2020四年级语文下册 第六单元 19《我们家的男子汉》课后练习 新人教版.docx

1、我们家的男子汉一、读下面一段话，用“”画出加点字的错误注音，并在下面的横线上依次写出正确注音。小时候，我生活在安徽（fi），那时候的我是个好强又倔（ju）强（jing）的孩子。每当我因为做不出数学题而沮（z）丧的时候，张老师总会及时觉察到我的情绪（x），走到我的身边悉（x）心指导，并温柔地嘱（sh）咐（f）我：“遇到困难可以向老师求助哦！”二、选词填空。镇静清静 幽静1.鼓浪屿很小，一个小时的时间便足够你步行探访那些隐秘（ ）的小巷。2.危急关头，那些从容（ ）的人最容易化险为夷。3.这件事情比较复杂，我们还是找个（ ）的地方坐下来好好谈一谈吧。三、下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）。

2、这篇课文中多处使用了引号，认真观察就可以发现引号内外的句末标点的使用规律哦！A.他脸色有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买”B.我很想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住了。C.是问“棒冰”，而不是冰激凌，甚至不是雪糕。D.他说：“用肉汤拌饭可以吗？”“不可以”。四、用较快的速度默读课文，完成下列练习。1.保姆为什么说这个孩子“吃饭很爽气”？请用文中原句回答。2.文中的“我”看到这个孩子满头大汗地站在冰箱前面等待营业员，很想走过去帮他，但为什么“最后还是忍住了”？3.课文写到了这个孩子面对的哪些“生活挑战”？（ ）（多选）A.被送进托儿所 B.在托儿所的开学典礼上发言C.被大人们留

3、在月台上 D.山上没有棒冰4.作者为什么称这个孩子是个“男子汉”？作者对他有着怎样的情感？5.请给课文的每个部分换个小标题。五、联系生活实际，想一想，写一写。文中的孩子不爱吃青菜，“我”对他说“不吃青菜会死的”，他便主动吃了很多青菜。你不爱吃某种食物的时候，你身边的人用过什么方法让你吃呢？参考答案一、画出：fi ju z sh改正：hu ju j zh二、1.幽静2.镇静3.清静三、D四、1.（确实，）他吃饭吃得很好，量很多，范围很广什么都要吃，而且吃得极有滋味。2.示例：因为“我”想要满足他对独立的要求，如果“我”帮了他，他可能又会像上次一样感到沮丧。3.AC4.示例：因为他耐心、独立、沉着。作者对他充满喜爱与欣赏。5.示例：小小美食家自己的事情自己做方法总比困难多五、略（答案符合生活实际即可）