四年级上册数学期末试卷轻巧夺冠312_1516苏教版（无答案）.docx

1、四年级上册数学期末试卷-轻巧夺冠31215-16苏教版（无） 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 一、填空题 一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长

2、”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 1399700改写成用“万”作单位是_；省略“万”后面的尾数是_我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,

3、二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 20.9

4、里面有9个_，0.56里面有_个0.013把50.05的小数点去掉，小数就扩大到原数的_倍；把36缩小到它的_是0.0364把0.604，0.64，0.46，0.406按顺序填在横线上：_5“130乘16与23的和，积是多少？”写成综合算式是_6三角形的内角和是_一个等腰三角形的一个底角是45，那么它的顶角是_，这又是一个_三角形7常用的统计图有_、_和_三种8在括号里填入适当的数3吨40千克=_吨2.3时=_时_分4元5分=_元2.53米=_厘米90除以一个非零数，商是_10一个两位小数取近似值后是3.8，这个数最大是_，最小是_二、判断题 116.05和6.0599保留一位小数都是6.1_

5、（判断对错）12648-（48+23）=648-48-23_（判断对错）13角的两边越长，角就越大_（判断对错）14小数比整数小_（判断对错）154厘米、6厘米、9厘米长的三条线段能围成一个三角形_（判断对错）三、选择题 16下面算式不相等的是（）A38109=38100+938B798=7100-2C27000254=27000100D184-65+42=184-（65-42）17一个三角形有（）条高A1B3C无数18计算25+811-8时，应先算（）A25+8B811C11-819一个三角形的三个角中，最多有3个角是（）A钝角B直角C锐角20甲数是99，比乙数的3倍多15，乙数是（）A28

6、B312C38四、计算题 21直接写得数1.6+2.4= 1-0.97=154= 4.31000=100+1000= 3.4十4.6-2.9=2543= 42-426=22用竖式计算下面各题，带的要验算3.96+1.58=6-2.06=41.2+11.6=8.24-3.56=23简便计算75+120+25460-154-4625156410179五、操作题. 24在点子图上画出一个等腰三角形和一个直角三角形 六、生活中的数学 25两个书法小组一共交了175幅作品，第一组15人，第二组20人平均每人完成几幅作品？26学校新买来48套课桌椅，每张课桌96元，每把椅子34元，一共用了多少元？27王老师买了两本参考数学课时作业每本12.56元，口算速算天天练比数学课时作业便宜3.5元王老师应付多少元？