六年级下册语文期末试卷轻巧夺冠592_1516人教版（无答案）.docx

1、六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠59215-16人教版（无答案） 这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 一、知识大观园。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教

2、师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 （一）读拼音写汉字 这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄

3、录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? Zo jn jio sh xio暴（） 严（）（）健 （）忽 喧（）干（） 英（）（）滑 （）菜 （）灭（二）按要求写词语。 1、有些成语使用了一些修辞手法，如“胆小如鼠”是比喻，“倾盆大雨“是夸张，请按要求写几个。 比喻：（）夸张：（）拟人：（）2、 对对子。 青山对（）二月花对（）（三）把下列诗句补充完

4、整。 1、少壮不努力，（）。2、（），报得三春晖。3、劝君更尽一杯酒，（）。4、（），浓妆淡抹总相宜。（四）根据课文内容填空。 （1）这学期，我们随着课文游览了不少地方：烟台的海，是（），是（），是（）；黄果树瀑布，真是（）；泗水河边，（），（）的春风像（）。也认识了不少伟人：（）的海伦凯勒；（）的江泽民爷爷；（）的孔子；（）的彭德怀。（2）这学期，我们在亲近母语中读到了（ ）的城南旧事，（）的花香小镇、风与树的歌。在本册亲近母语中，给我印象最深的一篇文章是，因为（）。二、阅读大看台。 藏在心中的鲜荔枝小时候，我很不懂事。爷爷一生病，家里人都急得团团转，只有我最开心。因为来看望爷爷的叔叔阿姨时

5、常会留下一些奶粉、罐头之类的“好东西”，爷爷又总是说“我不爱吃”，于是这些好吃的便成为我的“囊”中之物。可8岁时由吃引起的一件事却给了我很大的触动，使我的思想感情也发生了变化。这一天，爷爷又病了，咳得很厉害。姑姑拎着一大袋东西来看他。“准是又有好吃的啦！”我想着，便偷偷地藏在爷爷卧室的门外看。果然，姑姑从袋子里拿出了蜂王浆等补品，还有一大串鲜荔枝！“这是您最爱吃的鲜荔枝！”姑姑边说边剥给爷爷吃。那晶莹的荔枝肉馋得我直流口水，可惜就在这时我被妈妈叫走了。回来时，姑妈已经走了，爷爷知道我最爱吃鲜荔枝就招呼我说小琴来来这个爷爷不爱吃你拿去吃吧我感到很奇怪便问道爷爷刚才姑姑不是说您最爱吃吗噢爷爷以前爱

6、吃现在不不爱了太棒了！不管三七二十一，我狼吞虎咽地大吃起来，爷爷在一旁默默地笑着看我吃。当荔枝所剩无几时，妈妈给爷爷端饭来了。见此情景，她怒不可遏（）地呵斥道：“小琴，你怎么把爷爷最爱吃的鲜荔枝给吃了？！”说着就将剩下的几个荔枝夺了过去，放在爷爷的床边。听了妈妈的话，我委屈地哭了，爷爷赶紧说：“没关系，我不爱吃”我低着头走出了爷爷的房间，这时我才明白，并非爷爷不爱吃，而是因为他爱我远胜于爱那串鲜荔枝！从这时起我心中便藏下了这串鲜荔枝。以后，我发现身边有许多像爷爷那样的人，他们以种种“不爱、不喜欢”为借口，把好东西让给了我。而我也再不像小时候那样不懂事了。我也学会了“撒谎”，告诉他们：我也不喜欢

7、，给您吧！一串鲜荔枝，使我明白了许多道理。1、联系上下文，解释文中词语的意思。狼吞虎咽：（ ）怒不可遏：（ ）所剩无几：（ ）“囊”中之物：（ ）2、给短文第三自然段中没加标点的句子加上合适的标点符号。 3、根据文章内容填空。 1）爷爷说他不喜欢吃鲜荔枝，是因为 。2）“我”也学会了“撒谎”，是因为 。3）“一串鲜荔枝，使我明白了许多道理。”这道理是： 。4）题目藏在心中的鲜荔枝的含义是： 。三、作文 在生活中，人与人是相互依存的，请你选一件自己关心、帮助别人的印象最深的或自己得到别人关心、帮助的事写下来。要求:1.事情的经过要完整；2.表达自己的真情实感；3.字数在500字以上；4.题目自拟。