八年级数学上册导学案:15.2.2分式的加减(3).docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
6 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 八年 级数 上册 导学案 15.2 分式 加减
- 资源描述:
-
八年级数学上册导学案:15.2.2分式的加减(3)15.2.2 分式的加减(3) 学习目标:1、灵活应用分式的加减法法则。 2会进行比较简单的分式加减乘除混合运算。 3、结合已有的数学经验解决新问题,获得成就感和克服困难的方法和勇气。学习重点:分式的加减乘除混合运算及其应用。学习难点:分式加减乘除混合运算。课前预习阅读课本P1、同分母的分式相加减: 异分母的分式相加减:先 ,化为 分式,然后再按同分母分式的加减法法则进行计算。分式加减的结果要化为 2、分数的混合运算顺序是: 你能猜想出分式的混合运算顺序吗?试一试分式的混合运算顺序是: 二、 学教互动 :例1(1) 分式的混合运算:关键是要正确的使用相应的运算法则和运算顺序;正确的使用运算律。尽量简化运算过程;结果必须化为最简分式混合运算的特点:是整式运算、因式分解、分式运算的综合运用,综合性强。 (2) 例 课内探究 1、计算 (1) (2)(3) (4) 2、若=+,求A、B的值.当堂检测1、分式的计算结果是( )A、B、C、D、2、已知求的值3、填空(1) = ; (2) = 。4、已知:,求的值4、先化简,再求值:其中x=-3、5、5、计算,并求出当-1的值.
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
2020-2021学年语文新教材人教版必修上册配套课件:第3单元 单元研习任务3 .ppt
