【分层训练】四年级语文下册第21课 芦花鞋 同步练习(含答案)部编版.docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
1 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 分层训练 【分层训练】四年级语文下册第21课 芦花鞋 同步练习含答案部编版 分层 训练 四年级 语文 下册 21 芦花 同步 练习 答案 部编版
- 资源描述:
-
1、【分层训练】第21课 芦花鞋 同步练习姓名:_ 班级:_完成用时(分钟):_ 【基础巩固篇】一、用 “ ”给加点字选择正确读音。祈求(q jn) 葵花(ku ci) 捋下来(lu l) 遗憾(gn hn) 颠覆(f l) 啧啧赞叹(z zh)雪屑(xi xio) 污迹 (ku w) 搓手(ch cu chu)二、拼写词语我最棒。f m qng f w z y hn q qi 三.照样子,写词语。亮堂堂(ABB式) 老老少少(AABB式) 四、比一比,再组词。憾( ) 倔( ) 妨( ) 吭( )撼( ) 掘( ) 防( ) 炕( )徽( ) 慌( ) 匀( ) 端( )微( ) 谎( ) 均(
2、 ) 瑞( )五、在括号里填上合适的词语。一( )路人 一( )芦花鞋 一( )污迹 一( )雪屑 一( )叹息 一( )刺骨的寒冷六、选词填空。 祈求 请求1.古代的帝王们在天坛祭天,( )能够风调雨顺。2.我的再三( ),妈妈才答应带我去动物园玩。疑惑 迷惑3.当初我的确很( ),如今一切都真相大白了。4.我们不要被事情的假象( )了,要看清事情的本质。七、根据例句仿写句子。例:青铜一直疑惑着,直到人家一个劲地问他多少钱一双,他才相信他们真的要买这些鞋。直到才 八、本文可以分为4个部分,请给每个部分拟个小标题。 【能力提升篇】一、根据课文内容填空。1.本文主要写了青铜一家做了 双芦花鞋,让
3、 顶着刺骨的寒风去卖芦花鞋,他甚至还把 穿的一双芦花鞋也给卖了,回到家时,他的脚已经冻得通红。2.芦花鞋的制作工序是:先将 ,然后将 ,再 。二、品读课文句子,完成练习。天上下了一夜大雪,积雪足足有一尺厚,早晨门都很难推开。雪还在下。(1)“门都很难推开”从侧面说明了 ,写出了天气恶劣。他挑了一双合适他的芦花鞋,将脚洗的干干净净,穿上了。 (2) 体现了青铜对芦花鞋的喜爱。那柔软的芦花,竟像是长在上面一般。被风一吹,那花都往一个方向倾覆而去,露出金黄的稻草来,让人想到落在树上的鸟,风吹起时,细软的绒毛被吹开,露出身子来。(3)作者展开联想,由 联想到 ,让人感受到芦花鞋的 ,也写出了芦花鞋的好
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。


鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
