六年级上册数学一课一练第七单元第2课时　百分数和分数、小数的互化青岛版（含答案）.docx

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资源描述：: 1、第2课时百分数和分数、小数的互化1.填空。(1)把小数化成百分数,可以把小数点向()移动()位,同时在后面添上();也可以先把小数写成分母是()的分数,然后把分母换成()。(2)把百分数化成小数,可以去掉(),同时把小数点向()移动()位;也可以先把百分数化成分母是()的分数,再写成小数。(3)分数化小数,可以将分子除以(),除不尽时,通常保留()位小数。(4)25=()()=()(填小数)(5)0.25=()()=()()=()%(6)一个数由3个十分之一和5个千分之一组成,这个数写成小数是(),写成分数是(),写成百分数是()。2.判断。(对的打“”,错的打“”)(1)50%和0.5大小相
2、等,意义相同。()(2)75%去掉百分号,就扩大了100倍。()(3)70100吨可以写成70%吨。()3.将下面的各数化成百分数。0.06= 0.85= 1.26=0.056= 0.3= 5=4.将下面的百分数化成分数。120%=()47%=()36.5%=()140%=()0.8%=()12.5%=()5.把相等的两个数用线连起来。6.把下列百分数化成小数或整数。3%=0.4%=124%= 55%=500%= 0.5%=200%= 3.8%=7.把下列分数化成百分数。38=110=1920=4950= 19 8158.填表。百分数40%120%小数0.251.05分数359.比较大小,在填
3、“”“=”或“”。70%71020%200.849% 33.3%1343100% 5.55.5%10.小明把一个百分数的百分号忘写了,就比原数增加了29.7,这个百分数原来是多少?第2课时百分数和分数、小数的互化1.(1)右两%100%(2)%左两100(3)分母两(4)250.4(5)141425(6)0.305305100030.5%2.(1)(2)(3)3.6%85%126%5.6%30%500%4.654710073200751125185.6.0.030.0041.240.5550.00520.0387.37.5%10%95%98%11.1%53.3%8.25%60%105%0.40.61.225142120659.=10.29.7(1-1%)=29.799%=30所以原数为30%

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