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类型六年级(上册)道德与法治期末卷及参考答案【基础题】.docx

  • 上传人:a****
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  • 上传时间:2025-12-18
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    关 键  词:
    基础题 六年级 上册 道德 法治 期末 参考答案 基础
    资源描述:

    1、六年级(上册)道德与法治期末卷一.选择题(共10题,共20分)1.以下为即将升入初中的两位同学的对话。小佳:下半年我就要转到市里的学校学习了。小桐:城里的学校会接受农村的学生吗?小佳:我们可以跟随打工的父母到外地就近读书。小佳享有的基本权利是( )。A.财产权 B.平等权 C.自由权2.民法是维护人们日常生活秩序的主要法律,保护我们的( )。A.生命B.健康C.名誉D.储蓄3.下列不属于我国宪法的基本原则的有( )。A.人民主权原则B.民主集中制原则C.基本人权原则D.权力分立和制约原则4.义务教育小学入学年龄是( )周岁。A.56B.78C.67D.895.年仅11岁的张莉,父亲因车祸致残,

    2、母亲在县城开了一家服装店,对其父女生活不闻不问,张莉多次去找母亲讨要生活费均被拒绝。其母亲的做法违反了专门保护未成年人的( )。A.中华人民共和国宪法B.中华人民共和国义务教育法C.中华人民共和国未成年人保护法D.中华人民共和国预防未成年人犯罪法6.下列属于人大代表依法履行职责的是( )。撰写提案和建议,在人民代表大会上提交 人大代表和家人去北京旅游,欣赏祖国的大好河山人大代表下乡调研,了解民情、社情A. B. C.7.权力受到制约和监督的目的在于( )。A.规范国家权力运行以保障公民权利实现B.国家权力的行使可以任性,法无授权可以为C.限制权力,提高行政水平,增强政府威信8.村里有个孤寡老人

    3、八十岁了,最近他从县民政领回了一笔钱,局里同志说是让他改善生活的。你知道民政局同志是根据哪部法律去做的吗?( )A.中华人民共和国继承法B.中华人民共和国老年人权益保障法C.中华人民共和国就业促进法9.某公司封闭研发新项目,迫使员工加班近一个月,导致发生员工劳累过度而死亡事件。该公司侵犯了员工的( )。A.劳动权B.财产权C.休息权10.具有最高法律效力,能够保护我国公民享有基本权利的是( )。A.中华人民共和国宪法B.中华人民共和国刑法C.中华人民共和国物权法二.填空题(共10题,共48分)1.宪法除了保障公民的基本权利,还规定了公民的( ),这体现了( )、( )和( )相结合的原则。2.

    4、宪法除了保障公民的基本权利,还规定了公民的( ),这体现了( )利益、( )利益和( )利益相结合的原则。我们应当履行的基本义务,既有对国家、社会的义务,也有对( )的义务。3.尊重和保障人权是我国的宪法原则,要求我国各级( )树立尊重和保障人权的理念,采取各种措施积极保护和促进人权。4.人民政府是( )机关,与我们的生活密切相关。它代表国家在( )、( )等领域行使行政管理职权,提供公共服务。5.与纪律、道德不同,法律由( )制定和颁布,具有强制力和( )性。6.宪法规定了国家的( )、公民的( )以及( ),所以它是我们行动的根本依据。7.对于校园欺凌行为,我们可以向( )请求追究行为人的

    5、法律责任。8.( )身份与国家密切相关,标示着个人作为国家成员的资格,即具有某一国( ),并根据该国法律规定享有权利和承担义务。9.为未成年人的健康成长提供( ),已成为我国法治建设的重要议题。10.为了更好地保护未成年人的( )权利,处罚侵害未成年人的( )行为,我国专门制订了专门保护未成年人的法律。三.判断题(共10题,共20分)1.张天天的父亲向税务部门缴纳个人所得税,这是在履行法律规定的义务。( )2.撰写议案和建议是人大代表在闭会期间的职责。( )3.下车后就可以将车票随意乱扔了。( )4.签订平等、互利的合同,有助于明确双方的权利和义务,保障买卖行为的顺利进行。( )5.法律如同指

    6、南针,告诉我们行为的方向。( )6.法律援助是现代社会的一种法律保障制度。 ( )7.在世界上,未满18周岁的公民为未成年人。( )8.宪法只针对违法犯罪的人,对普通人没什么作用。( )9.不履行义务也要承担法律责任。 ( )10.子女在成年后,还有赡养扶助父母的义务。( )四.连线题(共1题,共6分)1.对应连线:家庭 人身自由权学校 抚养权社会 受教育权五.填表题(共1题,共8分)1.法官用法:假如你是大法官,遇到下列情形会用哪部法律,请写出来。六.简答题(共5题,共30分)1.请谈谈你对汉书王尊传中“明慎所职,毋以身试法”的理解。2.国家设立宪法日具有重要意义,请你做一张关于宪法的资料卡

