分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 7

类型北京市通州潞河中学高二下学期期中试卷 生物试题无答案.docx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:934191
  • 上传时间:2025-12-18
  • 格式:DOCX
  • 页数:7
  • 大小:71.67KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    北京市通州潞河中学高二下学期期中试卷 生物试题无答案 北京市 通州 河中 学高二下 学期 期中 试卷 生物试题 答案
    资源描述:

    1、潞河中学2019-2019-2期中高二稳态与环境考试题本试卷分为第一卷和第二卷两部分,请将答案写在规定的位置上。时间90分钟,满分100分。第一卷(选择题)1至30题每题1分,31至40题每题2分,共50分。1给一氧化碳中毒的病人进行输氧时,要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体,以维持呼吸中枢的兴奋,这主要是利用什么调节( )A神经调节B体液调节C激素调节D内分泌调节2下列不是由人体内环境成分发生明显变化而引起的病症的是( )A浮肿B手足抽搐C贫血D尿毒症3在下列图示中,正确表示血浆、组织液和淋巴三者之间关系的是( )ABCD4神经纤维受到刺激时,刺激部位细胞膜内外的电位变化是( )膜外由正电位变

    2、为负电位膜内由负电位变为正电位膜外由负电位变为正电位膜内由正电位变为负电位ABCD5右图为突触结构模式图,下列说法不正确的是( )A在a中发生电信号化学信号的转变,信息传递需要能量B中内容物释放至中主要借助于突触前膜的主动运输C中内容物使b兴奋时,兴奋处膜外为负电位D处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被特异性识别的物质6饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促,在大脑 小脑 脑干三个结构中,与此反应相对应的结构分别是( )ABCD7下列说法错误的是( )A学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程B记忆是将获得的经验进行储存和再现C学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以

    3、及某些种类蛋白质的合成D短期记忆可能与新突触的建立有关8遇海难而漂浮在海面的人,因缺乏淡水,此人( )A血浆渗透压升高,抗利尿激素增加B血浆渗透压升高,抗利尿激素减少C血浆渗透压降低,抗利尿激素增加D血浆渗透压降低,抗利尿激素减少9含有以下成分的药物,可以口服的是( )A胰岛素B生长激素C抗体D甲状腺激素10下丘脑在机体稳态调节中的作用主要包括以下4个方面,其中错误的是( )A感觉:下丘脑的渗透压感受器可感受机体渗透压升高B分泌:下丘脑分泌抗利尿激素和促甲状腺激素C调节:下丘脑是体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢D传导:下丘脑可传导渗透压感受器产生的兴奋至大脑皮层,使人产生渴觉11某人

    4、因患流感而出现持续高热,在一昼夜中持续维持在39.5,则该病人在一昼夜中产热总量与散热总量之间关系是( )A基本相等B产热量大于散热量C产热量小于散热量D不确定12“神舟”六号飞船在太空飞行时,实验舱内水平放置的一株幼苗,它的生长状况是( )A根向上生长,茎向下生长B根向下生长,茎向上生长C根、茎都向上生长D根、茎都水平生长13在市场上可见到发育不均匀的西瓜(歪瓜),若切开后,可发现凹侧的种子大部分未发育。这种现象可解释为( )A种子发育需要果实提供营养B发育着的种子可以合成大量生长素促进子房发育C凹侧见不到阳光,不能形成种子D由于果实产生的生长素分布不均匀造成部分种子不发育14扦插的技条带芽

    5、易生根成活的原因是( )A芽能进行光合作用B芽能产生生长素C芽生长迅速D芽的顶端分生组织能进行细胞分裂15下列与激素作用无关的实例是( )A木瓜果实发育成熟B植物在气温增高时气孔关闭C果树通过取出顶芽获得更多结果枝D种子的休眠与萌发16科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现,低浓底的生长素促进细胞的伸长,但生长素浓度增加到一定值时,就会促进切段中乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反过来又仰制生长素促进切段细胞伸长的作用。该事实说明( )A生长素是合成乙烯的原料B高浓度乙烯抑制生长素的极性运输C生长素和乙烯只存在于切段中D生长素与乙烯共同调节切段细胞的伸长17由于HIV感染人体后主要侵入T淋巴细

