人教版道德与法治九年级上册 第三单元 5.2凝聚价值追求课时练习.docx
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1、2019秋九年级上册道德与法治 课时练习班级 姓名 第五课守望精神家园第2课时凝聚价值追求一、单项选择题1从1931年“九一八”事变到1945年日本无条件投降,长达14年艰苦卓绝的抗日战争中,伟大的民族精神是我们战胜敌人的不竭力量之源。中华民族精神的核心是()A爱国主义 B艰苦奋斗C自强不息 D爱好和平 2从鸦片战争到八国联军侵华,再到中华民族的抗日战争,中华民族虽然历经沧桑却锐气不减,千锤百炼而斗志更坚,一个重要的原因是()A中华文化有其独特的魅力 B民族文化不断发展 C中华民族精神永不泯灭 D中华文化源远流长32019年3月18日晚,廖俊波同志在赶往武夷新区主持召开会议途中不幸发生车祸,因
2、公殉职,年仅48岁。廖俊波同志长期在基层一线工作,始终牢记党的嘱托,对事业无比热爱,对工作孜孜以求,对群众充满感情。廖俊波的事迹说明,传承和弘扬民族精神表现在()A国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出B心怀爱国之情,笃行报国之志C他人生命遇到危险的关键时刻能够见义勇为D日常工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优42019年12月13日,国家主席习近平出席南京大屠杀死难者国家公祭仪式。国家公祭,是一种传承,也是一次教育。因此,青少年应该()捍卫民族尊严,发扬民族精神勿忘国耻,珍爱和平明辨善恶是非,激发爱国热情加大投入,建设好爱国主义教育基地A BC D5“工匠精神”源远流长。诗经中“如切如磋,
3、如琢如磨”的佳句展示了工匠在制作过程中一丝不苟的精神。孙中山将它扩展到近代工业,概括提炼出“精益求精”的技术道德规范。在今天,“工匠精神”突出体现了社会主义核心价值观_的要求。()A敬业 B诚信 C爱国 D友善6要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓,深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值。材料表明()思想道德修养和科学文化修养是统一的培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化社会主义核心价值观与中华优秀传统文化一脉相承中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的精神根基A BC D7一名司机开车回家途中见前方一名学生骑着自行车。天色
4、已晚,路面凹凸不平,这名学生骑车的速度很慢,见状,司机放慢速度,跟在其身后,为他照亮前路。安全到达目的地时,这名学生转身向司机深深鞠躬表示感谢。对材料中司机和学生的行为,下列认识正确的是()司机待人友善,体现了社会主义核心价值观司机的行为不过是举手之劳,没必要过分称赞未成年人理应受到特殊保护,没必要道谢学生懂得感恩,让社会变得更温暖和谐A BC D二、判断题(正确的填“T”,错误的填“F”)8中华民族精神具有与时俱进的品格,它在不同的历史时期有相同的表现。()9如今世界已成为一个“地球村”,交流与合作日益频繁,因此,没有必要再大力培育和弘扬民族精神。()10社会主义核心价值观是当代中国人评判是
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