分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 20

类型2022年北京市语文模拟卷汇编——语言基础积累(解析版).docx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:94247
  • 上传时间:2025-11-02
  • 格式:DOCX
  • 页数:20
  • 大小:45.36KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    2022 北京市 语文 模拟 汇编 语言 基础 积累 解析
    资源描述:

    1、2022年北京市语文模拟卷汇编语言基础积累一、【2022届北京市昌平区高三二模语文试题】语言基础运用。(5分)2021年世界智能大会现场,一个“手语角”吸引了不少人驻足。只要在摄像头前打出手语,身后的显示屏上就会出现语意连贯的文字翻译。这套由天津理工大学聋人工学院和计算机学院共同参与研发的“复杂场景下中国手语实时翻译系统”,已经覆盖了教育、法律咨询、餐饮、交通四大应用场景。在光线充足稳定的室内,该系统的识别率最高能达到95%以上,在部分场景下可以实现“同步翻译”。研发这套系统,让每个健听人都能轻松地看懂手语,从而早日实现健听人与听障人之间的高效双向沟通。其自动标注识别系统“鲸可语”还获得了“第

    2、七届中国国际互联网+大学生创新创业大赛”主赛道的金奖。(1)下列说法不正确的一项是()(3分)A第句中加点词“连贯”可以改成“通顺”。B第句中画线部分可以在“交通”后加“等”。C第句删掉加点词“从而”句意不发生改变。D第句中画线部分的双引号可以改成书名号。(2)第句中加波浪线的部分有语病,请进行修改。要求:保留原有信息,将修改后的语句写在答题卡上。(2分)【答案】(1)D(2)在光线充足稳定的室内,该系统的识别率最高能达到95%。【解析】(1)本题考查学生语言运用的综合能力。D项书名号用于括住书名、电影、戏剧、文章、电影、电视剧、报刊、文件名称等。引号用于示引用的部分(包括谈话、对话、名言、警

    3、句、诗文、谚语、寓言、典故等);表示特定的称谓和需要着重指出的部分;表示具有特殊含义的词语。原文“第七届中国国际互联网+大学生创新创业大赛”,表示特定称谓,不是以上书名号所指的名称。故选D。(2)本题考查学生辨析并修改病句的能力。本句中“达到95%以上”,“达到”与“以上”表述矛盾,可去掉“以上”。二、【2022届北京市东城区高三二模(综合练习二)语文试题】语言基础运用。(5分)数字藏品是一种基于区块链技术的数字化凭证,具有唯一、不可分割和可追溯等特性,可用来标记特定资产的所有权。它能迅速出圈儿,原因是在现有的一些应用场景中,人们捕捉到数字藏品可能给生活带来的改变造成的。由于涉及场景较为复杂,

    4、落地模式不够清晰,数字藏品的实际应用虽然只处于起步阶段,各类投机活动却已经有了苗头。随着科学技术的发展,人工智能、区块链、数字藏品等新概念比比皆是,承载着人们对美好生活的新期待。但要通向令人神往的科技未来,真正让技术照进现实,终归离不开一砖一瓦的建造,离不开规则的_、共识的_和_的行动。(1)依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()(3分)A提炼 汇聚 现实B约束 凝聚 务实C约束 汇聚 务实D提炼 凝聚 现实(2)画线句有语病,请进行修改。要求:保留原有信息,将修改后的句子写在答题卡上。(2分)【答案】(1)B(2)示例一:它能迅速出圈儿,原因是在现有的一些应用场景中,人们捕捉到数字藏

    5、品可能给生活带来的改变。示例二:它能迅速出圈儿,是在现有的一些应用场景中,人们捕捉到数字藏品可能给生活带来的改变造成的。【解析】(1)本题考查学生正确使用词语的能力。提炼:通过一定方法取出所需要的或纯净的东西;约束:限制管束使不越出范围。根据前文“离不开规则的”可知,此空的词语要与“规则”搭配,应填“约束”。汇聚:聚集在一起;凝聚:聚集。汇聚是指大范围、很多人的集中在一起;而凝聚是指少数人、小范围的集中在一起。根据前文“共识”可知,此处应是指小范围的意识,应填“凝聚”。现实:名词,客观存在的事物或事实解释,真实的即时物;务实:形容词,一指致力于实在的或具体的事情,二指讲究实际。根据后文“的行动

    6、”可知,此空的词语是用来修饰“行动”的,应填形容词“务实”。故选B。(2)本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句语病有:句式杂糅,“原因是”与“是造成的”句式杂糅。把“原因”或“造成的”删掉即可。三、【2022届北京市房山区高三二模语文试题】语言基础运用。(5分)北京2022年冬奥会奖牌正面,中心刻有奥林匹克五环标志,周围刻有北京2022年冬奥会英文全称字样。圆环做打凹处理,取意传统弦纹玉璧,上面浅刻装饰纹样,均来自中国传统纹样,其中冰雪纹表现了冬奥会的特征,祥云纹传达了吉祥的寓意。奖牌背面,中心刻有北京冬奥会会徽,周围刻有北京2022年冬奥会中文全称字样。圆环上刻有24个点及运动弧线,取意古

    7、代天文图,象征着浩瀚无垠的星空,象征着人与自然的和谐,也象征着第24届冬奥会上运动员如群星璀璨能创造佳绩。奖牌背面最外环镌刻获奖运动员的比赛项目名称。奖牌挂带采用传统桑蚕丝织造工艺,冰雪底纹上印有北京冬奥会会徽、核心图形以及“Beijing2022”字样等。挂带选用红色,与中国春节文化特色相契合,表达对运动员的节日祝福。奖牌盒主要材料有大漆和竹子制作而成,既突出中国文化特征,又符合“绿色办奥”和可持续发展的理念。(1)下列说法不正确的一项是()(3分)A第句加波浪线的句子没有语病。B第句加点的“及”字可用顿号。C第两句的位置不能进行互换。D末句的“理念”不能改为“道理”。(2)不改变原意,请修

    8、改第句中画线句的语病。(2分)【答案】(1)A(2)奖牌盒以大漆和竹子为主要材料制作而成。(或:奖牌盒主要材料有大漆和竹子)【解析】(1)本题考查学生正确使用词语、标点符号,辨析病句的能力。A项“均来自中国传统纹样”缺主语,前句主语是“圆环”,此处不能承前省略,在句前加上“这些纹样”。故选A。(2)本题考查学生辨析并修改病句的能力。划线句“奖牌盒主要材料有大漆和竹子制作而成”句式杂糅,“奖牌盒主要材料有”和“奖牌盒以为主要材料制作而成”杂糅在一起,取其中一种形式表述即可。四、【2022届北京市丰台区高三二模(综合练习二)语文试题】语言基础运用。(5分)随着大数据时代到来,数据价值的深度应用成为

