人教版高中历史必修1同步测试：4.17《解放战争》.docx

1、解放战争同步练习来源:Zxxk选择题来源:Z+xx+k1.被誉为“头号中国通”的美国著名历史学家费正清在观察中国中写道：“中国的革命正是由这样两种梦想推动着：一是爱国主义者想看到一个新中国傲立于世界民族之林；二是提高处于社会底层的农民的地位，消除古代旧有的阶级的社会差别。”中国近代最接近这两个梦想实现的时期是在（ ） A. 国民革命时期B. 土地革命时期C. 抗日战争时期D. 解放战争时期2.蒋介石在日本宣布无条件投降后给毛泽东的电报中说：“倭寇投降，世界永久和平局面，可期实现，举凡国际国内各种重要问题，亟待解决，特请先生克日惠临陪都，共同商讨”。蒋介石提议举行此次会谈的主要目的是（ ）A.

2、邀请中共建立民主联合政府B. 为内战的准备争取时间C. 迎合民众心理实现和平建国D. 庆祝抗日战争伟大胜利3.“工厂死在接收上，鸟窠做在烟囱上。，民主涂在嘴巴上，自由附在条件上，议案、协定归了档，文章写在水面上。，财政躺在发行上，发行发到天文上。，中国命运在哪里，挂在高高鼻子上。”这首诗反映的是哪一时期的社会状况（ ）A. 国民大革命时期B. 国共十年对峙时期 C. 抗日战争时期D. 解放战争时期4.1945年8月，毛泽东等中共代表赴重庆，与国民党进行重庆谈判；1949年4月，张治中等国民党代表赴北京。与共产党进行北平谈判。这两次谈判（ ）A. 都涉及解放区政权的合法性问题B. 都主要解决对战

3、犯的处置问题C. 共产党在力量上都处于优势地位D. 国民党都有延缓战争的意图5.有学者认为，“通过剥夺旧所有者，建立并保护新产权关系，来激发无产权或只有少量不稳定产权的一般民众之革命热情，从而赢得一场彻底的政治成功”。这里的“成功”主要是指（ ）A. 辛亥革命 B. 国民革命 C. 旧民主主义革命D. 新民主主义革命6.1945年8月，国共重庆谈判期间毛泽东曾风趣地说：“民主也成了蒋介石的时髦货！他要演民主的假戏，我们就来他一个假戏真演”材料中的“假戏真演”（ ）A. 体现了中共以民族利益为重B. 破坏了国民党的内战政策C. 打破了美国分裂中国的企图D. 推动了民主党派反蒋斗争7.“这是一个历

4、史的转折点，这是蒋介石的二十年反革命统治由发展到消灭的转折点。”这个转折点是指（ ）A. 抗日战争的胜利B. 三大战役 C. 刘邓大军挺进中原 D. 中国人民“政协”召开8.1949年，美国政府在发表的白皮书中写道：（1947年）国民党军攻占延安曾被宣扬为一场伟大的胜利，这实则是一场既浪费又空虚的、华而不实的胜利其判断依据是这次行动（ ）A. 使国民党在政治上陷入被动B. 给了人民解放军以喘息之机C. 牵制了国民党大量军事力量D. 有利于人民解放军解放南京来源:Z*xx*k9.毛泽东说：“我刘邓、陈粟、陈谢三路野战大军纵横驰骋于江淮河汉之间，歼灭大量敌人，蒋军处于被动地位起了决定性的战略作用。

5、”上述军事行动（ ）A. 粉碎了国民党军队的重点进攻和全面进攻 B. 标志着人民解放军转入战略反攻C. 基本消灭了国民党军队的主力 D. 标志着国民政府在大陆统治的覆灭来源:学科网ZXXK10.解放战争全面爆发后，美国对国民政府的政策从部分解除禁运到取消禁运，再到实行“有限援助”，1949年开始逐步削弱对国民党的援助。由此可见，这一时期（ ）A. 美国放弃控制中国的战略政策 B. 国民政府在中国的影响力发生变化C. 美国由“扶蒋”逐渐转向“中立” D. 美苏争霸使美国国力迅速下降11.20世纪是中华民族从贫弱、屈辱中奋起，走向伟大复兴的世纪。下列关于20世纪中国的表述正确的是（）来源:ZXXK

