2015届高三语文专题复习专题十一第6讲文言文分析综合课件.ppt

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资源描述：: 1、非给定的这两个特点或对应顺序不对或同属一个特点两个特点(分别表现)非给出的这个特点一个特点筛选特征非其景物主要景物非其观点主要观点非其事件主要事件非其人物主要人物筛选主体对应陷阱设题方式能表现的就要排除不能表现不能表现的需要剔除能表现筛选角度他人评述或自述便是陷阱作者评述直接表现便为不妥间接表现混入间接表现直接表现选项有一句或多句不能表现全部表现表现方式对应陷阱设题方式zxxk写苏涣读书的情况予少而读书，少长为文，日有程，不中程不止写苏涣做提点利州路刑狱时，弹劾城固县令杀人，于是境内太平公至逾年，劾城固县令一人妄杀人者，一道震恐，遂以无事写苏涣拒绝接受王蒙正的举荐公喻郡邸吏，屏其奏而藏其私书写
2、苏涣一到开封就为冤死狱中的百姓洗雪冤屈及公往，遂直其冤王蒙正知道苏涣有才能，对他礼敬有加知公之贤，屈意礼之，以郡委公苏涣通过科举做凤翔宝鸡主簿的经历天圣元年，始就乡试，明年登科，为凤翔宝鸡主簿是否符合题意文句大意相关文句苏涣对胡乱杀人的城固县令进行了弹劾劾城固县令一人妄杀人者皇上传旨要任用张宗为书手，苏涣依照法令不执行皇帝的诏令传上旨，以宗为书手，公据法不奉诏因鲜于侁年少好学有才能，所以苏涣对他优厚有礼节，并把他当作备选人才公礼之甚厚，以备乡举苏涣做官处事极为宽和，但是对法律的使用都能恰如其分虽为政极宽，而用法必当苏涣在职位上侍奉王蒙正，却在为人处事上鄙视王蒙正公虽以职事之，而鄙其为人与苏涣交往的都是当时德高望重的人所与交游，皆一时长老是否符合题意文句大意相关文句zxxk学科网

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