    9、助力企业发展的重要源动力。在企业的数字化转型过程中,加强数据治理、深化数据开发、保障数据安全成为优化数据功能的关键环节;而强化数据安全对企业的数字化转型和升级起着至关重要的作用。大数据时代,所有数据都具有特定的价值。但价值的背后()着巨大风险,大量敏感数据被贩卖、窃取和无授权(),这一问题解决与否,可能会严重影响到个人隐私、企业发展甚至国家安全。因此, (1)下列说法不正确的一项是()(3分)A第句中加点的“源动力”改为“动力”不影响该句语意。B第中的分号修改为逗号,不会影响语句逻辑和语意表达。C第句括号中依次填入“潜藏”与“滥用”,则文意贯通。D第句画横线部分是病句,病因是两面对一面,搭配不

    10、当。(2)在第句横线上补写一个与前文衔接紧密的句子。不超过20字。(2分)【答案】(1)D(2)各方必须高度关注并有效应对这一问题【解析】(1)本题考查学生语言表达、修改病句的能力。D项“解决与否”是两个方面,而“个人隐私、企业发展甚至国家安全”可以分为个人隐私是否暴露,企业发展的好坏,国家是否安全,这些词本身也包含两个方面,不是两面对一面,不是病句。故选D。(2)本题考查学生情境补写的能力。空缺处在段末,是对文段的总结,前文谈论的是数据安全问题,并且提到数据安全问题关系到“个人隐私、企业发展甚至国家安全”,所以最后应谈解决问题的办法,应填写“各方必须高度关注并有效应对这一问题”一类的句子。五

    11、、【2022届北京市海淀区高三二模语文试题】语言基础积累。(5分)(一)下面语段中画横线的语句表达有误,请加以改正。(2分)诸子百家中,儒、墨、法、道等各有所长,互相影响。儒家兼收并蓄,要么取之于道家,或取之于法家,并取之于墨家,使自己的学说得到发展。(二)阅读下面语段,按要求完成小题。(3分)【甲】 研究发现,每夜一次睡足八小时的效果,远比每天零星多次小睡凑够八小时要好。这是因为睡眠是个循序渐进的完整过程,从清醒进入浅睡,再从浅睡到深睡,从深睡进入梦境,这个过程称为一个睡眠周期。【乙】 。如果经常用短时间小睡代替夜间的正常睡眠周期,大脑就没有充足的时间经历从浅睡到深睡再到梦境的过程。这对健康

    12、是有害无益的。(1)在【甲】处给上面的文段加一个标题,下列选项中最恰切的一项是()(2分)A睡眠应“由表及里”B睡眠要“浅入深出”C睡眠“整存胜于零存”D睡眠当“零存整取”(2)将下列语句填入【乙】处,句意与前后更连贯的一项是()(1分)A一夜充足的睡眠需要经历3至4个睡眠周期,一个睡眠周期需要90分钟左右B一个睡眠周期需要90分钟左右,一夜充足的睡眠需要经历3至4个睡眠周期【答案】(一)儒家兼收并蓄,或取之于道家,或取之于法家,或取之于墨家,使自己的学说得到发展。(二)(1)C (2)B【解析】(一)本题考查学生语言表达准确、得体的能力。“要么”是口语,应改为书面语“或”。分析语境可知,“取

    13、之于道家”“取之于法家”“取之于墨家”为并列关系,用“并”连接不准确,根据语言表达整齐的要求,可选择“或或或”的句式。(二)(1)本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。拟小标题要注意能涵盖主要事件。【甲】共有两句话,第一句是观点句,第二句是对第一句的阐释,因此“根据每夜一次睡足八小时的效果,远比每天零星多次小睡凑够八小时要好”可知,此处是讲睡眠“整”和“零”的问题,而且认为“整存胜于零存”。故选C。(2)本题考查学生语言表达连贯的能力。前句提到了“这个过程称为一个睡眠周期”,那么此处应用“一个睡眠周期需要”与之承接;且按照一般逻辑,应当先说一个睡眠周期需要多长时间,再说一夜需要多少个这样的睡眠

    14、周期。故选B。六、【2022届北京市顺义区高三二模(第二次统练)语文试题】语言基础运用。(5分)北京市农机推广部门在顺义区围绕蔬菜残叶烂果、大田作物秸秆、林木残枝、畜禽粪污等农业废弃物,探索出了一套无害化处理机械化技术模式。让农业废弃物变废为宝,形成了独有的农业绿色发展“顺义模式”。“顺义模式”集成了农业废弃物收集、拉运、好氧发酵、有机肥撒施机械化技术,采用好氧堆肥技术,将作物干秸秆、畜禽粪污、蔬菜残叶烂果等农业废弃物按一定比例混合后联合堆肥,在好氧条件下利用微生物降解有机废弃物,生产生物有机肥料。产出的有机肥料回用于农田生产,用来种植玉米、小麦、果树、蔬菜等农作物。该模式入选了2021年全国

    15、农业绿色发展典型案例。(1)下列说法不正确的一项是()(3分)A句中的“了”字不能删除。B句中“顺义模式”可改为“该模式”。C句中存在并列不当现象。D将句放置第句后,不影响原意。(2)从上下文看,画线句有语病,请将修改后的句子抄写在答题卡相应处。(2分)【答案】(1)A(2)该举措让顺义区的农业废弃物变废为宝,形成了独有的农业绿色发展“顺义模式”。【解析】(1)本题考查学生语言表达简明准确的能力。A项“了”字表示已经探索成功,而句中的“出”也具有同样的含义,删去“了”字,“探索出技术模式”句意并不会改变,故“了”字可以删除;B项句中提到了“顺义模式”,故句可以用“该模式”承接;C项“玉米、小麦

    16、”与“果树”“蔬菜”不能并列,可将“玉米、小麦”改成“庄稼”;D项句中的“该模式”能够与句末尾的“顺义模式”衔接;且从内容上看都属于介绍“顺义模式”,因此可以将句放置第句后。故选A。(2)本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句语病有二:一为成分残缺,“让农业废弃物变废为宝”缺少主语,从句意看,是前句中北京农机推广部门探索出技术模式的行为让废弃物变废为宝,应在句前添加主语“该举措”。二为不合逻辑,“农业废弃物”范围扩大,根据语段内容可知,该举措只用于“顺义区”,故应在“农业废弃物”前添加上定语“顺义区的”。七、【2022届北京市西城区高三二模语文试题】语言基础运用。(5分)“怨”,固然源于主体处

