2022届高考语文《统考版》一轮复习学案:专题一 中国古代诗歌散文欣赏 WORD版含答案.docx
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1、十八、阿房宫赋、解释加点词,翻译画线句六王毕(),四海一();蜀山兀,阿房出。覆压三百余里,隔离天日。骊山北()构而西折,直走咸阳。二川溶溶,流入宫墙。五步一楼,十步一阁;廊腰缦回(),檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角()。盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落()!长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?高低冥迷(),不知西东。歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。一日之内,一宫之间,而气候不齐。妃嫔媵嫱(),王子皇孙,辞楼下殿,辇()来于秦,朝歌夜弦,为秦宫人。明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。雷霆乍惊,宫车过也;辘辘远听,杳不知其所之也。一
2、肌一容,尽态极妍,缦立()远视,而望幸()焉;有不得见者,三十六年。燕、赵之收藏(),韩、魏之经营,齐、楚之精英,几世几年,剽掠其人(),倚叠如山。一旦不能有,输来其间。鼎铛玉石,金块珠砾(),弃掷逦迤(),秦人视之,亦不甚惜。嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家;奈何取之尽锱铢,用之如泥沙()?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷(),多于在庾()之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土()之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒。独夫()之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举;楚人一炬,可怜焦土()。呜呼!灭六国者,六国也,非秦
3、也;族()秦者,秦也,非天下也。嗟乎!使()六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递()三世可至万世而为君,谁得()而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也()。、解释下列加点词1一六王毕,四海一()楚人一炬,可怜焦土()黄鹤一去不复返()而或长烟一空,皓月千里()下饮黄泉,用心一也()合从缔交,相与为一()2爱秦爱纷奢,人亦念其家()使秦复爱六国之人()不爱珍器重宝肥饶之地()晋陶渊明独爱菊()3族族秦者秦也,非天下也()士大夫之族,曰师曰弟子云者()山东豪俊,遂并起而亡秦族矣()4焉盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡()或师焉,或不焉()且焉置土石()焉用亡
4、郑以陪邻()积土成山,风雨兴焉()5而骊山北构而西折()不敢言而敢怒()谁得而族灭也()授之书而习其句读者()学而时习之,不亦说乎()、课本里的古代文化常识积累1下列关于古代文化常识的说法,不正确的一项是()A.封建时代皇帝到某处,叫“幸”。妃、嫔受皇帝恩宠,叫“得幸”。B.辇,本是古代用人拉着走的车子,后多指天子或王室坐的车子。C.工女,在古代指从事蚕桑、纺织、缝纫等工作的女子。D.上古时期所谓“布”是指麻织品或葛织品,用麻葛织品做成的布衣,也叫“褐”。解褐即脱去官服,解除职务。2下列关于古代文化常识的说法,不正确的一项是()A.西戎,中国古代对西北少数民族的总称。古代居住在中原地区的汉民族
5、自称华夏,称华夏周围四方的族人为东夷、西戎、南狄、北蛮。B.仪凤,唐高宗李治的年号。年号是中国古代封建王朝用于纪年的专有称号,另外还可以用来表示祈福、歌颂和改朝换代。C.妃嫔,是一种用来代指所有皇帝之妾的总括之称,不论她们之间的地位和级别。D.从祖,亲属关系的称谓词,是从祖祖父、从祖王父的简称,指的是祖父的亲兄弟。若年长于祖父则称为伯祖,年幼于祖父则称为叔祖。十九、六国论、解释加点词,翻译画线句 六国破灭,非兵()不利,战不善,弊()在赂秦。赂秦而力亏(),破灭之道()也。或曰:六国互( )丧,率( )赂秦耶?曰:不赂者以( )赂者丧,盖( )失强援,不能独完()。故曰:弊在赂秦也。秦以()攻
6、取之外,小()则获邑,大则得城。较秦之所得,与战胜而得者,其实()百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固()不在战矣。思厥()先祖父(),暴()霜露,斩荆棘,以()有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举()以()予人,如弃草芥。今日割五城,明日割十城,然后()得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则()诸侯之地有限,暴秦之欲无厌(),奉之弥()繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判()矣。至于颠覆(),理固宜然()。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得()之。齐人未尝赂秦,终()继()五国迁灭(),何哉?与()嬴()而不助五国也。五国既()丧,齐亦不
7、免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义()不赂秦。是故()燕虽小国而后亡,斯用兵之效()也。至丹以()荆卿为计,始速()祸焉()。赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再(),李牧连却()之。洎()牧以()谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆()尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚()不得已。向使()三国各爱()其地,齐人勿附于秦,刺客不行(),良将犹在,则胜负之数(),存亡之理(),当()与秦相较,或未易量()。呜呼!以赂秦之地,封天下之谋臣,以()事秦之心,礼()天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫!有如此之势,而为秦人积威之所劫(),日削月割,以趋于亡。为()国
8、者无使为()积威之所劫哉!夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势。苟()以()天下之大,下()而从六国破亡之故事(),是又在六国下矣。、解释下列加点词1视子孙视之不甚惜,举以予人()视五人之死,轻重固何如哉()视而不见,听而不闻()2得此言得之()因得观所谓石钟者()得双石于潭上()古人之观于天地往往有得()吾得兄事之()3以不赂者以赂者丧()举以予人,如弃草芥()洎牧以谗诛()以事秦之心,礼天下之奇才()而犹有可以不赂而胜之之势()余与四人拥火以入()夫夷以近,则游者众()至于幽暗昏惑而无物以相之()余以乾隆三十九年()、课本里的古代文化常识积累1下列关于古代文化常识的说法,
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
