六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠605_1516人教版(无答案).docx
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1、六年级上册英语期末试卷-轻巧夺冠60515-16人教版(无) 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。 一、写出下列单词的适当形式我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个
2、汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知
3、道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 1. visit (名词)_ 2. take (反义词)_ 我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚
4、至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事
5、例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 3. he (反身代词)_ 4. travel (现在分词)_ 5. luck (形容词)_ 6. photo (复数)_二、用所给词的适当形式填空1. This is her _ travel plan. (family)2. They _ (visit) the Wall Lake last Friday.3. The boys _ (talk) about the famous pla
6、ces in the world now.4. Lucy _ to Hangzhou by plane tomorrow. (go)5. Would you like _ (go) to the City Zoo with me?6. Im going to _ (play) the piano today.7. This is an _ (interest) book. 8. They _ (fly) to Shanghai tomorrow.9. There _ seven days in a week. (be)10. Sunday is the _ day of the week. (
7、one) 三、 单项选择( ) 1. The Great Wall is _ wall in the world.A. long B. longer C. the longest D. the tallest( ) 2. They are going to _there _a few days.A. stay, for B. stays, on C. stayed, to D. be stay, at( ) 3. Can you tell me _ more about China?A. some B. few C. something D. many( ) 4. Miss Liu _ go
8、home this Sunday.A. shall B. will C. is going D. likes( ) 5. My sister and I are going to visit Shanghai _ the school holidays.A. in B. at C. for D. during( ) 6. Look _ the map of China.A. of B. in C. to D. at( ) 7. A: What are you going to do? B: Im going to _ the flowersA. water B. watering C. wat
9、ers D. watered( ) 8. Hangzhou is in Zhejiang Province in the _ of China.A. west B. south C. east D. north( ) 9. Please find an interesting place _.A. visit B. visiting C. visited D. to visit( ) 10. A: What do you think about Shanghai? B: _A. That sounds wonderful. B. Thats great.C. Its a big city. D
10、. I like Shanghai. 四、按要求改写句子1. We will go to Guangzhou by plane. (改为同义句)We will _ _ _ _ Guanzhou.2. They will visit the West Lake this weekend. (改为否定句)They _ _the West Lake this weekend.3. They are going to go swimming after school this afternoon. (改为一般疑问句)_ they_ _ _ _after school this afternoon?4.
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