    17、在逆境之中,但在逆境中要真正保持自我肯定,则需要心智不乱。对于人生的逆境,做到意志上“不屈服”并不是最困难的,更难的是处于逆境仍能“清明在躬”。这是因为,处在逆境中的人,除自伤其处境凄凉外,还会因怨愤不平而使情思、行为失去控制,非唯戕害身体,而且心智紊乱,容易产生偏见。一个人如果经常陷入偏见,即使意志再坚强,也等于已经被逆境击败。所以,司马迁说过:“小雅怨诽而不乱。”虽然有怨愤之情,但不能让它紊乱心神。只有心神宁静,不受扰乱,才能真正战胜逆境。苏轼被贬黄州,他就做到了怨而不乱。一方面,他不会放弃“诗可以怨”的表达权;另一方面,他在逆境中寻求到更为广阔的心灵空间,回顾自己的经历,他写出了“()”

    18、的人间达语。(1)下列说法不正确的一项是()(3分)A“清明在躬”的意思是保持自己的头脑清晰明辨。B第句中的“虽然但”应改为“即便也”。C第句中的“只有才”应改为“只要就”。D第句括号中填入的诗句应为“也无风雨也无晴”。(2)不改变原意,将第句中画线并被逗号隔开的两个语言片段合为一个,请将改写后的答案写在答题卡上。(2分)【答案】(1)C(2)示例一:被贬黄州的苏轼就做到了怨而不乱示例二:苏轼被贬黄州时就做到了怨而不乱【解析】(1)本题考查学生理解并运用词语、辨析修改病句、默写名句的能力。C项“只有才”是必要条件,不合事理逻辑;而“只要就”是充分条件,符合事理。故选C。(2)本题考查学生变换句

    19、式的能力。本题要求把两个语言片段合为一个,就是把复句变换为一个单句。首先确定单句的主干句,分析可知,两个分句中第二个“他就做到了怨而不乱”适合做句子的主干;然后把另外一个分句化为它的修饰语,可以把“他”替换为“被贬黄州的苏轼”,也可以把“他”换为“苏轼”,在其后加入状语“被贬黄州时”。八、【2022届北京市朝阳区高三一模语文试题】语言基础运用。(5分)当呼唤春天的小草迎风摇曳, ,当来自奥林匹亚山的圣火划过夜空,这个冬天,人们为奥林匹克精神所感动,更为新冠肺炎疫情下的紧密团结所动容。对2022年北京冬季奥运会开幕式的印象,会想到“温暖”二字。这温暖不只是各国运动员身着的羽绒服,腾空而起的烟火,

    20、更是开幕式所传递出的理念和精神。手手相传的五星红旗,见证56个民族心手相连的团结;冰球运动员挥杆击破坚冰,象征体育具有打破隔阂的力量;引导牌聚合而成的硕大雪花,是运动员在赛场中“各美其美”的表达;现场的志愿者,用真诚的笑容、诚挚的问候,温暖寒冬中各国运动员的心这些温暖的瞬间,传递了奥林匹克的理念,展现了奥运五环下的团结、和平、友谊。(1)下列说法正确的一项是()(3分)A两句都语意通顺,没有语病。B第句的“见证”可改为“鉴证”。C第句两个画线短语的语意不能呼应。D句加点的两个“温暖”意思相同。(2)请在第句横线处补充一个短语,要求突出冬奥主题,并与前后文结构一致。(2分)【答案】(1)C(2)

    21、答案示例:当晶莹剔透的五环破冰而出【解析】(1)本题考查学生辨析并修改病句、正确使用词语的能力。A项句有语病,语意不通顺。整个句子残缺主语,可以修改为“2022年北京冬季奥运会开幕式的印象,会让人想到“温暖”二字”;B项见证:(动)目击事件发生而可以作证;(名)指可作证据的人或物。鉴证:法律术语;指证人或证物。本句语境是五星红旗在冬奥会的现场,经过手手相传是56个民族团结的见证者,正取意于“见证”的第一个意思,因此选项这种修改错误;D项两个“温暖”意思不同,两者词性不同,第一个是动词,“温暖的心”构成谓宾短语,意为“使感到温暖”;第二个是形容词,意为“温和的、暖和的”。故选C。(2)本题考查学

    22、生语言表达之情境补写的能力。解答本题,要首先分析题目要求,“要求突出冬奥主题”,所写句子的主语应是能突出表现冬奥的事物,因为后文出现了“圣火”,所以此句可选用“五环”这一典型有冬奥特征的事物。要求中还有“与前后文结构一致”,就要判断前后句句子的结构特点。“当呼唤春天的小草迎风摇曳当来自奥林匹亚山的圣火划过夜空”,可见句子主要结构应为“当”,再看里面词语形式“呼唤春天的小草”“来自奥林匹亚山的圣火”,均是偏正短语,所以填写的句子也应是这种偏正形式,可以是“的五环”。最后结合“迎风摇曳”“划过夜空”的特点,所写句子应该是四字的动词短语即可。九、【2022届北京市东城区高三一模语文试题】语言基础运用

    23、。(5分)(一)下列语段逻辑关系正确的一项是()(2分)A农民张兴国种植超级优质稻喜获大丰收,加上粮食收购价提高,去年家庭收入多了不少。他对记者说:“我又多承包了15亩土地,面积翻一番,明年收入也会翻一番。”B好的运动场馆离不开绿色环保理念和先进的科技手段。作为低碳场馆,“冰丝带”采用二氧化碳跨临界直冷制冰技术,不仅冰面平整如镜,碳排放更是趋近于零。C“打铁花”是一种大型传统民间烟火表演,表演者搭起高棚,将熔炉中千余度高温的铁汁击打到棚上形成十几米高的铁花。这充分体现出人们的日子越过越好了。D龙潭三湖从何而来一文说:“龙潭之水最初来自窑坑苇塘。”龙潭之水全都来自窑坑苇塘吗?答案是否定的。(二)

    24、阅读下面语段,完成下面小题。(3分)北京2022年冬残奥会颁奖不用鲜切花,而是用非遗技艺手工编织的,被称为“永不凋零的荣耀之花”。花束编织者是来自北京10个区的约150位残障人士,在他们的提议下,花束中增加了蓝色波斯菊,象征坚强。平均35小时编织出一束花,500束“荣耀之花”累计耗时近2万小时,残障朋友们也在用他们_的精神向运动员致敬。(1)请在语段横线处填写一个恰当的成语,使整段文字语义连贯,内容贴切。(1分)(2)画线句有语病,请加以修改,将改后的句子写在答题卡上。(2分)【答案】(一)B(二)(1)示例:自强不息(2)示例一:北京2022年冬残奥会颁奖花束不是鲜切花,而是用非遗技艺手工编