6、A. 辛丑条约的签订标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会B. 辛亥革命改变了中国半殖民地半封建的社会性质C. 抗日战争的胜利标志着中华民族的真正独立D. 新中国的成立标志着新民主主义革命的胜利12.1945年，教育家晏阳初在与蒋介石的一次会面中说：“人民遭受了二十一年的内战，他们流尽了鲜血。现在该是为农村的大众干一些事情的时候了。”蒋介石说：“你是个学者，我是个战士。等消灭了对手之后再说吧。”对此后蒋介石消灭对手所作所为的表述正确的是（ ）A. 进攻陕北和山东解放区揭开了全面内战的序幕B. 三大战役基本结束后蒋介石发出“求和”声明C. 1946年6月，国民党军队大举进攻中原解放区D. 1947

7、年春，国民党军队由重点进攻转为全面进攻13.“胜利到来的当时，我们喘一口气，情不自禁地在心头描画着三五年后可能实现的一个小康时代，但是胜利的欢呼闪电似的过去了，接着是一阵阵闷雷响着。这个变化太快了，幻灭得太快了。”(朱自清语)这说明当时人们的愿望是（ ）A. “驱除鞑虏，恢复中华”B. “打倒列强，除军阀”C. “还我河山，守土抗战”D. “要和平，争民主”综合题14.阅读下列材料: 材料一 “蒋介石的主观愿望是要坚持独裁和消灭共产党，但是要实现他的愿望，客观上有很多困难。这样，使他不能不讲现实主义。人家讲现实主义来邀请，我们讲现实主义去谈判。这一次我们去得好” 毛泽东关于重庆谈判材料二 目前

8、与奸党谈判，乃系窥其要求与目的，以拖延时间，缓和国际视线，俾国军抓紧时机，迅速收复沦陷区中心城市。待国军控制所有战略据点、交通线，将寇军完全受降后，再以有利之优越军事形势与奸党作妥协谈判。如彼不能在军令、政令统一原则下屈服，即以土匪清剿之。蒋介石给国民党各战区司令长官的绝密电报(1945年9月20日) 请完成：（1）材料一中提到的“蒋介石的困难”具体有哪些？（2）毛泽东所说的“这一次我们去得好”好在哪里？（3）据材料二说明蒋介石谈判的目的。（4）蒋介石所谓“军令、政令统一原则”的实质是什么？15.历史选修2：近代社会的民主思想与实践 材料 内战全面爆发后，中国政治诸力量间的联合已不复存在，但国

9、民党仍要召开国民大会，这一决定遭到了各方面的指责。1946年11月15日，国民大会在南京召开。与会代表除青年党、民社党和少数无党派人士外，“选举的代表，大体皆产生于民国二十五六年时期，国民党员之占据多数”；“而遴选的代表，国民党亦居首位。”。大会的主题是制定宪法，以期实现孙中山早先设计的由“训政”转入“宪政”体制。22日，宪法草案交立法院审议通过，28日，递交国民大会。其整体原则突出了国民党的一党专政；抛弃了政协决议的联合政府责任内阁制，实质上又恢复了总统制；其规定的地方自治，也是在中央控制下的“自治”。因此，这部宪法在审议阶段被提出修改提案427件。“各审议会的出席代表，多有发言抨击宪草者，

10、对若干问题的争持甚为激列，大有推翻宪草中有关基本原则之势，而坚持宪草原则者，则往往于必要时以退席相搞拒”。民社党、青年党代表也对宪草中有关问题提出异议。在国民党代表占绝对优势的国民大会中，对宪草修正如此激烈，是国民党始料未及的。摘编自张岂之中国历史：晚清民国卷（1）根据材料并结合所学知识，概括抗战胜利后南京国民大会召开的背景。（2）根据材料并结合所学知识，分析南京国民大会中各种政治力量的尖锐冲突所说明的问题。答案和解析【答案】1. D 2. B 3. D 4. D 5. D 6. A 7. C 8. C 9. B 10. B 11. D 12. C 13. D 14. (1)国内外要求和平，反