    6、胞,使其大量死亡。因此患者遭受破坏的( )A主要是特异性免疫功能B只是细胞免疫功能C主要是非特异免疫功能D只是体液免疫功能18人体发生花粉等过敏反应时,由于毛细血管壁的通透性增加,血浆蛋白渗出,会造成局部( )A血浆量增加B组织液减少C组织液增加D淋巴减少19人在感染一次天花后,终生“永志不忘”。若再有天花病毒侵入时,一般能在病毒为患之前迅速奖其消灭。这是因为( )A体液中终生保留着针对天花病毒的抗体B针对天花病毒的记忆细胞可伴随人一生C针对天花病毒的浆细胞可伴随人一生D吞噬细胞可随时“吞食”入侵的天花病毒20在制备蛇毒抗毒素血清时,须将灭毒的蛇毒液注入家兔体内,引起免疫反应。这一免疫反应和所

    7、用的蛇毒分别是( )A特异性免疫、抗原B特异性免疫、抗体C非特异性免疫、抗原D非特异性免疫、抗体21研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物链脲佐菌素(STZ),进行血糖调节研究。为准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞,应( )在兔饱足状态下 在兔空腹状态下 测定血糖含量 测定尿液是否含糖 测定血液胰岛素含量A B C D22科萨奇病毒CAV-16常引起儿童手足口病和其他并发症。下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述,正确的是( )ACAV-16侵入后会刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合BB细胞经CAV-16刺激后分裂、分化为浆细胞,与抗原结合C患儿痊愈后,若再次感染该病毒,记忆细胞会迅

    8、速产生抗体消灭病毒DCAV-16侵入后,体内的吞噬细胞、B细胞和效应T细胞都具有识别功能23从裸岩到森林的演替过程中会发生的是( )A有机物越丰富,土壤的透气性越差B地衣使土壤中有机物减少C灌木容易得到阳光而取代草本植物D微生物随有机物增加而减少24某种甲虫以土壤中的落叶为主要食物,假如没有这些甲虫,落叶层将严重堆积,最终导致落叶林生长不良。以下对于此种甲虫的分析正确的是( )A与落叶树的关系属于捕食关系B属于次级消费者C对落叶林的物质循环有促进作用D在能量金字塔中位于底部25种群密度是最基本的种群特征,下列影响种群密度变动的最重要参数是( )出生率、死亡率 性别比例 年龄结构 迁入、迁出AB

    9、CD26下列关于生物多样性的说法,错误的是( )A不同环境的自然选择是物种多样性形成的重要原因B生物多样性包括遗传多样性、个体多样性和生态系统多样性C建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法D生物多样性的价值包括直接价值和间接价值等27在美国一般家庭、办公室或教室里,经常会看到一种直经大约13cm的密封玻璃球,里面装着过滤的海水,水中生活着几只小虾和几株海藻。小虾在水里游来游去,海藻在水中不时晃动。这种摆设品,是由美国宇航局研制出来的“生态球”。这种生态球最好放在( )A阴凉通风处B温暖向阳处C黑暗干燥处D阴暗潮湿处28诗人白居易在“大林寺桃花”诗中写到:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”与

    10、这一奇观的产生有关的信息主要是( )A物理信息B化学信息C行为信息D营养信息29在下列四项措施中能提高区域生态系统自动调节能力的是( )A减少该生态系统内捕食者和分解者的数量B增加该生态系统内各营养级生物的种类C使该生态系统内生产者和消费者在数量上平衡D减少该生态系统内生物的数量30生态系统的主要功能是( )A能量流动、物质循环和信息传递B能量循环、物质流动和信息传递C能量积累、物质合成和信息流动D能量释放、物质分解和信息流动31科学家研究赤霉素和矮壮素(植物生长调节剂)对黄芩(一种药用植物)生长情况及其根细胞中黄酮类物质(主要药用成分)含量的影响。把生长状态一致的幼苗平分为三组进行不同处理,

    11、26天后检测结果如下表所示,由此可知( )黄芩的生理指标对照组实验组处理喷施矮壮素喷施赤霉素株高(cm)20.54021.46027.520地上部分重量(g)0.2950.3820.364地下部分重量(g)0.1000.0530.047根样品中黄酮类成分含量(mg/g)210.450146.293209.270A甘薯等块根类植物不适合施用矮壮素和赤霉素B矮壮素提高黄芩光合作用强度的效果好于赤霉素C矮壮素对黄芩产生黄酮类成分不利,赤霉素有利D外源喷施赤霉素比黄芩合成的赤霉素对植株增高更有效32下图是生态系统的能量流动图解,对此图解的理解错误的是( )A图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量