    25、织的,被称为“永不凋零的荣耀之花”。示例二:北京2022年冬残奥会颁奖不用鲜切花,而是用非遗技艺手工编织的花,这些花被称为“永不凋零的荣耀之花”。【解析】(一)本题考查学生逻辑推理的能力。A项“面积翻一番,明年收入也会翻一番”不合逻辑,从前文看,他家庭收入多了的原因不仅有面积,还有“种植超级优质稻喜获大丰收”“粮食收购价提高”等因素,故而只是面积翻一番,但如果稻谷没能丰收,收购价下跌,收入便不能翻一番。C项“这充分体现出人们的日子越过越好了”不合逻辑,从前文看“打铁花是一种大型传统民间烟火表演”,说明这种表演已经盛行很久了,而语句中未体现随着时代变迁,这种表演有什么变化,故而不能体现“日子越过

    26、越好”。D项“龙潭之水最初来自窑坑苇塘。“龙潭之水全都来自窑坑苇塘吗”不合逻辑,前文说的是“最初来自”,而不是“全都来自”,该疑问曲解前文语句之意,逻辑上无法衔接。故选B。(二)(1)本题考查学生正确使用成语的能力。此题要求填写恰当的成语,使整段文字语义连贯,内容贴切,所以,根据语段,要联系上文的内容。此空填写的是对残障朋友们的精神的形容词,根据上文写到残障朋友们的两件事,一是他们提议增加象征坚强蓝色波斯菊;二是累计耗时近2万小时编织出了500束“荣耀之花”,都体现了残障朋友们努力向上的姿态,身残心不残。所以此空可填“自强不息”“积极向上”等。(2)本题考查学生辨析并修改病句的能力。划线句“北

    27、京2022年冬残奥会颁奖不用鲜切花,而是用非遗技艺手工编织的,被称为永不凋零的荣耀之花存在的问题是结构混乱、搭配不当。主语是“颁奖”,宾语是“荣耀之花”,两者使用不恰当。两种改法:一是修改主语“颁奖”,将之改为“颁奖花束”;二是在“编织的”后面补充“花”,同时在“被称为”前面补充“这些花”。十、【2022届北京市房山区高三一模语文试题】阅读下面文字,完成下面小题。(5分)中国航天,硬核前行。2016年以来,捷报频传,交出了一份让国人振奋、让世界惊叹的答卷。嫦娥揽月、北斗指路、祝融探火、羲和逐日、天和遨游星辰、“悟空”“慧眼”探秘一个个浪漫名字背后,映照着中国航天的奋进步伐,寄托了中华民族的千年

    28、梦想。中国航天进入创新发展“快车道”,展现出科技自强的实力,大国自信的豪情得以彰显。中国航天,未来可期。一张蓝图描绘到底,锚定航天强国建设目标,白皮书为未来五年的工作擘画蓝图。过去,中国航天更加注重空间技术推动;未来,以空间应用和空间科学引领技术创新。实现“一体两翼”全面发展,加快发展高质量、可持续、增福祉的航天事业,全面建成并运营中国空间站,完成火星采样返回,研制发射新一代载人运载火箭一项项重大工程亮点频频、令人期待。(1)下列说法不正确的一项是()(3分)A第句加点的“了”字使用得当。B第句加波浪线的句子没有语病。C第两句的位置不能进行互换。D末句“建成”“运营”的顺序正确。(2)不改变原

    29、意,将第句中画横线的两个句子改成结构相同的句子。将改写后的答案写在答题卡上。(2分)【答案】(1)B(2)改前句:科技自强的实力充分展现。或改后句:彰显着大国自信的豪情。【解析】(1)本题考查学生辨析并修改病句的能力。B项前句为“一个个浪漫名字背后”,中心词为“背后”,不能搭配“映照着”,可以删掉“背后”,改为“一个个浪漫名字,映照着中国航天的奋进步伐”,或者改为“一个个浪漫名字背后,是(隐含着、跃动着、透视着)中国航天的奋进步伐”。故选B。(2)本题考查学生变换句式的能力。结构相同的句子一般体现为对偶、对仗、排比、互文、顶针、回环等。画线句子包含两个分句,可以改写成对称结构,比如“展现出科技

    30、自强的实力,彰显出(着)大国自信的豪情”或“科技自强的实力得以(充分)展现,大国自信的豪情得以彰显”。改写的时候注意观察上下文,衔接要紧密,别出现照应不周(搭配不当)、结构混乱别等语病。十一、【2022届北京市西城区高三一模语文试题】语言基础运用。(5分)雕版印刷技艺在各大平台直播,京剧脸谱图案在腕表上闪耀,故宫文物修复在屏幕上热映新媒体的广泛传播,使越来越多的年轻人接触到非物质文化遗产(以下简称“非遗”),由此,非遗焕发出新的活力。用丰富的表现形式满足年轻受众的需求,让非遗绽放出更加迷人的价值。年轻人渴望深入了解非遗所蕴含的深厚文化内涵。非遗传承人亦根据年轻人的特点,主动作为:一方面,以直播

    31、、短视频等形式进行活态展示,让优秀传统文化活起来;另一方面,通过个性化设计,让非遗元素与“新国潮”(将传统文化和现代审美结合起来的一种消费潮流)联动,极大地提升了年轻人的参与热情。非遗是中华民族先人留给我们的宝贵财富,是中华文明代代相传的生动见证。非遗在()的基础上充分(),创造性转化、创新性发展,越来越展现出青春的风采。(1)下列说法不正确的一项是()(3分)A文中加点的三个词语“焕发”“内涵”“风采”均书写正确。B为消除第句中存在的语病,可将“价值”改为“光彩”。C第句中画波浪线的两部分文字,语序正确,不需要互换。D第句括号中应依次填入“吸收现代元素”与“继承传统”。(2)文中第句要表达的

    32、意思是“多种非物质文化遗产己走入年轻人的生活”,任选一个角度,说说原文的语言表达效果好在哪里。(2分)【答案】(1)D(2)(答案示例一)原文表达使用排比的手法,具体写出“雕版印刷技艺”“京剧脸谱图案”“故宫文物修复”等多种非物质文化遗产是如何走入年轻人生活的,展现其丰富性与真实性。(具体生动,真实可信)(答案示例二)原文表达使用了“直播”“闪耀”“热映”等一系列动词,具体写出非物质文化遗产是如何丰富年轻人生活的,展现其动态与活力。(呈现活态,具有生命力)【解析】(1)本题考查学生对语文基础知识的掌握能力。D项“应依次填入吸收现代元素与继承传统”说法错误。应该是在继承传统的基础上充分吸收现代元

