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类型四年级数学下册一小数的意义和加减法1.4比大小教学反思素材北师大版202005061170.docx

  • 上传人：a****
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    关 键  词：
    四年级 数学 下册 小数 意义 加减法 1.4 大小 教学 反思 素材 北师大 202005061170
    资源描述：

    比大小教学反思1. 从生活实际出发，让学生感受数学与实际生活的联系。借助教材上提供的资源，应用现代教育手段，给学生创设跳远比赛的活动情境，并让学生根据跳远的成绩排列名次，自然而然地引出新课，使学生感到小数和我们的生活有密切的联系，它在生活中有着广泛的应用。2. 给学生提供充分发挥的空间。让学生根据已有的知识经验对小数的大小比较进行尝试，激发新旧知识之间的联系，发挥积极的迁移作用。在探索中，开展小组讨论，让每个学生都有机会发表自己的见解。3. 营造和谐的学习氛围，使学生乐于学习。整节课努力使自己成为学生中的一员，以一个组织者、合作者、引导者的身份与学生共同学习，使学生感到亲切、轻松，并使学生主体性得到充分的发挥。

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    本文标题：四年级数学下册一小数的意义和加减法1.4比大小教学反思素材北师大版202005061170.docx
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