北师大版七年级数学上册第二章有理数及其运算必考点解析试卷(含答案详解版).docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
8 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 北师大 七年 级数 上册 第二 有理数 及其 运算 必考 解析 试卷 答案 详解
- 资源描述:
-
1、七年级数学上册第二章有理数及其运算必考点解析 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、计算,结果正确的是()A1B1C100D1002、如图,数轴上两点所对应的实数分别为,则的结果可能是()AB1C
2、2D33、如图,数轴上4个点表示的数分别为a、b、c、d若|ad|10,|ab|6,|bd|2|bc|,则|cd|()A1B1.5C1.5D24、若,且的绝对值与它的相反数相等,则的值是()ABC或D2或65、有下列四个算式;其中,正确的有()A0个B1个C2个D3个6、如图,数轴上点A对应的数是,将点A沿数轴向左移动2个单位至点B,则点B对应的数是()ABCD7、定义一种运算:logaNb(a0,且a1),如log392,log3273,log4162,则下列各式正确的是()Alog55log39log28Blog39log28log55Clog28log39log55Dlog28log55
3、log398、实数在数轴上的对应点的位置如图所示若实数满足,则的值可以是()A2B-1C-2D-39、数轴上,把表示2的点向左平移3个单位长度得到的点所表示的数是()A5B1C1D510、如果收入10元记作元,那么支出10元记作()A元B元C元D元第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、一个整数62500用科学记数法表示为,则原数中“0”的个数为_2、已知m与n互为相反数,且m与n之间的距离为6,且mn则m_,n=_3、_;_4、如果盈利80元记作+80元,那么亏损40元记作_元5、写出一个负数,使这个数的绝对值小于3_三、解答题(5小题,每小题10分,共计50
4、分)1、计算:(1)与;(2)与2、计算:(1)1617(2)4.3(5.7)(3)(4)(5)|614|(20)3、一只乌龟沿南北方向的河岸来回爬行,假定向北爬行的路程记为正数,向南爬行的路程记为负数,它爬行的过程记录如下(单位m):8,7,3,9,6,-4,10(1)乌龟最后距离出发点多远,在出发点的南边还是北边;(2)求乌龟在整个过程中一共爬行了多远的距离4、学习有理数的乘法后,老师给同学们这样一道题目,计算,看谁算得又快又对,有两位同学的解法如下小明:原式小军:原式(1)对于以上两种解法,你认为谁的解法较好?(2)上面的解法对你有何启发,你认为还有更好的方法吗?如果有,请把它写出来;(
5、3)用你认为最合适的方法计算5、计算:-参考答案-一、单选题1、B【解析】【分析】根据有理数乘除法的运算法则按顺序进行计算即可【详解】,,,故选B【考点】本题考查了有理数乘除混合运算,解决本题的关键是要熟练掌握有理数乘除法法则2、C【解析】【分析】根据数轴确定和的范围,再根据有理数的加减法即可做出选择【详解】解:根据数轴可得1,则13故选:C【考点】本题考查的知识点为数轴,解决本题的关键是要根据数轴明确和的范围,然后再确定的范围即可3、D【解析】【分析】根据|ad|10,|ab|6得出b和d之间的距离,从而求出b和c之间的距离,然后假设a表示的数为0,分别求出b,c,d表示的数,即可得出答案【
6、详解】解:|ad|10,a和d之间的距离为10,假设a表示的数为0,则d表示的数为10,|ab|6,a和b之间的距离为6,b表示的数为6,|bd|4,|bc|2,c表示的数为8,|cd|810|2,故选:D【考点】本题主要考查数轴上两点间的距离、绝对值的意义,关键是要能恰当的设出a、b、c、d表示的数4、C【解析】【分析】由,可确定两个a的值与两个b的值,则可计算出a+b的所有可能值,再由的绝对值与它的相反数相等,可判断出a+b的符号是非正数,从而最后可得到a+b的值【详解】,a=4,b=2a+b=6,2,6,2的绝对值与它的相反数相等,即a+b0或2故选:C【考点】本题考查了绝对值的性质,注
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
五年级下册语文课件-24企盼世界和平的孩子|鄂教版 (共15张PPT).ppt