    33、素,所以应是依次填入“继承传统”与“吸收现代元素”。故选D。(2)本题考查学生分析句子表达效果的能力。在第句中,作者连用了三个“在”句式,使表达形成了排比句式,同时,作者对非物质文化遗产并不是泛泛而谈,而是具体写出“雕版印刷技艺”“京剧脸谱图案”“故宫文物修复”等多种非物质文化遗产是如何走入年轻人生活的。这样的表达增强了句子的表达气势,也展示了非遗的丰富性与真实性。也可以从用词方面进行分析,如果仅仅笼统地表达为“多种非物质文化遗产己走入年轻人的生活”,则这种表达过于简单干瘪,缺乏生动性,也不能让读者立刻明白非物质文化遗产的概念。而原文运用了“直播”“闪耀”“热映”等一系列动词,具体写出非物质文

    34、化遗产是如何丰富年轻人生活的,如何在年轻人的生活中占据了一席之地的,这样就写出了非遗的动态与活力,使表达更具有生命力。十二、【2022届北京市通州区高三一模(4月模拟检测)语文试题】语言基础运用。(5分)“文创”即文化创意,是对文化的一种新解读、新符号、新创意,其目的是为了更好地展示和传承文化。“文创”的意义正在被越来越多的人所认识,它不但成为国民经济新的增长点,成为无烟工业的领头羊,而且对有效弘扬民族文化厥功至伟。文化的传承,必须面对新一代年轻人,单调、呆板而没有趣味的信息和手段僵化保守很难赢得他们的关注和参与。我们如果通过“文创”的启发,建立起文化传承的有效体系,这真的是功莫大焉。(1)下

    35、列说法不正确的一项是()(3分)A第句中“展示”和“传承”两个词可互换位置。B第句中“被”改成“为”,与“所”搭配表被动。C第句和第句加点的两个四字成语使用得当。D第句中“如果”这一连词应放到“我们”前面。(2)不改变原意,将第句中“和”前后的画线句改写成两个句式整齐的短语。将改写后的答案写在答题卡上。(2分)【答案】(1)A(2)枯燥乏味的信息僵化保守的手段【解析】(1)本题考查学生修改病句和正确使用成语、关联词的能力。A项展示:清楚地摆出来或明显地表现出来。传承:传递和继承。文化创意是通过展示出有创意的文化,然后让观众去传承文化,不能颠倒位置。故选A。(2)本题考查学生变换句式的能力。“单

    36、调、呆板而没有趣味的信息和手段僵化保守”两个短句的中心词分别是:信息和手段,修饰词是“单调、呆板而没有趣味”和“僵化保守”,根据题干的“改写成两个句式整齐的短语”的要求,可以将“单调、呆板而没有趣味”改成和“僵化保守”一样的四字短语,比如“单调乏味”“枯燥乏味”等。然后将句子改成定语+中心语的结构,如:枯燥乏味的信息,僵化保守的手段。十三、【2022届北京市石景山区高三一模语文试题】语言基础运用。(5分)“东数西算”工程是我国从国家战略、技术发展等方面出发,启动的一项国家级算力资源跨越调配战略工程。这一工程首次将算力资源提升到水、电等基础资源的高度,统筹建设一体化算力网络国家枢纽节点,助力全面

    37、推进算力基础设施化。【甲】2020全球计算力指数评估报告显示,计算力指数平均每提高1个百分点,数字经济和GDP将分别增长3.3和1.8。【乙】其中,当一个国家的计算力指数达到40分以上时,指数每提升1点,对于GDP增长的拉动将提高到1.5倍;当计算力指数达到60分以上时,对GDP的拉动将进一步提升至2.9倍。【丙】“东数西算”工程有助于解决我国东西部算力资源供需不均衡的现状,对我国的长远发展有重要战略意义。(1)根据文意,下面语句应填入文中【甲】【乙】【丙】三处中的_处。(3分)可见,算力正成为我国在新发展格局下衡量经济状况的“晴雨表”。(2)第句画线部分有语病,请进行修改。要求:保留原有信息

    38、,将修改后的语句写在答题卡上。(2分)【答案】(1)丙(2)“东数西算”工程有助于改变我国东西部算力资源供需不均衡的现状。或:“东数西算”工程有助于解决我国东西部算力资源供需不均衡的问题。【解析】(1)本题考查学生语言表达之语句复位的能力。首先分析句子本身的意思。“可见”意思是“可以想见、推论”,是由上文推知出的结果;“算力正成为我国在新发展格局下衡量经济状况的晴雨表”是说“算力”可以衡量经济的状况。然后分析语境。第二段共四句话,第一句是说提升算力资源的高度;第二句和第三句是报告显示的结果,即“计算力指数平均每提高,数字经济和GDP将分别增长”“其中,当一个国家的计算力指数达到对于GDP增长的

    39、拉动将提高到;当计算力指数达到,对GDP的拉动将”,由此可知,算力指数与经济状况有关;第四句是说“东数四算”工程的意义。据此可知,“可见,算力正成为我国在新发展格局下衡量经济状况的晴雨表”应放在二、三句后面,是由二、三句报告显示内容得出的结果,即放在【丙】处。(2)本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句中“解决现状”搭配不当,可以改为“解决问题”或者“改变现状”。十四、【2022届北京市密云区高三一模语文试题】语言基础运用。(5分)除夕之夜,美轮美奂的舞蹈诗剧只此青绿登上央视虎年春晚。舞者以“青绿”之身,舞出如诗如画的无垠山河,以山水人文之美,颂赞祖国千里江山。此剧以千里江山图为灵感创作,每

    40、一帧都是一幅山水墨画。舞蹈融合了当下新视觉技术,将科技与山水墨画结合,将服饰与绿水青山融合。舞台绿水隐现,烟波浩渺;青峰叠嶂,层峦起伏。当舞者们集体慢慢转身时,仿佛看到一座山峰迎面而来;当舞者们缓慢出脚重心下移,仿佛青峰山峦在动。以舞蹈之美凸显生态之美,以生态文明彰显文化自信。千里江山图山水画卷表达了中国的自然观,讲述了人与人如何在自然中和谐相处,而在舞蹈只此青绿中,美人在山水画中挥袖,山水伊人,融为一体,更能感受到人们敬畏山水自然、渴望与自然合一。(1)下列说法不正确的一项是()(3分)A“美轮美奂”如果换成“赏心悦目”更恰当。B句调至和之间,文段会变得更为连贯。C句中的横线处的两个四字词语

    41、不能换位置。D句中两分句可换位置,表达效果完全相同。(2)句中画横线处的句子有语病,请在保留原有信息的基础上进行修改,将修改后的句子写在答题卡上。(2分)【答案】(1)D(2)更能感受到人们敬畏山水自然、渴望与自然合一的迫切心情。【解析】(1)本题考查学生正确使用词语(成语)、句子衔接、赏析句子的表达效果的能力。D项“以舞蹈之美凸显生态之美,以生态文明彰显文化自信”为递进关系,不能调换位置。故选D。(2)本题考查学生辨析并修改病句的能力。划线句句子成分残缺,可改为“感受心情”或“更能感受到人们敬畏山水自然、渴望与自然合一的迫切”。十五、【2022届北京市门头沟区高三一模语文试题】语言基础运用。