    12、多少B该图中C所具有的能量为B的10%20%C该图中的A表示流经该生态系统的总能量D图中A具有的能量是B、C、D的能量之和33下列有关种群和群落的叙述正确的是( )A种群和群落都具有典型的垂直分层现象B任何区域初生演替的结果都是形成森林C种群密度能够准确地反映种群数量变化的趋势D群落中两个物种之间可能存在一种以上的种间关系34据图判断,下列叙述不符合生态学原理的是( )A物质经过了多级利用,实现了良性循环B每一级生产环节都获得产品,提高了生态经济效益C由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用效率降低D由于各级产物都可以利用,减少了废物和污染35下列有关生物与环境的叙述,正确的是( )A利用

    13、标志重捕法,可以调查某田鼠种群的年龄组成B在群落演替的过程中,动物群落的演替与光照无关C碳循环属于气体型循环,其循环过程需要能量的驱动D现代生态农业的原理是物质和能量的循环再生利用36下图表示人体的特异性免疫过程,请据图判断下列说法正确的是( )A两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫B能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、fCHIV侵入人体对尤其是有破坏作用D细胞e细胞d作用的过程发生在机体首次接触抗原时37三叶草是牛的主要饲料,三叶草传粉受精靠土蜂,土蜂的天敌是田鼠,田鼠不仅喜食土蜂的蜜和幼虫,而且常常捣毁土蜂的蜂巢。土蜂的多少直接影响三叶草的传粉结籽。猫是田鼠的天敌。下列叙述不正确的是(

    14、)A三叶草属于第一营养级B田鼠摄入量的10%20%流入猫体内C可用样方法估测土蜂种群数量的逐年变化D田鼠等消费者的存在可加快生态系统的物质循环38中国是世界上棉花产量最大的国家。在棉花植株生长到一定的高度时,棉农对其进行摘心(即去除顶芽)处理。这可以提高棉花产量,原因在于摘心能( )A减少部分叶片,增加下层的透光度B去掉一些枝叶,减少对营养的消耗C解除顶端优势,促进下部果枝发育D防止植株过高,避免水分供应不足39人在恐惧、紧张时,在内脏神经的支配下,肾上腺髓质释放的肾上腺素增多,该激素可作用于心脏,使心率加快。下列叙述错误的是( )A肾上腺素作用的靶器官包括心脏B该实例包含神经调节和体液调节C

    15、肾上腺素通过神经纤维运输到心脏D该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础40下表为三个稳定草原生态系统中植物调查的统计数据。据表可以确认的是( )草原类型草甸草原典型草原荒漠草原植物总种数16010080平均种数(种树/平米)201810平均产量(千克干重/公顷)2019900200旱生植物的种数比例(%)25.049.178.0第二卷(简答题)41(8分)向小白鼠注射促甲状腺激素(TSH),会使下丘脑的促甲状腺激素释放激素(TRH)分泌减少。对此现象的解释有两种观点:观点一:这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果;观点二:这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素,进而对下丘脑进行反馈调节的结果

    16、。两种观点孰非?探究实验如下:(一)实验步骤:(1)将生理状态相同的小白鼠平均分为A、B两组,测定两组动物血液中_的含量。(2)用手术器械将A组小白鼠的_(器官)切除;B组_,但不摘除此器官。(3)向A、B两组小白鼠注射_适宜浓度的_。(4)一段时间后,测定A、B两组小白鼠血液中_的含量。(二)预测实验结果并得出结论:(1)如果_,则说明这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果;(2)如果_,则说明这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素,进而对下丘脑进行反馈调节的结果。42(10分)研究发现,神经、内分泌和免疫调节之间具有极为密切的联系,构成维持机体稳态的重要网络,完成一些生命活动的调节,如图

    17、所示。请分析回答下列问题。(1)神经、内分泌系统和免疫系统能能过不同的方式识别和应对机体内外的危险,神经、内分泌系统通过释放_调节机体应对病原体感染的免疫应答水平;免疫系统则通过产生_调节神经、内分泌系统的活性,从而构成了复杂的神经-体液-免疫调节系统。(2)下丘脑受到刺激时,可通过分泌_引起垂体释放促肾上腺皮质激素(ACTH),通过血液循环,ACTH可促进_释放糖皮质激素。在机体受到突然的刺激,包括精神和躯体的刺激(急性应激)时,通过下丘脑-垂体-肾上腺轴的作用,对_等免疫细胞的功能产生明显的_作用,甚至引起某些疾病。这是应激调节免疫功能的主要途径之一,它成为免疫调节中一条重要的_调节通路。

