变化的是_;从微观结构分析,该变化的特点是_。(2)甲、乙两变化中属于化学变化的是_;从微观结构分析,该变化后物质的化学性质_(填“发生了”或“未发生”)改变,原因是_。19俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上,通过艰辛的努力,终于提出了现代元素周期表的雏形。下表为元素周期表的部分示意图,请利用下表回答相关问题。(1)一个水分子共有_个质子,_个原子核。(2)我发现如下规律:化学反应中,第纵行的元素比较容易_电子(除H外);第纵行的元素比较容易_电子,都通常达到8个电子的稳定结构。可

8、见元素的化学性质主要决定于原子的_数。从原子结构方面看:同一横行的元素的原子具有相同的_数;同一纵行的元素的原子具有相同的_数。核电荷数为19的元素的原子最外层上的电子数为_。四、科学探究题20某草木灰(主要成分为K2CO3，杂质不溶于水)样品，可能还添加了K2SO4、KCl。某化学兴趣小组进行了如下实验：(1)样品的预处理：操作a的名称为_，其目的是_溶液A中主要的阴离子，除CO32-外，可能还含有_(填离子符号)(2)样品成分的确定：设计实验方案，完成下述表格；限选试剂：稀盐酸、稀硝酸、稀硫酸、氯化钡溶液、硝酸钡溶液、硝酸银溶液实验操作预期现象和必要结论步骤1：取溶液A少量于试管中，加入足

9、量_，充分振荡，静置，过滤。步骤2：取少量步骤1所得的滤液于试管中，_，说明样品中未添加KCl步骤3：取少量步骤1所得的滤渣于试管中，_，说明样品中添加了K2SO421某同学设计了如下图所示的实验装置探究“分子的性质”，请据图回答下列问题:进行实验图I是课本中的某个探究实验，几分钟后烧杯甲中可观察到的现象是_，此实验说明了分子_。实验改进老师对图I所示的装置进行了改进（如图II所示），并进行了下列操作：取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚酞试液;将滴加了无色酚酞的长条形滤纸放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团脱脂棉;再往脱脂棉上滴加几滴浓氨水。几分钟后可观察到的现象是_，该实验说明了_。分析讨论（

10、1）若实验II的现象不明显，应当进行的改进操作是_。（2）改进后图II所示装置的主要优点是_。（3）实验过程中，若发现滤纸条没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色，产生这种现象的原因可能是_。拓展延伸同学们经过讨论后认为，图I和图II所示装置虽能够证明分子的性质，但无法证明影响分子性质的因素，于是又设计了图III和图IV所示装置:（1）按照图III和图IV所示装置操作、几分钟后烧杯B中溶液变化有何不同_。（2）对比图III和图IV所示的装置，说明了_。参考答案1D【解析】原子失电子带正电，形成的是阳离子；原子得电子带负电，形成的是阴离子。A、质子数=核外电子数，属原子；B、质子数核外电子数

11、，失去了电子，带正电属阳离子；C、质子数=核外电子数，属原子；D、质子数核外电子数；阴离子中，质子数核外电子数。2D【解析】根据氧原子、氢原子和氯原子的模型判断出：A是水分子（H2O）；B是氯分子（Cl2）；C是氯化氢分子（HCl）；D是次氯酸分子（HClO）；E是氧分子（O2）。因此：A、乙反应的反应前物质只有一种，是纯净物，错误；B、物质D是HClO，有三种元素组成，不属于氧化物，错误；C、实验室用过氧化氢和二氧化锰的混合物制取E氧气，错误；D、乙反应由一种物质生成了两种物质，是分解反应，正确。故选D。点睛：弄清各原子或各分子所表示的意义，并把微观粒子与宏观物质联系起来，根据微观粒子来推测

12、物质的种类与反应类型。3C【解析】A、HNO3 含有三种元素，不属于氧化物，错误；B、NH4HCO3属于盐，不属于酸，错误；C、Ba(NO3)2是由钡离子和硝酸根离子构成的化合物，属于盐；NH4HCO3属于铵盐，正确；D、NH4HCO3属于无机盐，不属于有机物，错误。故选C。点睛：物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，化合物又分为有机物和无机物，无机物分为：氧化物、酸、碱、盐；氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素；电离时生成的阳离

13、子都是氢离子的化合物是酸；电离时生成的阴离子都是氢氧根离子的化合物是碱；盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子组成的化合物。4B【解析】A. 酸碱中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如：金属氧化物和酸生成盐和水，但不是中和反应；B. NaOH溶液中的OH - 能与酸反应，则KOH溶液中的OH 也能与酸反应；C. 单质都是由一种元素组成的，则由一种元素组成的纯净物都是单质；D. 碱溶液一定能使无色酚酞试液变红，能使无色酚酞试液变红的一定是碱性的溶液，但不一定是碱的溶液，如：碳酸钠是盐，溶液呈碱性；选B5C【解析】试题分析由题中信息知，该原子的原子核中有6个质子和8个中子。故C