    42、(5分)流行语是一种时尚语言,使用频率很高且被广泛传播,它丰富着汉语的表现力。同时流行语依存于社会,最大可能地表达着人们对生活的理解,能够多层次、多角度地体现普通民众的心理感受和诉求。比如“山寨”一词,最初源于香港,专指一些不正规的产品,是“不正宗”“不正统”的意思,最先进入公众视线的是“山寨手机”之后出现了“山寨建筑”“山寨春晚”等系列,人们也渐渐把“山寨”等同于“盗版”和“侵权”。对“山寨”的解读不限于此,有人解释“山寨”是一种向奢侈品的妥协,是追慕虚荣的表现形式。正是因为人们立足点不同,对同一流行语的解读产生了分歧,甚至理解截然相反,这大大增加了这些词语的意义张力,使流行语更深地渗透到社

    43、会生活中。(1)下列说法正确的一项是()(3分)A句“使用频率很高且被广泛传播”前可加入“在一定时期内”一词。B句与句互换位置不影响文句意思的准确表达。C句中的“山寨是一种向奢侈品的妥协”使用的是暗喻的修辞。D句中的“截然相反”可改为“参差不齐”。(2)划线句子有语病,把修改后的句子抄写在横线上。要求:不改变原意。(2分)【答案】(1)A(2)最先进入公众视线的是“山寨手机”,之后出现了“山寨建筑”“山寨春晚”等系列衍生品。【解析】(1)本题考查学生正确使用词语(包括熟语)、辨析病句和修辞手法的能力。A项加入“在一定时期内”更符合“流行语”一个时期内流行的特点,使表达更准确,修改正确。B项句与

    44、句位置不能互换,“比如”是举例论证的观点,观点在先,举例论证在后,否则会让人误解为论证的观点,且中的“人们也渐渐把山寨等同于盗版和侵权”与中“对山寨的解读不限于此”紧密衔接。C项“暗喻”错,“妥协”“追慕虚荣”是拟人修辞,把人的行为态度赋予“山寨”,并非表现相似点,所以不是暗喻。D项“截然相反”形容事物或事件毫无共同之处,截然不同。“参差不齐”原意是长短、高低、大小不一致,形容很不整齐或水平不一。语境形容理解不同,表达抽象含义,不能改为“参差不齐”。故选A。(2)本题考查学生辨析并修改病句的能力。一是结构混乱,“最先进入公众视线的是山寨手机之后出现了”句式杂糅,在“之后”前面加上“逗号”,变为

    45、两句话。二是成分残缺,“出现了等系列”后面缺宾语中心语,在句后加上“衍生品”。十六、【2022届北京市丰台区高三一模(综合练习一)语文试题】阅读下面文字,完成下面小题。(5分)本届冬奥会吉祥物“冰墩墩”以体现中国美学风格的造型设计赢得广泛赞誉,展现了中国文化的独特魅力。()是冬奥会的吉祥物,整个北京冬奥会的诸多场合()展现出了中国文化的风采,给海内外观众留下了深刻印象。从开幕式上诗画交融的二十四节气倒计时、充满东方美学意趣的“黄河之水天上来”的精妙场合,到冬奥会会徽、奖牌、场馆的一系列精巧设计,无不体现出中国文化拥抱世界的创新精神与植根本土的深厚底蕴。民族的才是世界的,中国文化的和谐雅致,在潜

    46、移默化中完美地呈现在世界面前。(1)下列说法正确的一项是()(3分)A第句中加点的“展现”改为“表现”更好。B第句中括号内填入的关联词依次是:不仅、还。C第句中加点的“场合”应改为“场景”。D第句中加点的成语“潜移默化”使用正确。(2)第句中画横线的“无不体现出中国文化拥抱世界的创新精神与植根本土的深厚底蕴”一处有语病,请在答题纸上作修改。(2分)【答案】(1)C(2)无不体现出中国文化植根本土的深厚底蕴与拥抱世界的创新精神【解析】(1)本题考查学生正确使用词语(包括熟语)的能力。A项“展现”,指明显地表现出来的意思。“表现”,表示出来;表示出来的行为或作风。他们的区别:“表现”,自身通过思考

    47、表现出来,带有主观色彩。“展现”,倾向于客观陈述,基本不带主观色彩。这里是指“本届冬奥会吉祥物冰墩墩”,倾向于客观,也带有“明显地表现出来”的意思,用“展现”更好,原句使用正确,不需要改,选项说法错误。B项“不仅”,指不止这一个,结合后文“整个北京冬奥会的诸多场合”可见不止“冬奥会的吉祥物”展现出中国文化的风采,整个北京冬奥会的诸多场合都展现出中国文化的风采,所以第一空填“不仅”是对的。“不仅还”指不止这一个,还有类似的,与“还”配合时表示结论不唯一。但是这里第二空关联的内容“展现出了中国文化的风采”与“不仅”后面的内容不是同类事物,所以这里不能用“还”,而应该用“都”,表示冬奥会的吉祥物和整

    48、个北京冬奥会的诸多场合都展现出中国文化的风采。所以选项第二空填错。C项“场合”指一定的时间、地点和情况。“场景”,指戏剧、电影中的场面,泛指某种情景。场景体现的是具体的场所和地点,场合说明的是空间的一种界定范围。这里“充满东方美学意趣的黄河之水天上来”是开幕式设计的情景,用“场景”合适。所以应将原句的“场合”改为“场景”,选项修改正确。D项“潜移默化”,指人的思想、性格和习惯等在不知不觉中受到外界影响而逐渐发生变化。语境为“中国文化的和谐雅致,在中完美地呈现在世界面前”,用“潜移默化”使用对象错误,应该改为“润物细无声”。故选C。(2)本题考查学生辨析并修改病句的能力。“拥抱世界的创新精神与植

    49、根本土的深厚底蕴”语序不当,根据前文“从开幕式上诗画交融的二十四节气倒计时、充满东方美学意趣的“黄河之水天上来”的精妙场合,到冬奥会会徽、奖牌、场馆的一系列精巧设计”可知前后对应关系分别是“植根本土的深厚底蕴”、“拥抱世界的创新精神”。所以改为:无不体现出中国文化植根本土的深厚底蕴与拥抱世界的创新精神。十七、【2022届北京市海淀区高三一模(期中练习)语文试题】阅读下面文字,完成下面小题。(5分)(1)下面语段中画横线的语句,或有语病,或有标点错误,请加以改正。(3分)据估计,我国中小学生脊柱侧弯人数已超过500万人,并以每年30万左右的速度递增。不少孩子脊柱侧弯,已对身心健康产生危害,而孩子