    18、(3)一些免疫应答产生的细脑因子能与神经细胞膜上的_结合,激活周围儿茶酚胺能感觉神经元。中枢神经系统接受感觉神经元传递的侵染信号,再通过传出神经元传递调节信号至被感染组织的交感神经元。该类神经元的末梢通过以类似_的结构连接各类免疫细胞,并释放出_来调节这些免疫细胞的免疫应答能力。43(10分)疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗。研究人员设计实验方案如下:(1)制备疫苗将纯化的某种病毒在特定的_中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死,但要确保灭活病毒的_不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。(2)用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力实验原

    19、理:通过接种疫苗,灭活病毒进人实验动物体内可刺激B细胞,使之增殖、分化形成效应B细胞并产生相应的_;当_病毒再次人侵时,机体能产生更强的特异性免疫反应,包括_。实验过程:将健康的实验动物分成对照组和多个实验组,每组若干只动物。对照组的处理:接种不含疫苗的接种物,一段时间后再_。实验组的处理:接种_。一段时间后再接种病毒。为确定该疫苗的有效浓度,不同实验组动物需接种_的疫苗。分析实验结果:统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体。则实验组比对照组发病率_,存活率_。44(10分)在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验中,将如图1所示取得的切段浸入

    20、蒸馏水中1小时后,再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中。在23的条件下,避光振荡培养24小时后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,结果见图2。请分析回答:(1)生长素类似物是对植物生长发育有重要调节作用的一类化合物。本实验中_mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。(2)振荡培养的目的是:增加溶液中的_以满足切段细胞呼吸的需求;使切段与溶液成分接触更_。(3)生长素类似物A应溶解于_中,以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少_对实验结果的影响。(4)图2中,对照组切段的平均长度是_mm。浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长_

    21、(选填“有”或“无”)促进作用;与浓度为1mg/L的结果相比,浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是_。(5)图2中,浓度为0.1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大,在做原始记录时对该数据应_(选填下列选项前的字母)。45(12分)随着养殖业的发展,养殖场每天排放大量的粪便、饲料残渣,严重影响周边人、畜的饮水安全。下图是某奶牛场污水处理流程图。请分析并回答:(1)进入厌氧池的污水,主要是通过池中_将其中的有机物分解。(2)氧化塘中的水生植物、昆虫等各种生物共同构成了_。输入氧化塘的能量有_,这些能量与厌氧池中降解的产物共同参与到氧化塘食物网中的新陈代谢过程,并沿着食物链中的_逐级迁移转化,最后转变成水生作物、鱼、鸭等产物,从而获得可观的经济效益。(3)此污水处理系统的建立,提高了能量的_效率。沼渣、粪渣等可作为食用菌的培养材料,又实现了物质的_,从而使经济效益和生态效益同步发展。