    7、,向人们宣传一下宪法知识吧!3.谈谈对“12345”公共服务系统的了解。4.人大代表应该怎样行使职权?5.假如明天是我国的国家宪法日,你会以哪些方式来纪念这个特殊的日子?(请例举三种方式)七.辨析题(共1题,共5分)1.下面同学的说法对吗?你想对他们说什么?李刚说:“我平时很调皮,父母经常打我,他们打我也是关心我。”八.材料题(共2题,共9分)1.朱先生是一位民营企业家,在全国人民代表大会召开期间,他得知将制定中华人民共和国社会保险法,便将自己的想法和详细建议通过电子邮件发给了一名全国人大代表。很快,这名人大代表打来电话告诉朱先生,将把他的建议整理提交。不久,中华人民共和国社会保险法草案向全国

    8、公开征集意见,朱先生又把自己的建议通过电子邮件发送相关机构,其中部分观点还在财经媒体上刊登。看到自己的建议受到重视,朱先生很高兴:“作为公民,我很开心能有这样的渠道发出自己的声音,为国家和社会发展建言献策。”你发现朱先生是通过哪些方式关心国家大事的?2.材料:“法律应在任何方面受到尊重而保持无上的权威,执政人员和公民团体只应在法律所不及的个别事例上有所抉择,两者都不应该侵犯法律。”亚里士多德说一说应如何树立法律权威?九.综合题(共2题,共15分)1.读一读,想一想。从1998年起,我国各地的人民法院相继成立了审理未成年人犯罪的法庭。该法庭由少年预审组、少年起诉组、少年法庭组组成,专门负责少年犯

    9、罪的预审、起诉和审判,并采取了区别于成年人的侦查、起诉和审判的方式,做到寓教于审,审教结合。对于涉及未成年人的案件一般不公开审理。未成年人保护法第三十条:任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。三十八条:对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方法,坚持教育为主,惩罚为辅的原则。想一想,国家为什么历来都很重视未成年人的健康成长?2.综合题小明是六年级(5)班的学生,他平时不喜欢听课,于是在语文课上大声和同桌讲话。严重影响了邻桌同学上课,老师点名批评了他,他却很是不服气. .下课后在教室和同学扔球玩,把门窗玻璃打碎,老师找到他,他却说:有什么大不了,我不是故意的. .晚上就寝熄灯后,他觉得

    10、没有睡意,于是就带着MP4哼起歌来,室长招呼他停下来,他却说:我有我的权利和自由假如你是小明的同学:1.请对他以上的行为作出评价?(可以从道德的思维和法治思维两个角度)2.小明的言行给我们带来哪些启示?参考答案一.选择题1.B2.ABCD3.D4.C5.C6.B7.A8.B9.C10.A二.填空题1.基本义务;国家利益;集体利益;个人利益2.基本义务;国家;集体;个人;家庭3.国家机关4.行政;经济;社会5.国家;权威6.基本运行规则;法律权利;义务7.有关国家机关8.公民;国籍9.法律保障10.合法;违法三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下:五.填表题1.义

    11、务教育法;反家庭暴力法;刑法;环境保护法;婚姻法 ; 广告法 六.简答题1.明知法律禁止,就不要亲身去做犯罪的事。2.(1)宪法是国家的根本法。(2)宪法是制定其他法律的基础和依据。(3)我国现行宪法是1982年12月4日颁布的。3.为了更好地便民利民,许多地方政府建立了“12345 公共服务系统,设置“12345”热线电话、“12345”政府网站等。以热线电话为例,它以“有求必应、有问必答”为目标,以“12345”作为统一对外号码,整合各部门非紧急报警类服务热线,形成一号牵头、多线联动、24小时受理、“一站式”公共热线服务体系。4.人大代表要按时出席人民代表大会;依法认真行使大会期间的各项职

    12、权;人大代表要密切联系人民群众;听取和反映选民的意见和要求。5.(1)参观宪法主题公园;(2)开展宪法晨读活动;(3)出一期宪法知识宣传栏或黑板报;(4)购买一本最新版的宪法,并学习;(5)模拟一次宪法宣誓就职仪式。七.辨析题1.他的说法不对。因为在法治社会,不得实施家庭暴力。中华人民共和国反家庭暴力法中规定,未成年人的监护人应当以文明的方式进行家庭教育,依法履行监护和教育的职责,不得实施家庭暴力。八.材料题1.朱先生是通过参政议政、舆论监督、积极建言献策来关心国家大事的。2.树立宪法权威,要求我们必须掌握宪法知识。了解宪法如何规定国家的根本制度、公民的基本权利和义务以及国家机构,我们就能体会它在国家和公民生活中的重要作用,知道它是我们行动的根本依据。九.综合题1.未成年人关系到一个国家或整个社会的未来;社会上有一部分违法犯罪分子把侵害对象直接指向未成年人;未成年人的违法犯罪已成为严重的社会问题。2.1.答:小明的行为严重影响了其他同学的正常生活,理应受到同学们的谴责。小明在享受自己权利的同时,却损害了他人的权利,理应受到法律的制约。2.答:小明的言行给我们带来的启示有:(1)每位公民都享有权利和自由,但前提是不能损害他人的权利。(2)权利不是绝对的,而是有界限的。宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害其他公民的合法自由和权利。

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