    50、和家长还浑然不觉。那么,怎样预防脊柱侧弯呢?首先,要养成良好的生活习惯,做到“卧似一张弓,站似一棵松,不动不摇坐如钟。”其次,通过科学锻炼,增强脊柱肌群的力量。(2)在下面语段【甲】【乙】处的横线上,依次填入恰当的内容,使对联完整。(2分)陶行知常用对联表达自己的教育理念“和【甲】_做朋友对稻粱菽麦稷棉下功夫”,融汇了他“知行合一”“生活即教育”的思想;“四体不勤,五谷不分,孰为夫子小疑必问,_【乙】才算学生”,告诫学生要参与劳动、勤于思考、关心时事。【答案】(1)删除“500万人”中的“人”;将“不少孩子”移至“已对”之后;引号内的“。”移至引号外,改为“;”。(2) 牛马羊鸡犬豕 大事必闻

    51、【解析】(1)本题考查学生正确运用标点符号及辨析并修改病句的能力。“人数超过500万人”重复赘余,“人数”应该是数目,不能再说“500万人”,故删除“人”。语序不当,“脊柱侧弯”是“产生危害”的主语,而“不少孩子”修饰的应该是“身心健康”,将“不少孩子”移至“已对”之后;“卧似一张弓,站似一棵松,不动不摇坐如钟。”是句中引用做成分,句末点号应放到引号外;而本句属于“首先其次”中的前一个分句,移到引号外的句号应改为分号。(2)本题考查学生语言表达连贯之情境补写以及拟写对联的能力。【甲】所填写的内容要与陶行知“知行合一”“生活即教育”教育理念相统一;下联中“稻梁菽麦稷棉”是人类生活中常见的五种主食

    52、以及作物,故上联可以填写常见的几种家畜,如“牛马羊鸡犬豕”,这样,上下联的语意相连,也能体现陶行知的教育理念。【乙】处填写的内容要与“小疑必问”“才算学生”语意连贯;根据上联“四体不勤,五谷不分”推断,此处要与“小疑必问”相对,故可填写“大事必闻”。十八、【2022届北京市海淀区教师进修实验学校高三一模语文试题】语言基础运用。(6分)(1)下面语段中画横线的语句,或有语病,或有标点错误,请加以改正。(3分)最近几年,学习汉语的外国留学生数量增加了很多人。学习过程中,闹出的笑话也不少。曾有中国学生向留学生借用水果刀,外国同学很高兴地把刀递过去,并说“给你一刀。”中国学生吓了一跳,而外国同学还不知

    53、道什么原因。“给你一刀”与“给你一把刀”在汉语中意思完全不同,但是在缺乏量词的语言中,却认为是一样的。(2)在下面语段【甲】【乙】【丙】处的横线上,依次填入恰当的内容,使对联完整。(3分)对联作为一种独特的艺术形式,具有极大的包容性。在文体上兼备各种文体特征;在效果上可为所处之处增色。当代学者白启寰先生曾用一副对联概括这一特点:对非小道,情真意切,可讽可歌,媲美诗词、曲赋、文章,恰似明珠映宝玉;联本大观,源远流长,亦庄亦趣,增辉【甲】_,犹如老树灿新花。从前有个青年,平日吃喝玩乐,游手好闲,临近年关,缺柴少米。除夕夜,他写了一副对联自嘲:“行节俭事,过淡泊年。”一位老老先生看后慨叹不已,在上下

    54、联首各加一字,对他进行劝勉:“【乙】_行节俭事,【丙】_过淡泊年。”【答案】(1)学习汉语的外国留学生数量增加了很多(学习汉语的留学生增加了很多)外国同学很高兴的把刀递过去并说“给你一刀”。“给你一刀”,与“给你一把刀”在汉语中意思完全不同,但是在缺乏量词的语音中,却被认为是一样的。(2)【甲】堂室、殿宇、楼阁(轩廊、庭院、园林、山川等。) 【乙】早(多、大、历等) 【丙】免(不、少、拒等)【解析】(1)本题考查学生辨析并修改病句及正确使用标点符号的能力。“学习汉语的外国留学生数量增加了很多人”,主宾不搭配,改为:学习汉语的外国留学生数量增加了很多或学习汉语的外国留学生增加了很多人。“双引号”

    55、里面的标点符号经常用于引用的句子,而这里的引用不是完整句子的引用,所以句号放在双引号的外面。句子的主语是“给你一刀与给你一把刀”,谓语是“却认为是一样的”主谓不搭配,在“认为”前加“被”。(2)本题考查学生语言表达之拟写对联的能力。第一空:根据对联的定义:对联的上下联字数相同、词性相对、修辞一致,根据上联“诗词、曲赋、文章”可知下联也应该填写三个并列的词,再结合对联的张贴悬挂位置知识,可填“堂室、殿宇、楼阁(轩廊、庭院、园林、山川等。)第二三空:根据自嘲的提示,所以应是反话,上联是“行节俭事,过淡泊年”,后面的劝勉词应该表达要节俭,真正过淡泊年。所以应填“早、多,大”等词,后面应填“不、少、拒

    56、”等词。十九、【2022届北京市平谷区高三零模(3月质量监控)语文试题】语言基础运用。(5分)在重阳佳节这一天,古人的习俗很多,如出游赏秋,吃重阳糕,观赏菊花等,而遍插茱萸更是倍受人们青睐。茱萸又名越椒或艾子,是一种植物,有浓烈香味,可入药。无论是在诗文里,还是在现实中,都少不了茱萸的身影。古人认为佩戴茱萸,可以辟邪去灾。因此,重阳戴茱萸的习俗在唐代很盛行。唐代多位诗人曾先后以“茱萸”为题材写过诗,借茱萸抒发不同的情感。散发并寄托着浓烈香味、人们辟邪去灾愿望的茱萸,从野外随着重阳节来到人们身边,进而在诗文的卷册中持久芬芳。(1)下列说法不正确的一项是()(3分)A句中的“青睐”,可以用“钟爱”

    57、替换。B句中的“在诗文里”与“在现实中”应调换位置。C句中的“因此”应删除。D句中的“题材”应改为“体裁”。(2)文中画曲线句有语病,请将修改后的句子抄写在答题卡相应处。(2分)【答案】(1)D(2)散发着浓烈香味、寄托着人们辟邪去灾愿望的茱萸,随着重阳节从野外来到人们身边。【解析】(1)本题考查学生正确使用词语的能力。D项“题材”,文艺作品内容的主要材料,即一定社会生活的事件或生活现象。“体裁”,文学作品的样式、类别,如诗歌、小说、散文、戏剧等。此处语境是指唐代多位诗人曾先后以“茱萸”为主要材料写过诗,而不是文学作品的样式,所以不能改为“体裁”。故选D。(2)本题考查学生辨析并修改病句的能力

