2015-2016学年高一语文人教版必修1备课参考课件: 第11课 包身工(1) .ppt
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- 2015-2016学年高一语文人教版必修1备课参考课件: 第11课 包身工1 2015 2016 学年 一语 文人 必修 备课 参考 课件 11 包身工
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1、包包身身工工夏夏衍衍作品有上海屋檐下法西斯细菌考验等话剧本,并把小说林家铺子 祝福等改编为电影剧本。包身工是中国现代文学史上第一部报告文学作品。文体知识报告文学是散文的一类,是文艺通讯,特写,速写等的总称。报告文学被誉为文学创作中的轻骑兵。作为一种介于通讯和小说之间的文体。它以叙事纪实为主体,以报告真相为己任,即要求作品中占主体的人与事必须真实,具有新闻性;又经过艺术加工,以形象反映生活,并饱含作家的思想倾向和情感态度,具备文学性。报告文学基本特征有三:真实性、典型性、文学性。新闻性的体现:1、新闻作品中除了叙述事实,还会交代一些背景材料;明确:国民党反动统治,造成帝国主义经济侵略;帝国主义的
2、经济侵略,加速了中国农村破产,抵抗不了水旱自然灾害;农村破产造成了大量廉价劳动力流入城市。帝国主义又和中国封建势力勾结起来拼命压榨剥削。一句话,半殖民地半封建的反动统治,是使农村少女变成双重奴隶的社会根源。四十年后的今天,重读这篇作品可以使我们更加深刻地认识旧中国的黑暗,更加珍惜今天的幸福,激发起加速现代化建设改变我国落后面貌的热情。包身工为什么会成为双重奴隶?学科网(1)先讨论:哪些段落是记叙部分?记叙部分写了几个生活场景?明确:(111自然段)写包身上清晨起身的情景,说明恶劣的住宿条件。(1222自然段)写包身工早餐的情景。说明恶劣的饮食条件。(2334自然段)写包身工劳动的情景。说明恶劣
3、的劳动条件。(3550自然段)以“芦柴棒”为例概述包身工的悲惨遭遇。文章段落结构(一)清晨四点一刻起床猪猡们:蓬头垢面。工房里:拥挤恶臭群体,引出芦柴棒。)记叙(写包身工包身工的来源欺骗;身份:赚钱机器来源:灾区农村;手段zxxkw文章段落结构(二)四点半之后吃饭伙食:质劣量少两粥一饭;不够一人一碗。记叙:写包身工群体,突出轮值的。包身工增加的原因没有自由;与世隔绝;工价低廉。文章段落结构(三)五点钟做工条件:三大威胁:遭遇:三大罚规。记叙:面上写群体,点上写小福子。包身工增加的结果日本纱厂飞跃膨大,成年工人人数减少。文章段落结构(四)放工的时候命运牛马活、猪狗食、遭践踏、被蹂躏。抒情、议论、
4、记叙:事例。包身工制度的趋向黑夜将过去,黎明必将到来,包身工制度定灭亡抒情、议论:类比、对比。包身工1-6、(四点一刻)起身恶劣的住宿条件7-11、包身工的来源、身份-被诱骗的农村少女12-14、(四点半后)早餐恶劣的饮食条件15-22、帝国主义雇佣包身工的原因。23-32、(五点)上工三大威胁三种罚规恶劣的劳动条件35-47、(十七点)放工。48-50、黎明的到来,毕竟是无法抗拒的!33-34、在中国的日本纱厂飞跃的膨大。【包身工制度形成的社会原因】【包身工制度的发展及其罪恶】【包身工制度的必然结局】小结这篇报告文学材料丰富,画面广阔,揭示深刻,采用了双线交织的结构形式。(主线)以时间为序,
5、描绘包身工一整天的生活和劳动画面:清晨起床吃早饭上工黄昏收工。这四个片段从生活条件恶劣、劳动条件恶劣两方面形象地反映出包身工悲惨的生活和劳动情况。(副线)综述包身工制度各方面的情况。1、介绍包身工制度形成的社会原因。包身工的来源、身份帝国主义雇佣包身工的原因2、揭露包身工制度的残酷和黑暗及其发展包身工受到的摧残三大威胁、三种罚规日本纱厂因雇佣包身工而飞跃的膨大3、指出包身工制度必然灭亡的历史趋势。(2)接着讨论:课文哪些段落是说明和议论部分?这些部分写了哪些具体内容?明确:(711自然段)是说明部分,补述包身工的来历、身份。(1522自然段)是说明、议论部分,插述日本厂家之所以特别愿意大量雇佣
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