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:北京市通州潞河中学高二下学期期中试卷 生物试题无答案.docx
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-934191.html
    相关资源 更多
  • 2012高考英语人教版一轮复习课件 必修5 UNIT4 MAKING THE NEWS.ppt2012高考英语人教版一轮复习课件 必修5 UNIT4 MAKING THE NEWS.ppt
  • 2012高考英语人教版一轮复习课件 必修5 UNIT3 LIFE IN THE FUTURE.ppt2012高考英语人教版一轮复习课件 必修5 UNIT3 LIFE IN THE FUTURE.ppt
  • 2012高考英语人教版一轮复习课件 必修4 UNIT2 WORKING THE LAND.ppt2012高考英语人教版一轮复习课件 必修4 UNIT2 WORKING THE LAND.ppt
  • 2012高考英语人教版一轮复习课件 必修4 UNIT1 WOMEN OF ACHIEVEMENT.ppt2012高考英语人教版一轮复习课件 必修4 UNIT1 WOMEN OF ACHIEVEMENT.ppt
  • 2012高考英语人教版一轮复习课件 必修3 UNIT3 THE MILLION POUND BANK NOTE.ppt2012高考英语人教版一轮复习课件 必修3 UNIT3 THE MILLION POUND BANK NOTE.ppt
  • 2012高考英语人教版一轮复习课件 必修3 UNIT1 FESTIVALS AROUND THE WORLD.ppt2012高考英语人教版一轮复习课件 必修3 UNIT1 FESTIVALS AROUND THE WORLD.ppt
  • 2012高考英语人教版一轮复习课件 必修2 UNIT2 THE OLYMPIC GAMES.ppt2012高考英语人教版一轮复习课件 必修2 UNIT2 THE OLYMPIC GAMES.ppt
  • 2012高考英语人教版一轮复习课件 必修2 UNIT1 CULTURAL RELICS.ppt2012高考英语人教版一轮复习课件 必修2 UNIT1 CULTURAL RELICS.ppt
  • 2012高考英语二轮专题辅导与测试之题型专题 第二部分 专题三 阅读理解.ppt2012高考英语二轮专题辅导与测试之题型专题 第二部分 专题三 阅读理解.ppt
  • 2012高考英语二轮专题辅导与测试之语法第二部分 专题一 第四讲 动词和动词短语.ppt2012高考英语二轮专题辅导与测试之语法第二部分 专题一 第四讲 动词和动词短语.ppt
  • 2012高考英语二轮专题辅导与测试之语法第二部分 专题一 第二讲 代词与介词.ppt2012高考英语二轮专题辅导与测试之语法第二部分 专题一 第二讲 代词与介词.ppt
  • 2012高考英语二轮专题辅导与测试之语法第二部分 专题一 第三讲 形容词与副词.ppt2012高考英语二轮专题辅导与测试之语法第二部分 专题一 第三讲 形容词与副词.ppt
  • 2012高考英语专题复习书面表达课件(7):语言与学习.ppt2012高考英语专题复习书面表达课件(7):语言与学习.ppt
  • 2012高考英语专题复习书面表达课件(4):人际关系.ppt2012高考英语专题复习书面表达课件(4):人际关系.ppt
  • 2012高考英语一轮精品语法课件:定语从句.ppt2012高考英语一轮精品语法课件:定语从句.ppt
  • 2012高考英语一轮总复习课件:UNIT5 TRAVELLING ABROAD课件 新人教版选修7.ppt2012高考英语一轮总复习课件:UNIT5 TRAVELLING ABROAD课件 新人教版选修7.ppt
  • 2012高考英语一轮总复习课件:UNIT5 MEETING YOUR ANCESTORS课件 新人教版选修8.ppt2012高考英语一轮总复习课件:UNIT5 MEETING YOUR ANCESTORS课件 新人教版选修8.ppt
  • 2012高考英语一轮总复习课件:UNIT5 FIRST AID课件 新人教版必修5.ppt2012高考英语一轮总复习课件:UNIT5 FIRST AID课件 新人教版必修5.ppt
  • 2012高考英语一轮总复习课件:UNIT3 LIFE IN FUTURE课件 新人教版必修5.ppt2012高考英语一轮总复习课件:UNIT3 LIFE IN FUTURE课件 新人教版必修5.ppt
  • 2012高考英语一轮总复习课件:UNIT2 THE UNITED KINGDOM课件 新人教版必修5.ppt2012高考英语一轮总复习课件:UNIT2 THE UNITED KINGDOM课件 新人教版必修5.ppt
  • 2012高考英语一轮复习专题—定语从句中介词 关系代词的选择.ppt2012高考英语一轮复习专题—定语从句中介词 关系代词的选择.ppt
  • 2012高考英语一轮复习专题——任务型阅读教学课件.ppt2012高考英语一轮复习专题——任务型阅读教学课件.ppt
  • 2012高考英语《语法》专题复习:《情态动词》学习课件.ppt2012高考英语《语法》专题复习:《情态动词》学习课件.ppt
  • 2012高考英语《语法》专题复习:《定语从句》学习课件.ppt2012高考英语《语法》专题复习:《定语从句》学习课件.ppt
  • 2012高考第一轮复习课件-中国区域地理整合提升.ppt2012高考第一轮复习课件-中国区域地理整合提升.ppt
  • 学习杜富国先进事迹有感.docx学习杜富国先进事迹有感.docx
  • 2012高考第一轮复习课件-世界气候类型的判读规律与技巧.ppt2012高考第一轮复习课件-世界气候类型的判读规律与技巧.ppt
  • 2012高考立体设计地理人教版 第9单元 第2节 农业地域类型课件.ppt2012高考立体设计地理人教版 第9单元 第2节 农业地域类型课件.ppt
  • 2012高考立体设计地理人教版 第8单元 第2节 城市化课件.ppt2012高考立体设计地理人教版 第8单元 第2节 城市化课件.ppt
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1