2015—2016高中语文粤教版必修3课件：书愤 .ppt

1、书 愤陆游 示儿十一月四日风雨大作死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。认识陆游，是因为他的爱国诗篇：诗界千年靡靡风，兵魂销尽国魂空。集中什九从军乐，亘古男儿一放翁！梁启超读陆放翁集诗界千年靡靡风：自南宋以来的近千年里，诗歌领域中充斥着颓废、萎靡的风气。兵魂销尽国魂空：民族的战斗精神已消磨殆尽，国家、民族的活力几乎枯竭。集中什九从军乐：陆游诗集中十分之九是描写从军的快乐，抒发战斗豪情的。亘古男儿一放翁：从古至今称得上男子汉大丈夫的只有陆放翁一人。陆游，字务观，号放翁。南宋时越州山阴人，我国古代著名的爱国诗

2、人。陆游生在民族矛盾尖锐、国势危迫的时代，少年时就立下了“上马击狂胡，下马草军书”的志向。一贯坚持抗金主张，在政治斗争中，屡遭朝廷投降派的排挤、打击，可是，他始终不渝地坚持自己的理想。嘉定二年（1210），85岁的老诗人，抱着“死前恨不见中原”的遗恨，离开人世，临终作诗仍念念不忘北伐和收复失地。陆游的诗今存9300首。他是我国文学史上存诗最多的诗人之一。陆诗的突出特点是“多豪丽语，言征伐恢复事”，气势雄浑，感情奔放，笔意明快，他的作品集有渭南文集剑南诗稿等，后人辑录有放翁词。写作背景书愤写于宋孝宗淳熙十三年（1186），作者闲居山阴故乡期间，此时他已是62岁的老人。从淳熙七年起，他罢官在家乡山

3、阴（今浙江绍兴）赋闲了5年，直到这一年春天，又被起用，任命为朝奉大夫、权知严州军州事，这首七律即写于此时。解题 书：写。愤：悲愤，愤懑。书 愤早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！朗读注意：1、节奏 2、重读 3、情感这首诗的基调是悲愤，然而并不绝望，还有豪壮的感情蕴藉其中。整体感知：这首诗题目为书愤，就全诗来看，作者因哪些事而“愤”？（找诗中字眼回答）所愤之一：世事艰；所愤之二：空自许；所愤之三：鬓先斑；所愤之四：谁堪伯仲间。暗指投降派对敌人妥协退让，对爱国志士排挤打压。所愤之一：世事艰联系时代背景，回

4、答：“世事艰”具体指什么？塑造了诗人早年的形象。那时他有满腔的爱国热忱，却不懂得世道的艰难，遥望着北方被金人占领的中原地带，胸中收复失地的豪情壮志有如山岳。前两句塑造了一个什么样的人物形象？纯意象的组合。酷烈的战争坏境（夜雪、秋风）、险要的军事据点（瓜州渡、大散关），组成了两幅气势宏大的战争场面。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。这两句写景的句子有什么特点？这两句在诗中有什么作用？这两句通过追述早年抗金杀敌的英雄事迹，瓜洲渡击退金兵的进犯，大散关失而复得。有力烘托出作者“气如山”的气魄，也是对自己年迈之际杀敌报国的一种激励，表现了一种高昂的战斗情绪。用了南朝刘宋名将檀道济自许为“万里长城”的典故

5、。作者以檀道济自喻，“空自许”，跟“世事艰”照应，既是对自己壮志难酬、年华已老的感叹，又是对统治者及投降派无心救亡的愤怒指责。所愤之二：“空自许”“塞上长城空自许”这里运用了哪一个典故？表达了诗人怎样的感情？大志落空而年华已老，何等悲怆？我有心，天不予，能不愤乎？所愤之三：鬓先斑用了诸葛亮上表后主刘禅，出师北伐的典故。用典明志。包含词人对诸葛亮的仰慕之情，并以此自勉。表明他至死也不会放弃恢复中原之志。“谁堪伯仲间”，含蓄地谴责了南宋朝廷畏敌如虎、苟且偷安，以致收复大业无人领军，抒发壮志难酬的愤懑。所愤之四：“谁堪伯仲间”这里又采用了哪一个典故？用意何在？诗题为书愤，就全诗来看作者诗人“书”了哪些事？首联（“书”。）颔联（“书”。）颈联（“书”。）尾联（“书”。）早年恢复中原之志两次抗金胜利之役年事已高、壮志未酬之情敬仰诸葛、渴望建功立业之愿 因何事而“愤”？作者“愤”的根源又是什么？A忧愤国家金人入侵、国土沦陷、被迫迁都。B忧愤朝政求和偏安、打击主战派、政治黑暗。C忧愤自己年老体衰、功业无成、壮志未酬。这首诗借北望中原，回顾了青年时的凌云壮志和火热的战斗生活。抒发了诗人壮志难酬、老迈年高的感叹和对投降派的强烈愤慨。总结 主 题指导背诵：诗歌每联之间是如何自然衔接的呢？回忆早年岁月-再忆盛年鏖战-转回晚年现状-追慕先贤业绩作业：背诵书愤