六年级下品德与社会教学反思临别感言_人教新课标.docx

1、六年级下品德与社会教学反思-临别感言人教新课标 这节课在孩子们抑制不住的眼泪与经久不息的掌声中结束了。我上了一节实实在在的情感教育课，我让孩子们回忆六年的小学生活发表毕业感言。成长离不开朋友,老师和同学,感受同学之间的友爱之情和老师的教育之恩.本以为课堂中会充满欢声笑语，会飞出美妙的歌声。可是，一切却出乎我的意料之中，孩子们哭倒了一大片，整节课眼泪不断，哭声一片。六年的小学生活，孩子们之间、师生之间均结下了深厚的情谊，这些都是孩子们快乐成长的基础和精神财富。但是，小学六年级的学生不可能将此上升到一个理性的认识上，还需教师进一步引导他们去感受、去体会、去领悟。同时，六年级学生正处在一个生理和心理

2、发育的敏感时期,加之家庭、农村社会环境相对闭塞，部分农村学生可能存在害羞，自我封闭，不善于也不愿意表达内心的真实想法，缺少与伙伴、老师的沟通交流等具体情况，他们还不知道用什么样的方式来真诚表达自己对同学、老师的感激之情，这些都需教师在教学中给予引导。 “刘老师到底有多大的魅力？居然让她的孩子们在课堂中尽情地抛洒热泪。”课后我不止一次的问自己，或许这是我从教生涯中难得地给我留下深刻印象的几节课之一吧。本课采用活动的方式说心里话，写祝福语，很符合儿童的社会生活。内容设计很贴近儿童的生活实际。六年级学生正面临着毕业。对母校、对同学、对老师肯定有想说的话。在孩子们抑制不住的眼泪与经久不息的掌声中，我上

3、了一节实实在在的情感教育课，我让孩子们回忆六年的小学生活发表毕业感言。短短的45分钟时间里，带给了我太多的感动，带给了我太多的震撼与惊喜。课堂上一幕幕情景在我脑海中不停地重现，孩子们的每一句话在我耳畔不停地响起。六年的小学生活，凝聚了多少友谊、多少美好的回忆，孩子们即将满载着收获告别童年，开始人生的下一个里程，童年的记忆是是每个人一生都抹不掉的记忆。虽然我和孩子们仅仅相处了一个学期，大部分孩子的名字我还不知道。可是，他们的快乐却时时刻刻感染着我，他们的聪明、善良和偶尔的调皮淘气，一切的一切在我看来都带着稚嫩的可爱与纯真。他们活泼，充满好奇心，这是属于年轻的财富。他们重感情，他们对友谊的诠释让我深深地感动着，他们的眼泪是那么的纯净、透明结束了小学生活意味着他们将迈向人生中的另一个起点，意味着他们又将扬起生命之帆，向人生的海洋中远航，而作为老师的我，只能在这里祝福我的孩子们一帆风顺，前途无限美好！希望六年级的一节品社课，能给孩子们童年的记忆里留下深刻的一笔。