11、对内战的舆论压力；内战的准备工作尚未完成。(2)经过重庆谈判签订的双十协定是人民力量的胜利，有利于人民。中共通过谈判，在人民面前表明了争取和平的诚意，扩大了党的影响，教育和团结了广大人民，并取得了政治上的主动地位。国民党被迫承认和平建国的基本方针，它再发动内战就在政治上陷入了被动。(3)借谈判拖延时间，为发动全面内战作准备，同时借谈判之机，诱使中共交出人民军队和解放区政权。 (4)“军令、政令统一原则”实质上是国民党一党专政和独裁统治。15.（1）背景：广大民众和各民主力量要求和平与民主；国民党背信弃义，发动内战；在战争初期，国民党军队在战场上占据优势；追求独裁统治的国民党表面上仍坚持孙中山的

12、主张等。（2）说明：一党专政、独裁统治不得人心；国民党在政治上陷于孤立；国民党内并非铁板一块；民主政治已成为很多人的共识和历史趋势等。【解析】1. 本题考查了学生对新民主主义革命的掌握，旨在考查准确解读材料和分析问题的能力。分析材料可知中国近代两梦想，即基本完成反侵略、反封建的任务，结合新民主主义革命各阶段特点可知，此时期为解放战争时期，新民主主义革命取得基本胜利，D正确。ABC不符合材料时间，排除。故选D。2. 本题考查重庆谈判，旨在考查学生对所学知识和材料的理解和分析能力。重庆谈判是因为蒋介石发动反共反人民的内战尚未准备完毕，并且此时国内外都希望和平，反对战争，国民党尚不能公然冒天下之大不

13、韪，因此电邀毛泽东进行重庆谈判，实际上是为内战准备时间，故B项正确；A项只是幌子，不是真实的目的；CD明显错误。故选B。3. 试题分析：该题属于史料阅读型试题，旨在考查学生的史料信息提取和对相关史实的理解能力。材料叙述了中国某一阶段的社会状况，引文中的关键信息是“工厂死在接收上”、“发行发到天文上”反映该阶段的经济困境和通货膨胀，故属于解放战争时期， D项正确。考点：经济结构的变动与资本主义的曲折发展民国时期民族工业的曲折发展解放战争时期的民族工业4. 本题考查对重庆谈判与北平谈判知识点，旨在考查解读材料，知识迁移，灵活运用所学知识解决问题的能力。根据题干材料信息，结合所学知识可知，1945年

14、8月，毛泽东赴重庆谈判，国民党“以空间换时间”，积极准备内战，重庆谈判历经43天。在解放战争快结束之际，1949年4月，张治中等国民党代表赴北京。将两者联系起来看，可看出国民党都有延缓战争的意图，D符合题意，正确；A项并不符合两次谈判的内容，排除；B项明显不符合题意，直接排除；C项“优势地位”的说法本身具有片面性，不符合题意，排除。故选D。5. 本题主要考查新民主主义革命，旨在考查解读材料，运用所学知识解决问题的能力。根据材料信息，结合所学知识可知，材料反映的是新民主主义革命时期和建国初期所采取的土改政策，导致土地产权的变化，D项符合史实和题意，正确；辛亥革命并没有改变中国半殖民地半封建的社会

15、性质，反帝反封建的民主革命任务并没有完成，排除A；B项即1924年1927年时期，不符合题干信息，排除；C项即1840年1919年时期，与题干描述不符，排除。故选D。6. 本题考查重庆谈判的相关知识，旨在考查学生运用所学知识解读材料信息能力。依据材料信息结合所学知识，毛泽东为了实现和平，避免内战，赴重庆谈判，体现了中共以民族利益为重 ，A符合题意；国民政府邀请毛泽东重庆谈判是为内战做准备，排除B；CD材料未能体现，排除。故选A。7. 本题考查的是刘邓大军挺进大别山的相关史实，考查学生对基础知识的掌握能力。1947年，刘邓大军千里跃进大别山，揭开了人民解放军战略反攻的序幕。蒋介石的国民政府于19

16、27年成立，1947年正好是二十年，故C符合。由此可知，ABD不符合时间，故选C。8. 本题考查解放战争的相关知识，旨在考查学生运用所学知识解读材料信息的能力。结合所学知识，随着蒋介石发动内战，国民党在政治上就陷入被动，排除A；BD说法不符合史实和材料信息，排除；依据材料信息“（1947年）国民党军攻占延安”结合所学知识，此时国民党这一行动使国民党军事力量受到牵制，C符合题意。故选C。9. 本题考查的是解放战争相关知识，旨在考查解读材料、运用所学知识解决问题的能力。结合所学知识可知，材料中“刘邓、陈粟、陈谢三路野战大军纵横驰骋于江淮河汉之间，歼灭大量敌人,使蒋军处于被动地位起了决定性的战略作用

