基础强化人教版九年级数学上册第二十三章旋转章节测试练习题.docx
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- 基础 强化 人教版 九年级 数学 上册 第二十三 旋转 章节 测试 练习题
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1、人教版九年级数学上册第二十三章旋转章节测试 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、如图,在坐标系中放置一菱形 OABC,已知ABC=60,点 B 在 y 轴上,OA=1,先将菱形 OABC 沿 x
2、 轴的正方向无滑动翻转,每次翻转 60,连续翻转2019次,点 B 的落点依次为 B1,B2,B3,则 B2 019 的坐标为()A(1010,0)B(13105, )C(1345, )D(1346,0)2、如图,点A的坐标为,点B是x轴正半轴上的一点,将线段AB绕点A按逆时针方向旋转60得到线段AC若点C的坐标为,则m的值为()ABCD3、如图,将斜边为4,且一个角为30的直角三角形AOB放在直角坐标系中,两条直角边分别与坐标轴重合,D为斜边的中点,现将三角形AOB绕O点顺时针旋转120得到三角形EOC,则点D对应的点的坐标为()A(1,)B(,1)C(2,2)D(2,2)4、2022年新年
3、贺词中提到“人不负青山,青山定不负人”,下列四个有关环保的图形中,是轴对称图形,但不是中心对称图形的是()ABCD5、将按如图方式放在平面直角坐标系中,其中,顶点的坐标为,将绕原点逆时针旋转,每次旋转60,则第2023次旋转结束时,点对应点的坐标为()ABCD6、下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是()ABCD7、在下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是()A等边三角形B直角三角形C正五边形D矩形8、如图,在平面直角坐标系xOy中,ABC顶点的横、纵坐标都是整数若将ABC以某点为旋转中心,旋转得到ABC,则旋转中心的坐标是()A(1,1)B(1,1)C(0,0)D(1,2)
4、9、如图,将ABC绕点B顺时针旋转50得DBE,点C的对应点恰好落在AB的延长线上,连接AD,下列结论不一定成立的是()AAB=DBBCBD=80CABD=EDABCDBE10、下列运动形式属于旋转的是()A在空中上升的氢气球B飞驰的火车C时钟上钟摆的摆动D运动员掷出的标枪第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、如图,在RtABC中,BAC90,ABAC4,点D在线段BC上,BD3,将线段AD绕点A逆时针旋转90得到线段AE,EFAC,垂足为点F则AF的长为_2、如图,已知:,以AB为边作正方形ABCD,使P、D两点落在直线AB的两侧当时,则PD的长为_3、如图
5、,在正方形网格中,格点绕某点顺时针旋转角得到格点,点与点,点与点,点与点是对应点,则_度4、如图,ABC和DEC关于点C成中心对称,若AC1,AB2,BAC90,则AE的长是_5、将边长为的正方形绕点按顺时针方向旋转到的位置(如图),使得点落在对角线上,与相交于点,则_.(结果保留根号)三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、在数学活动课上,王老师要求学生将图1所示的33正方形方格纸,剪掉其中两个方格,使之成为轴对称图形规定:凡通过旋转能重合的图形视为同一种图形,如图2的四幅图就视为同一种设计方案(阴影部分为要剪掉部分)请在图中画出4种不同的设计方案,将每种方案中要剪掉的两个方格涂黑
6、(每个33的正方形方格画一种,例图除外)2、如图,点,分别在正方形的边,上,且,把绕点顺时针旋转得到(1)求证:(2)若,求正方形的边长3、如图,点P是正方形ABCD内部的一点,APB90,将RtAPB绕点A逆时针方向旋转90得到ADQ,QD、BP的延长线相交于点E(1)判断四边形APEQ的形状,并说明理由;(2)若正方形ABCD的边长为10,DE2,求BE的长4、如图,在正方形网格中,的顶点在格点上,请仅用无刻度直尺完成以下作图(保留作图痕迹)(1)在图1中,作关于点对称的;(2)在图2中,作绕点顺时针旋转一定角度后,顶点仍在格点上的5、如图,在平面直角坐标系中,抛物线M的表达式为yx2+2