14、正确。考点考查原子的结构示意图的含义。6C【解析】【分析】根据分子、原子、离子的性质、物质的构成及微粒之间的关系来分析解答。【详解】A、在化学变化中原子是最小的粒子，不可再分，错误；B、有些物质是由离子直接构成，例如氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，错误；C、“花香四溢”是因为花分子运动到人的鼻子中的缘故，正确；D、固体难压缩，说明固体分子间的间隔很小，错误。故选C。【点睛】分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”。7A【解析】试题分析：A、温度降低分子间间隔减小，体积减小因此密度增大，

15、不是分子体积减小，解释错误；B、由分子不断运动产生的分子扩散现象，解释正确；C、都由氢分子构成，分子种类一样化学性质一样，解释正确；D、化学反应为分子分解成原子，原子重新组合成新的分子，解释正确。考点：物理变化和化学变化的微观解释8C【解析】【详解】A、分子是不断运动的，一种物质的分子运动到另一种物质的分子中间去了的过程中，没有新分子生成，属于物理变化，不符合题意；B、分子运动速率变慢的过程中，没有新分子生成，属于物理变化，不符合题意；C、分子改变了，由一种分子变成了另一种分子，说明有新分子即新物质生成，属于化学变化，符合题意；D、分子间间隔变大的过程中，没有新分子生成，属于物理变化，不符合题

16、意。故选C。9C【解析】试题分析：空气中含量从高到底依次是：氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳，所以图示C错误。故选考点：基本概念10A【解析】臭氧中只有氧元素一种元素，臭氧（O3）属于纯净物中的单质。故选A。11D【解析】【分析】根据金属和大多数固态非金属单质等由原子构成，有些物质是由分子构成的，如水、气态非金属单质等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠，进行分析判断即可。【详解】A、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，故选项错误；B、黄金属于金属单质，是由金原子直接构成的，故选项错误；C、氖气属于稀有气体单质，是由氖原子直接构成的，故选项错误；D、氯化钾是由钾离子和氯离子构成的，是由阴、阳离子构成的

17、，故选项正确。故选D。12A【解析】【详解】A、因质子数等于电子数，质子数为6，则电子数为6，说法正确，故A正确；B、由碳-14原子的核电荷数为6，根据质子数等于核外电子数，则电子数为6，说法错误；故B不正确；C、由质子数和中子数之和为14，质子数为6，则中子数为14-68，说法错误；故C不正确；D、因核电荷数为6，根据质子数等于核电荷数，则质子数为6，质子数和中子数之和为14，说法正确；故D不正确。故选A。【点睛】在原子中，核内质子数=核外电子数=核电荷数，相对原子质量=质子数+中子数；利用碳-14原子的核电荷数为6，质子数和中子数之和为14来解答。13 BD A C 可能 C B【解析】B

18、D由图示可知由两种分子构成，属于混合物；A由一种分子构成属于纯净物，由一种原子构成，属于单质；C由图示可知由一种分子构成，属于纯净物，含有两种原子，属于化合物，若其中一种原子是氧原子，则属于氧化物；若分别表示氧原子和氢原子，则保持水化学性质的最小粒子是；电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气都是双原子分子，因此B图可表示电解水的生成物。点睛：在判别某物质是纯净物或混合物时，不要只看表面字眼“纯”或“混”，而要看其实质（即它的物质组成，也就是它由几种物质组成的）否则，就会误入圈套，进而导致出错失分例如，纯净的盐酸就不是纯净物而是混合物（因盐酸是氯化氢的水溶液，当然是混合物）；而冰和水的混合物却不是混合

19、物而是纯净物（因为冰和水都是由水分子构成的，它们是同一种物质）。14四,8Cl-,四B【解析】（1）质子数不同元素的种类也不同，图中涉及到的元素种类有四种；根据在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，可得18=2+8+x，则x=8；（2）C为17号元素氯元素，最外层电子数为1，容易失去形成阴离子，带一个单位的负电荷，表示为：Cl-，钙元素为20号元素，核外由四个电子层，根据周期数=电子层数，可知该元素处于第四周期；（3）根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目有关，最外层电子数相同的元素化学性质相似，A粒子与B粒子的最外层电子数相同，A粒子的化学性质与B粒子化学性质相似。15(1

20、)12.01 S (2)A (3)118 (4)最外层电子数相同 得到 AlCl3【解析】试题分析：(1)根据周期表中的数据，碳的相对原子质量为12.01；16号元素为硫元素，元素符号：S(2) 元素含义：具有相同质子数（或核电荷数）的一类原子的总称，故元素的种类由原子的质子数决定，质子数不同，元素种类不同，故选A(3)在元素周期表中，原子序数=质子数=核电荷数，故此元素的核电荷数为118(4) 氟元素与氯元素位于同一纵行的原因是最外层电子数相同；最外层电子数都为74，故它们在化学反应中都易得到电子，铝元素与氯元素形成化合物的化学式是AlCl3考点：元素周期表中的信息，元素的定义，元素化学性质

21、与最外层电子数的关系163。得到）11；11、12、13【解析】【分析】（1）元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），据此进行分析解答；（2）若原子的最外层电子数4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数4，在化学反应中易失去电子；（3）E粒子带1个单位正电荷，是原子失去1个电子得到的，当质子数核外电子数，为阳离子，据此进行分析解答。【详解】（1）元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），A、B、C、D四种粒子的核内质子数分别是12、12、16、17，共表示3种元素；（2）D原子的最外层电子数是7，在化学反

