2022年上学期江苏盐城名小五年级语文12月自我提优练习（有答案）.docx

1、2022年上学期盐城名小五年级语文12月自我提优练习时间：90分钟满分：100分第一部分 积累运用 一、根据语境，看拼音写字词。（10分）q hi y m chun jin l mn xin y sn d xn shui bo kn jio hu fn su 二、选择题。（21分）1.下面加点字的字音完全正确的一项是（）（2分）A.聒噪（u）乡愁（chu）停泊（b）B.凛冽（bn） 红晕（yn） 木桩（zhun）C.悄然（qio） 浣女（wn） 心旷神怡（kun）D.湖畔（pn） 打更（n） 嫉妒（d）2.下面加点字读音全都相同的一组是（）A.试卷蛋卷万卷卷宗 B.传说 传奇 传送 传递C.差

2、事 美差 出差 落差 D.地煞 煞气 煞白 煞车3.填入下面句子括号里的词语依次是（）（2分）春天最美是黎明。东方一点儿一点儿（）着鱼肚色的天空，（）上微微的红晕，（）着红紫红紫的彩云。A.泛染飘B.染泛飘 C.飘泛染D.飘染泛4.下列加点字词的解释，有误的一项是（）A.知之为知之，不知为不知，是知（同“智”，智慧）也。B.我非生而知之者，好古，敏（勤勉）以求之者也。C.“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣（派遣，打发）。D.默而识（记住）之，学而不厌，诲人不倦。5.下列句子中加点的词语使用有误的一项是（）（2分）A.山路两边的美景让人应接不暇。B.商店里的商品琳琅满目，应有尽有

3、，真令我心旷神怡。C.墙外有数十人，面面相觑，人人有惊异之状。D.桃花香气迷人，成群结队的蝴蝶在花丛间翩翩飞舞。6.判断下列句子运用的描写方法，选一选。（填序号）（3分）A.静态描写B.动态描写（1）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 （ ）（2）夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。 （）（3）河面很宽，白茫茫的水上没有一点儿波浪。 （）（4）满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。 （）（5）竹喧归浣女，莲动下渔舟。 （）（6）成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。 （）7.下列选项中的书籍不是同一种类型的是（）A.三国演义水浒传荡寇志B.格林童话安徒生

4、童话中国民间童话故事C.八仙过海西游记封神榜D.动物素描昆虫记七色花8.给下列句子排成一段意思连贯的话，正确的一项是（）谦就是态度的谦虚，自己万不可先存一点成见，总要不分地域门户，一概虚心地加以考察后，再决定取舍。这三点都是很要紧的。勤苦耐劳是成功的基础，做学问更不能欺骗自己，欺骗别人。其次谨慎小心也很重要，如清代研究汉学的高邮王氏父子、段茂堂等人，遇事不肯轻易放过，终获得成功。胡适认为：读书习惯一是勤，二是慎，三是谦。A. B. C. D.9.下面关于读书方法的陈述，有误的一项是（）A.对于自己喜爱的名著作品，我们可以反复去读，所谓“读书百遍，而义自见”。B.“温故知新”，也叫“隔时读书法”

5、，就是隔一段时间去温习已读过的书，这样才能巩固已有的知识。C.把内容或形式相近的或相对的两篇文章或一组文章放在一起，对比着进行阅读，可以使我们的认识更加充分、深刻。D.读书必须一知半解地读，随便拿起一本书就看，在文字里走马观花，不求甚解。10.下列说法正确的一项是（）（2分）A.四季之美一文中，作者在表现冬天早晨的美时，通过动静和色彩的对比，写出冬天的早晨令人十分扫兴。B.“这美丽的南国的树！”这句话应该以平静舒缓的语气朗读。C.月迹一文的作者是巴金，鸟的天堂也是他的作品。D.“风一更，雪一更”，“一更”二字反复出现，突出了塞外卷地狂风和铺天暴雪，风雪交加，扑打着帐篷的境况。三、读句子，完成练

6、习。（8分）1.水浒传是中国古典文学四大名著。（用修改符号修改病句）2.抬头看着天空，星儿似乎仿佛就比平日少了许多。（用修改符号修改病句）3.难道大榕树不是“鸟的天堂”吗？（改为陈述句） 4.我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。（改写成肯定句） 5.树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。（按要求仿写句子） 变得热闹了，到处 ，到处 。6.书籍是全世界的营养品。（照样子仿写句子）（1）书籍是 。 （2）书籍是 。四、课文内容回顾。（12分）1.清代词人纳兰性德的“山一程，水一程， ，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成， ”表达了词人 的思想感情。2.在日本女作家清少纳言的眼里

7、，四季各有独特的美，她觉得春天最美是 ，夏天最美是 ，秋天最美是 ，冬天最美是早晨 。 3.张志和的渔歌子中，表现渔夫悠闲自在的生活情趣的词句是：“青箬笠，绿蓑衣， 。” 4.品读下列诗词句，想象画面，说说哪些景物是动态的，哪些是静态的。（1）西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。静态景物：桃花、 动态景物：流水、 、鳜鱼（2）竹喧归浣女，莲动下渔舟。静态景物： 动态景物：浣女、莲、 5.论语中“ ， ”告诉我们读书的时候要多记多背，学习不知满足。6.“ ， ”告诉我们要聪敏勤学，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。7.南宋理学家朱熹对怎样读书有着精辟的见解，他说：“读书有三到，谓 、 、 。”8