7、x,与x轴交于O、A两点,顶点为点B(1)求证:OAB为等腰直角三角形:(2)已知点P在y轴上,且OP1,点C在第一象限,ABC为等腰直角三角形,将抛物线M进行平移,使其对称轴经过点C,请问平移后的抛物线能否经过点P?如果能,求出平移方式;如果不能,说明理由-参考答案-一、单选题1、D【解析】【分析】连接AC,根据条件可以求出AC,画出第5次、第6次、第7次翻转后的图形,容易发现规律:每翻转6次,图形向右平移4由于2019=3366+3,因此点向右平移(即)即可到达点,根据点的坐标就可求出点的坐标【详解】连接AC,如图所示四边形OABC是菱形,OA=AB=BC=OCABC=60,ABC是等边三
8、角形AC=ABAC=OAOA=1,AC=1由图可知:每翻转6次,图形向右平移42019=3366+3,点B3向右平移1344(即3364)到点B2019B3的坐标为(2,0),B2019的坐标为(1346,0),故选:D【考点】本题考查了菱形的性质、等边三角形的判定与性质等知识,考查了操作、探究、发现规律的能力发现“每翻转6次,图形向右平移4”是解决本题的关键2、C【解析】【分析】过C作CDx轴于D,CEy轴于E,根据将线段AB绕点A按逆时针方向旋转60得到线段AC,可得ABC是等边三角形,又A(0,2),C(m,3),即得,可得,从而,即可解得【详解】解:过C作CDx轴于D,CEy轴于E,如
9、图所示:CDx轴,CEy轴,CDO=CEO=DOE90,四边形EODC是矩形,将线段AB绕点A按逆时针方向旋转60得到线段AC,ABAC,BAC60,ABC是等边三角形,ABACBC,A(0,2),C(m,3),CEmOD,CD3,OA2,AEOEOACDOA1,在RtBCD中,在RtAOB中,OBBDODm,化简变形得:3m422m2250,解得:或(舍去),故C正确故选:C【考点】本题考查直角坐标系中的旋转变换,解题的关键是熟练应用勾股定理,用含m的代数式表示相关线段的长度3、A【解析】【分析】根据题意画出AOB绕着O点顺时针旋转120得到的AOB,连接OD,OD,过D作DMy轴,由旋转的
10、性质得到DOD120,根据ADBDOD2,得到AOD度数,进而求出MOD度数为30,在直角三角形OMD中求出OM与MD的长,即可确定出D的坐标.【详解】解:根据题意画出AOB绕着O点顺时针旋转120得到的AOB,连接OD,OD,过D作DMy轴,DOD120,D为斜边AB的中点,ADODAB2, BAODOA30,MOD30,在RtOMD中,ODOD2,MD1,OM=,则D的对应点D的坐标为(1,),故选:A.【考点】此题考查旋转的性质,直角三角形斜边中线等于斜边的一半的性质,30度角所对的直角边等于斜边的一半的性质,勾股定理,正确掌握旋转的性质得到对应的旋转图形进行解答是解题的关键.4、D【解
11、析】【分析】轴对称图形:如果一个平面图形沿着一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形中心对称图形:在平面内,把一个图形绕着某个点旋转180,如果旋转后的图形与另一个图形重合,那么就说明这两个图形的形状关于这个点成中心对称根据轴对称图形、和中心对称图形的概念,即可完成解题【详解】解:根据轴对称和中心对称的概念,选项A、B、C、D中,是轴对称图形的是B、D,是中心对称图形的是B故选:D【考点】本题主要轴对称图形、中心对称图形的概念,熟练掌握知识点是解答本题的关键5、A【解析】【分析】根据旋转性质,可知6次旋转为1个循环,故先需要求出前6次循环对应的A点坐标即可,利用全
12、等三角形性质求出第一次旋转对应的A点坐标,之后第2次旋转,根据图形位置以及长,即可求出,第3、4、5次分别利用关于原点中心对称,即可求出,最后一次和A点重合,再判断第2023次属于循环中的第1次,最后即可得出答案【详解】解:由题意可知:6次旋转为1个循环,故只需要求出前6次循环对应的A点坐标即可第一次旋转时:过点作轴的垂线,垂足为,如下图所示:由的坐标为可知:,在中, 由旋转性质可知:, , 在与中: , 此时点对应坐标为,当第二次旋转时,如下图所示:此时A点对应点的坐标为当第3次旋转时,第3次的点A对应点与A点中心对称,故坐标为当第4次旋转时,第4次的点A对应点与第1次旋转的A点对应点中心对
13、称,故坐标为当第5次旋转时,第5次的点A对应点与第2次旋转的A点对应点中心对称,故坐标为第6次旋转时,与A点重合故前6次旋转,点A对应点的坐标分别为:、由于,故第2023次旋转时,A点的对应点为故选:A【考点】本题主要是考查了旋转性质、中心对称求点坐标、三角形全等以及点的坐标特征,熟练利用条件证明全等三角形,;通过旋转和中心对称求解对应点坐标,是求解该题的关键6、B【解析】【分析】利用轴对称图形和中心对称图形的定义逐项判断即可【详解】A是轴对称图形不是中心对称图形故A不符合题意B是轴对称图形也是中心对称图形故B符合题意C是轴对称图形但不是中心对称图形故C不符合题意D不是中心对称图形也不是轴对称
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