22、应中易得到1个电子而形成阴离子；（3）E粒子带1个单位正电荷，是原子失去1个电子得到的，则X=2+8+1=11；当质子数核外电子数，为阳离子，该离子的核外电子数为2+8=10，如果E表示一种金属阳离子，则X可能是11、12、13。17（1）C（2）4NH3+3O22N2+6H2O置换反应【解析】试题分析：（1）属于氧化物的是水即C；（2）A在B中充分燃烧生成了水和氮气，化学方程式为：4NH3+3O22N2+6H2O该反应由一种单质和一种化合物反应生成了另一种单质和另一种化合物，属于置换反应.考点：微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；反应类型的判定；书写化学方程式18乙分子没有变化,分子

23、间隔变大甲发生了分子的种类发生了变化【解析】【详解】(1)从水发生变化的微观结构模型可以看出，乙中水分子没有改变，改变的是分子间的间隔，发生的是物理变化；(2)从水发生变化的微观结构模型可以看出，甲中水分子变成了氢分子和氧分子，分子的种类发生了变化，属于化学变化，化学变化中分子的种类发生了改变，故物质的化学性质也发生了改变。19103失去得到最外层电子电子层最外层电子1【解析】【详解】(1)标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；一个水分子共有3个原子，且一个原子只有一个原子核，所以一个水分子含有3个原子核，又因一个水分子（H2O）中有2个氢原子和1个氧原子，所以一个水分子中含有

24、（21）+（18）=10个质子；(2)原子中最外层电子数一般少于4个时，在化学反应中易失去电子；当原子最外层电子数多于4个时，原子在化学反应中易得到电子，元素的化学性质与最外层电子数有关，第一纵行的元素（除H外）最外层电子数为1，所以比较容易失去电子；根据原子结构示意图分析可知：同一横行的元素具有相同的电子层数；同一纵行的元素具有相同的最外层电子数；根据元素在元素周期表中的排布规律可知，核电荷数为19的元素应在钠元素的下面，所以其原子最外层上的电子数与钠原子相同，是1。20过滤除去草木灰中不溶于水的杂质SO42-、Cl-加入足量的Ba(NO3)2溶液加入稀HNO3酸化，滴入几滴AgNO3溶液若

25、无明显现象加入足量的稀盐酸或稀硝酸，充分振荡若固体没有完全溶解【解析】(1)根据分离固体和液体的混合物的方法是过滤解答；根据草木灰中可能添加了K2SO4、KCl分析解答；(2)根据确定样品的成分分析解答。(1)为除去草木灰中不溶于水的杂质需进行过滤。故操作a的名称为过滤；草木灰中可能添加了K2SO4、KCl。故溶液A中主要的阴离子，除CO32-外，可能还含有SO42-、Cl-；(2)为除去碳酸钠避免干扰样品成分的确定，故步骤1：取溶液A少量于试管中，加入足量Ba(NO3)2溶液，充分振荡，静置，过滤；步骤2：取少量步骤1所得的滤液于试管中，加入稀HNO3酸化，滴入几滴AgNO3溶液，若无明显现

26、象，说明样品中未添加KCl；步骤3：取少量步骤1所得的滤渣于试管中，加入足量的稀盐酸或稀硝酸，充分振荡，若固体没有完全溶解，说明样品中添加了K2SO4。21烧杯甲中的酚酞溶液变红在不停地运动长条形滤纸条上的酚酞点从右到左依次变红分子在不停地运动在试管下面放一张白纸药品的用量较少（或节约药品）酚酞与氨水的位置滴反了图III所示装置中，烧杯B变红的速率较慢，图IV所示装置中，烧杯B变红的速率较快分子在不断的运动，且温度越高，分子运动越剧烈【解析】进行实验氨水溶液呈碱性，能使酚酞试液变红，几分钟后烧杯甲中可观察到的现象是烧杯甲中的酚酞溶液变红，此实验说明了分子在不停地运动；实验改进 几分钟后可观察到

27、的现象是长条形滤纸条上的酚酞点从右到左依次变红，该实验说明了分子在不停地运动；分析讨论（1）若实验II的现象不明显，应当进行的改进操作是为了便于观察到颜色及颜色变化，在在试管下面放一张白纸；（2）改进后图II所示装置的主要优点是药品用量少，可以达到节约药品的目的，同时可以减少污染物的排放；（3）实验过程中，若发现滤纸条没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色，产生这种现象的原因可能是氨水和酚酞试液位置放反了，或者氨水和酚酞试液都放在了棉花团上；拓展延伸（1）按照图III和图IV所示装置操作、几分钟后烧杯B中溶液变化：图III所示装置中，烧杯B变红的速率较慢，图IV所示装置中，烧杯B变红的速率较快；（2）对比图III和图IV所示的装置，说明了分子的远动速率受温度影响，且温度越高，分子运动速率越快。点睛：探究实验中要遵循控制变量的原则