8、.冰心在忆读书中回忆了自己童年时期的读书经历，引导我们懂得“ ”的道理。9.宁宁总是满足于现在读的几本书，爷爷告诫他：“ ？ 。塘水之所以能保持清澈，是因为有永不枯竭的源头不断输送活水，读书也是这个道理啊！”10.“ ， ”告诉我们只有博览群书，注重积累，做学问的时候才能运用自如。第二部分 阅读感悟 五、读课内文言语句，完成练习。（8分）我非生而知之者，好古，敏以求之者也。学如不及，犹恐失之。吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。1.联系课文，理解加点字的意思。（3分）敏：_ 恐：_ 尝：_ 2.用自己的话说说第句话的意思。（2分）_3.第句讲的是（ ），第句讲的是（ ），第句讲的是（

9、 ）。（3分）A.求学的态度要勤勉 B.求学要有进取心，不能懈怠C.要将“学”与“思”结合起来六、阅读短文，完成练习。（11分）夕照（节选）李 颖每当临近黄昏时，太阳顺着一排杨树缓缓滑落下去，便出现了如诗的夕照。太阳被裹上橘黄色，没有了刺眼的光芒，稳稳地站在那排杨树的树梢上，没有丝毫衰老的样子。柔柔的光泻下来，给砖瓦房镀上一层华丽的金黄；房顶顿时化作一汪晶莹的湖水，每一片瓦都跳跃着红润的光，变得波光粼粼一般了。很明显，这雀跃着的“波纹”是夕阳得意的杰作。那平静的“湖面”难道不是被它踩碎的吗？啊，它和我们一样调皮！这样想着想着，眼前的太阳便又向下溜了一截。这会儿，太阳的脸上开始泛出微红，如轻纱一

10、般。不一会儿，那红色变深了，成了小姑娘脸上害羞的红晕了。一会儿，那张可爱的脸渐渐变红，变红，最终像一颗熟透了的“大石榴”出现在树杈当中。光带着收获的喜悦从“石榴”里溢了出来，映着钻天杨矫健的身影，在天际形成一幅绝妙的工笔画。天空的黑色渐渐漫了过来，几乎要把太阳包住了。太阳则变得越发红，宛然一团燃烧的烈火将黑暗照亮。我呆呆地望着这如火的夕阳，油然生出一种感慨，一种激动。有删改1.文中句运用了_（动态 静态）描写，写出了夕阳_的特点；句运用了_（动态 静态）描写，写出了_的景象。（4分）2.短文写出了夕照时的色彩变化过程，照样子，完成示意图。（3分）收起刺眼的光芒，泛出橘黄色（ ）红色变深，像小姑

11、娘脸上害羞的红晕（ ）（ ）3.阅读短文，下列说法正确的是（ ）。（2分）A.全文通过动静结合，写出了夕照时天空颜色的变化B.第2自然段与四季之美中描写秋天黄昏的情景有着异曲同工之妙C.短文描写的太阳具有华丽、调皮、可爱等特点D.全文语言朴素、客观，真实地再现了夕照的情景4.用“ ”画出本文的中心句。短文通过写夕照的情景，抒发了作者对_之情。（2分）第三部分 习作表达 十、习作 。（30分）我们生活的这个世界因为有“爱”而美丽，也因为有“爱”而精彩。世界上最爱你的人就是你的父母，写一写你与父母之间发生的小故事或者你想对父母说的话。要求：感情真实，内容具体，语句通顺，富有条理。题目自拟。不少于4

12、00字。装订线内不要答题，装订线外不要写姓名等，违者试卷作0分处理400字500字600字参考答案一、漆黑 夜幕 船桨 黎明 闲逸 诵读 兴衰 报刊 教诲 烦琐 二、1.A 2.B 3.A 4.C 5.B 6.（1）AB（2）B（3）A（4）A（5）B（6）B7.D 8.D 9.D 10.D三、1.水浒传是中国古典文学四大名著。2.抬头看着天空，星儿似乎就比平日少了许多。3.大榕树是“鸟的天堂”。 4.我这一辈子读到的中外文艺作品很多。5.示例：街上 都是行人 都是车辆 6.（1）示例：我们赖以生存的氧气 （2）示例：全人类的领路者四、1.身向榆关那畔行 故园无此声 思念家乡2.黎明 夜晚 黄昏 早晨 3.斜风细雨不须归4.（1）西塞山 白鹭 （2）竹 渔舟5.默而识之 学而不厌 6.敏而好学 不耻下问 7.心到 眼到 口到 8.读书好，多读书，读好书 9.问渠那得清如许为有源头活水来10.向来枉费推移力此日中流自在行五、1.勤勉。 害怕。 曾经。2.我不是生来什么都知道的人，而是喜好古代文化，靠勤勉求得知识的人。3.A B C六六、1.静态 温和稳重 动态 夕阳西下2.显露出轻纱般的微红色 变成了石榴红红得像燃烧的烈火 3.C4.每当临近黄昏时，太阳顺着一排杨树缓缓滑落下去，便出现了如诗的夕照。夕阳的喜爱和赞美