大班语言活动——新年到教案.docx

新年到教案大班语言活动新年到教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，理解儿歌的内容，愿意大胆朗诵、表演这首儿歌，体验感受春节欢乐的气氛，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，下面是新年到教案。 活动目标：（1）理解儿歌的内容，愿意大胆朗诵、表演这首儿歌。（2）体验感受春节欢乐的气氛。（3）引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。（4）鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。（5）鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备：教学挂图、幼儿用书春节歌谣、录音磁带、各种小动物角色图片。活动过程：（1）听音乐磁带，激发幼儿的兴趣：（远处传来热闹的背景音乐和鞭炮声）让幼儿猜猜：“是什么事那么热闹啊？”教师用儿歌小结：“春天到，真热闹，家家户户哈哈笑。”（2）听听、看看、讲讲理解儿歌内容：阅读图书，引导幼儿猜测：“会有哪些朋友兴高采烈得迎接春节呢？”逐一出示小动物角色图片，配上儿歌。教师提问：“刚才有哪些小动物在迎接春节？”“小动物分别是怎样过春节的？”教师帮助幼儿用儿歌的话语来小结。集体朗诵儿歌。（3）共同表演儿歌：师生共同听儿歌录音磁带。请部分幼儿分别扮演儿歌中的角色，进行表演。幼儿自由结伴进行表演。活动反思：整个活动打破了以往的语言教学模式，让幼儿在欣赏中发现，在讨论中激发幼儿的积极性，充分的体现了幼儿的主体性，良好的师幼互动不仅提高了幼儿的语言表达能力，还提高了幼儿的相互合作能力。