五年级下册语文课件-25.自己的花是让别人看的｜人教新课标 (共20张PPT).ppt

1、自己的花是让别人看的脊 莞 锦 姹 嫣 暇 颇脊莞jwn山脊脊梁骨莞尔一笑锦姹jnch壮锦锦上添花姹紫嫣红嫣暇ynxi嫣然一笑姹紫嫣红闲暇应接不暇颇p颇久偏颇脊梁 宇宙 莞尔一笑花团锦簇姹紫嫣红应接不暇耐人寻味近义词辨析奇特 奇妙 奇异三者都有特殊、不一般的意思。区别在于：“奇特”多用于特别的事物；“奇妙”多用来形容令人感兴趣的新奇事物；“奇异”多用于景象或景物。例句：（1）海市蜃楼是一种奇特的自然现象。（2）世界上有许多奇妙的事。（3）路上的人都用奇异的眼光看着这些来自远方的客人。课文导读学习时，可以紧扣作者四五十年后到德国故地重游发出的赞叹“多么奇丽的景色！多么奇特的民族”思考：作者在德国

2、看到了一种怎样奇丽的景色？课文又是怎样具体描写的？为什么说是“奇特的民族”？理解含义深刻的句子，说说对课题”自己的花是让别人看的”的理解。爱美大概也算是人的天性吧。宇宙间美的东西很多，花在其中占重要的地位。爱花的民族也很多，德国在其中占重要的地位。四五十年以前我在德国留学的时候，曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。我曾问过我的女房东：你这样养花是给别人看的吧！她莞尔一笑，说：“正是这样！”句句承接，点明德国是一个爱花的国度。中心句总起，下面的部分围绕这句话展开叙述。对比

3、写出德国人养花与中国人养花不同。花种在外面，为下文作铺垫。这句话承接上句，进一步点明了德国人养花的与众不同之处。因为花朵都朝外开，那么在屋里看到的“花的脊梁”就是花朵的背面。显然，德国人养花是给别人看的。正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。这是一个过渡句。前半句承接上文，后半句开启下文。描述了德国“家家户户”的窗口都开满鲜花的情

4、景。“花团锦簇、姹紫嫣红”写出花的颜色很盛，色彩缤纷；“花的海洋”突出了花多。今天我又到了德国，刚一下火车，迎接我们的主人问我：“你离开德国这样久，有什么变化没有？”我说：“变化是有的，但是美丽并没有改变。”我说“美丽”指的东西很多，其中也包含着美丽的花。我走在街上，抬头一看，又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。多么奇丽的景色！多么奇特的民族！我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。“奇丽的景色”指家家户户的窗口上都开满了鲜花的美景；“奇特的民族”指德国人“人人为我，我为人人”的精神境界。主题解析本篇课文讲的是“我”在德国读书时，发现德国家家户户都把花养在临街窗户外，他们的

5、花是让别人看的。多年后，“我”又回到德国，发现变化很大的德国，“美丽”依旧没变。赞美了德国是个爱美的民族，有着“人人为我，我为人人”的美的境界。关于无私奉献的名言（1）人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。萧楚女（2）春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。吴玉章（3）人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！奥斯特洛夫斯基（4）人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦给下列画线的词选择正确的意思。1.我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。（）A 土地的界限。B 事物所达到的程序或表现的情况。2.正是这样，也确实不错。（）A 真实可靠。B 对客观情况的真实性表示肯定。BB选择正确的答案。1.“正是这样”联系前文是指（）A 德国养花的人很多。B 德国人养花是给别人看的。C 女房东养花是给别人看的。2.“人人为我，我为人人”的意思是（）A 别人为我服务，我就为别人服务。B 每个人心中有他人，为大众着想，就会产生人人服务于我的结果。C 只有为别人服务，别人才会来为我们服务。BB