17、”，可知提及的是1946年7月，刘邓大军千里挺进大别山，标志着解放军转入战略反攻阶段，B项符合史实和题意，正确；A项与题干信息不符，发生于刘邓大军千里挺进大别山之前，排除；C项提及的是三大战役的意义，排除；D项提及的是渡江战役的意义，排除。故选B。10. 本题考查学生对解放战争时期美国对国民党政策变化的理解能力。根据材料表述，美国对国民政府的政策变化，表明国民政府在中国的影响力发生变化，由此美国由大力支持国民党到逐步削弱对国民党的援助，B项符合题意；A项表述错误，二战后，美国推行霸权主义政策，为遏制共产主义的发展，加紧控制中国；C项表述不符合史实，解放战争期间，美国一直是“扶蒋反共”；D项错在

18、迅速下降。故选B。11. 结合所学可知，辛丑条约的签订标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会，故A项错误。辛亥革命没有完成反帝反封建的革命任务，没有改变中国半殖民地半封建的社会性质，故B项错误。抗日战争的胜利是中国人民近百年来第一次取得反对帝国主义的完全胜利，是中华民族由危亡走向振兴的历史转折点，中华民族的真正独立是新中国的成立，故C项错误新民主主义革命的胜利是新中国的成立，故D项正确。故选D。本题考查近代中国的民主革命需要掌握辛丑条约、辛亥革命、抗日战争的胜利、新中国的成立的影响解题的关键是对辛丑条约、辛亥革命、抗日战争的胜利、新中国的成立的影响的识记。本题考查近代中国的民主革命考查对辛丑条约

19、、辛亥革命、抗日战争的胜利、新中国的成立的影响的把握，考查学生对基础知识的识记、运用能力。12. 本题考查的是抗战胜利后蒋介石的民主政治态度， 考查调用所学知识分析材料信息的能力。题干关键信息“1945年”、“你是个学者，我是个战士。等消灭了对手之后再说吧”，联系所学可知，1945年8月，抗战胜利后，面对全国民众“和平、民主、建国”的呼声，以蒋介石为首的国民党反动派一意孤行，坚持内战，妄图再次恢复其独裁统治，1946年6月，国民党军队大举进攻中原解放区，国共全面内战再次爆发。据此C正确。A揭开了国民党重点进攻的序幕；B蒋介石于1949年元旦发表“求和”声明，此时三大战役还未结束；D先有国民党军

20、队由全面进攻，后转为重点进攻，ABD均不符相关史实，排除。故选C。13. 本题主要考查解放战争的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。材料反映抗日战争胜利后，短暂和平后国共内战随即开始，当时人们的愿望是停止战争，争取和平、民主，答案选择D；A是孙中山提出同盟会的纲领，排除；B是第一次国共合作目标，排除；C反映抗日战争，排除。故选D。14. 略15. （1）本题考查抗战胜利后南京国民大会召开的相关知识，旨在考查学生获取材料信息和知识运用能力。依据材料信息“内战全面爆发后，中国政治诸力量间的联合已不复存在”、“以期实现孙中山早先设计的由训政转入宪政体制”结合所学知识，抗战胜利后南京国民大会

21、召开的背景：广大民众和各民主力量要求和平与民主；国民党背信弃义，发动内战；在战争初期，国民党军队在战场上占据优势；追求独裁统治的国民党表面上仍坚持孙中山的主张等。（2）本题考查抗战胜利后南京国民大会召开的相关知识，旨在考查学生获取材料信息和知识运用能力。依据材料“与会代表除青年党、民社党和少数无党派人士外国民党亦居首位。”、“整体原则突出了国民党的一党专政；抛弃了政协决议的联合政府责任内阁制”、“各审议会的出席代表则往往于必要时以退席相搞拒”、“民社党、青年党代表也对宪草中有关问题提出异议”等信息结合所学知识，南京国民大会中各种政治力量的尖锐冲突所说明的问题：一党专政、独裁统治不得人心；国民党在政治上陷于孤立；国民党内并非铁板一块；民主政治已成为很多人的共识和历史趋势等。