    58、。文中画曲线句的语病有:一是搭配不当,“散发并寄托着浓烈香味、人们辟邪去灾愿望”搭配不当,应改为“散发着浓烈香味、寄托着人们辟邪去灾愿望”;二是语序不当,“从野外随着重阳节来到人们身边”语序不当,把“从野外”放到“重阳节”后面。二十、【2021-2022学年高三2月北京市一零一中学月考语文试题】语言基础运用。(5分)应对气候变化、实现碳中和是全球共同关注的多边议题。作为负责任的大国,中国一直积极做出气候治理。经济发展不应是对资源和生态环境的竭泽而渔,生态环境保护也不应是舍弃经济发展的缘木求鱼,而是要坚持在发展中保护,在保护中发展,现在,不少企业做起了快递背后的绿色文章,让盛大的消费场变成了减碳

    59、的试验场。对于企业而言,快递包裹的绿色转型迫在眉睫。对于个人而言,无论是选择一份包裹的“绿色旅行”,和助力一个快递盒的“二次漂流”,点滴努力都是“绿色贡献”各方共同携手,不弃微末、久久为功,一定能最大限度激发绿色效应,汇聚成保护生态的强大合力。我们就一定能为应对气候变化、实现可持续发展作出更大贡献。(1)下列说法不正确的一项是()(3分)A加波浪线两句话都存在语病。B第句两个加点成语使用得当。C第句中画横线短语可加引号。D第两句的位置不可以互换。(2)第句加点的关联词语搭配有误,请写出修改方法。(2分)【答案】(1)A(2)把“和”改成“还是”。【解析】(1)本题综合考查学生辨析并修改病句,正

    60、确使用成语、标点符号、语言表达之句子衔接排序的能力。A项第一处画波浪线句子成分残缺。谓语动词“做出”缺少宾语,应在“治理”后加上“的行动”。第二处画波浪线句子没有语病。选项说法错误。B项“竭泽而渔”指排尽湖水或池水捉鱼。比喻只图眼前利益,不作长远打算。语境指只顾眼前的经济发展,不考虑长远的资源和生态环境问题,使用正确。“缘木求鱼”指爬到树上去找鱼。比喻方向或办法不对头,不可能达到目的。语境指为了生态环境保护而舍弃经济发展的方向是不对的,使用正确。选项说法正确。C项“绿色文章”指现在很多企业在快递方面趋向环保,属于特殊含义,可以加引号。选项说法正确。D项从第句的“一定”一词中可知,第句表示结果,且能与第句的“一定能最大限度激发绿色效应,汇聚成保护生态的强大合力”形成语义上的递进关系。而第句的“各方共同携手,不弃微末、久久为功”则是造成这些结果的原因,因果关系不能互换。选项说法正确。故选A。(2)本题考查学生正确使用关联词语的能力。通读第句,不难得知,“选择一份包裹的绿色旅行”和“助力一个快递盒的二次漂流”,都是个人贡献环保的方式。因此“无论”引导了一个条件关系,与之搭配的关联词是“还是”。因此,需要将“和”改成“还是”。

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:2022年北京市语文模拟卷汇编——语言基础积累(解析版).docx
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-94247.html
    相关资源 更多
  • 2021年九年级语文下册 第六单元 21 邹忌讽齐王纳谏同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第六单元 21 邹忌讽齐王纳谏同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第六单元 20 曹刿论战同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第六单元 20 曹刿论战同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第五单元 19 枣儿同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第五单元 19 枣儿同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第五单元 17 屈原(节选)同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第五单元 17 屈原(节选)同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 12 词四首同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 12 词四首同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西普通高中2013-2014学年高二学业水平考试试题语文 扫描版缺答案.doc广西普通高中2013-2014学年高二学业水平考试试题语文 扫描版缺答案.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 11 送东阳马生序同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 11 送东阳马生序同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 10 唐雎不辱使命同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 10 唐雎不辱使命同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西昭平县八年级上学期期中考试语文试卷.doc广西昭平县八年级上学期期中考试语文试卷.doc
  • 2021年九年级语文下册 第一单元 2 梅岭三章同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第一单元 2 梅岭三章同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西昭平县2018年中考模拟考试(一)语文试题(扫描版).doc广西昭平县2018年中考模拟考试(一)语文试题(扫描版).doc
  • 广西昭平县20182019学年八年级上学期期中考试语文试卷.doc广西昭平县20182019学年八年级上学期期中考试语文试卷.doc
  • 广西昭平县2017-2018学年八年级下学期期中考试语文试题(扫描版).doc广西昭平县2017-2018学年八年级下学期期中考试语文试题(扫描版).doc
  • 山东省济南市长清第一中学2018_2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题扫描版.doc山东省济南市长清第一中学2018_2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题扫描版.doc
  • 山东省济南市长清第一中学2018-2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题(扫描版).doc山东省济南市长清第一中学2018-2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题(扫描版).doc
  • 山东省济南市长清区2017_2018学年八年级语文下学期期中试题扫描版新人教版20180524122.doc山东省济南市长清区2017_2018学年八年级语文下学期期中试题扫描版新人教版20180524122.doc
  • 广西平果市第二中学2020-2021学年高二语文下学期期中试题.doc广西平果市第二中学2020-2021学年高二语文下学期期中试题.doc
  • 山东省济南市长清一中大学科技园校区2016-2017学年高二上学期期中考试语文试题 WORD版含答案.doc山东省济南市长清一中大学科技园校区2016-2017学年高二上学期期中考试语文试题 WORD版含答案.doc
  • 山东省济南市锦泽技工学校2016-2017学年高一上学期第一次月考(10月)语文试题 WORD版含答案.doc山东省济南市锦泽技工学校2016-2017学年高一上学期第一次月考(10月)语文试题 WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第4部分 文学类文本阅读第二单元 第一节 分析散文结构思路 WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第4部分 文学类文本阅读第二单元 第一节 分析散文结构思路 WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第4部分 第二单元 第一节 分析散文结构思路.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第4部分 第二单元 第一节 分析散文结构思路.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第2部分 第一单元 第三节 筛选信息与分析概括.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第2部分 第一单元 第三节 筛选信息与分析概括.doc
  • 山东省济南市育英中学九年级语文期末试题(图片版).doc山东省济南市育英中学九年级语文期末试题(图片版).doc
  • 山东省济南市育英中学20182018学年九年级语文期末试题(图片版).doc山东省济南市育英中学20182018学年九年级语文期末试题(图片版).doc
  • 广西平南县中学高三语文科技文阅读综合练习(三) WORD版含答案.doc广西平南县中学高三语文科技文阅读综合练习(三) WORD版含答案.doc
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1