分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 10

类型【单元测试】四年级语文上册 第四单元分层训练B卷(提升篇)(部编版 含答案).docx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:96875
  • 上传时间:2025-11-03
  • 格式:DOCX
  • 页数:10
  • 大小:302.28KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    单元测试 【单元测试】四年级语文上册 第四单元分层训练B卷提升篇部编版 含答案 四年级 语文 上册 第四 单元 分层 训练 提升 部编版 答案
    资源描述:

    1、【单元测试】四年级语文上册 第四单元分层训练B卷(提升篇)时间:90分钟 满分:100分班级: 姓名: 得分: .第一部分:积累运用 (44分)一、读拼音,写词语。(8分)bn tn mo m zh chn bi cn( ) ( ) ( ) ( )hn zhu xu y y shu z rn( ) ( ) ( ) ( )二、选择题。(14分)1.下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的,请将字母填在括号里。(4分)(1)A. 据说(j)B. 悲惨(chn) C. 坚定(jin) D. 滋润(z)()(2)A. 余波(y) B. 血液(xi) C. 重叠(di) D. 牢固()()(3)A.

    2、恐怕(kn) B. 证明(zhn) C. 盼望(pn) D. 犹如(yu)()(4)A. 操场(co) B. 著名(zh) C. 住址(zh) D. 空隙(kn)()2. 下列词语中没有错别字的一项是()(2分)A. 提坝驾驶成熟 B. 浑浊僵硬苍绳C. 哲学嫩红连系 D. 支撑衔接愤怒3.古代神话有哪些特点?下列说法不恰当的一项是( )(2分)A.反映了古代人类对世界的认识。B.充满了神奇的想象。C.其中很多人物个性鲜明。D.体现了古代劳动人民的无知。4.对下面句中破折号的作用判断正确的一项是()普罗米修斯这位敢于从天上“盗”取火种的英雄,终于获得了自由。A.表示话题的转换。 B.表示语意的

    3、递进。C.表示声音的延长。 D.表示解释说明。5.“得知普罗米修斯从天上取走火种的消息,众神的领袖宙斯气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,吩咐火神立即执行。”从这段描写中,可以看出宙斯是一个()的人。A.慈悲、善良 B.无私奉献C.霸道、冷酷无情 D.正直、公正6.对“女娃游于东海,溺而不返”一句理解正确的一项是()A.女娃到东海游玩,溺死在海里而没有返回。B.女娃到东海游玩,沉溺于东海美景,不愿返回。C.女娃到东海游泳,沉入水中不愿起来。D.女娃到东海游泳,直到溺死也不愿意返回。三、给它们重新排排队吧!(6分)()它尾巴一摆就游走了,我却差点儿掉进水池里。 ()我时常趴在池沿上,睁大眼

    4、睛看它们在水里游来游去。 ()有一次,一条银白色的小鱼游到我身边。()我上幼儿园的时候,每天回家都到邻居湘湘家去玩。()我探着身子,伸手想抓住它。()她家有个小水池,养着许多小鱼,有红的、金黄的、银白的。四、句子天地。(8分)1.地面上没有火,人们只好吃生的东西,在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。(用“因为所以”改写句子)_2.天和地终于成形了,盘古也精疲力竭,累得倒下了。(照样子,把下面的句子补充完整)(1)快到年底了,妈妈忙得_。(2)弟弟的叫声大得_。3.放学后,我们总是相约着一起去踢足球和乒乓球。(用修改符号修改病句)4.(精卫)常衔西山之木石,以堙于东海。(用自己的话说说句子的意思)

    5、_五、积累展示。(8分)1.精卫填海选自( )(1分)A.黄帝内经B.山海经C.论语 D.诗经2.中国第一部药学著作本草经的作者是( )(1分)A.李时珍 B.扁鹊C.神农 D.张仲景3.下列不属于神话故事的一项是( )(1分)A.掩耳盗铃 B.后羿射日C.嫦娥奔月 D.大闹天宫4.把下面诗句补充完整。(2分)云母屏风烛影深, 。 ,碧海青天夜夜心。5.众多神话故事中,我最喜欢的神话故事是 ,故事的主人公是 ,他(她)有着_的精神品质。(3分)第二部分:阅读欣赏 (26分)六、课内阅读。(14分)天和地分开后,盘古怕它们还会合在一起,就头顶天,脚踏地,站在天地当中,随着它们的变化而变化。盘古这

    6、个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间,不让它们重新合拢。又不知过了多少年,天和地终于成形了,盘古也精疲力竭,累得倒下了。很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人,在混沌之中睡了一万八千年。盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露有一天,盘古醒来了,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。巨人见身

    7、边有一把斧头,就拿起斧头,对着眼前的黑暗劈过去,只听见一声巨响,“大鸡蛋”碎了。按故事的起因、经过、结果给选文排序,正确的顺序应是()。(1分)ABCD照样子,将下列插图呈现的内容用词语概括。(2分)昏天黑地 _天_地 _天_地 改天换地读第段,品味语言,感悟人物形象。(5分)(1)盘古“头顶天,脚踏地”的目的是_,我们从中能感受到盘古_的形象。(2)“又不知过了多少年”意味着_,“精疲力竭”的意思是_,我们从中能感受到盘古_的精神。第段是围绕哪句话来写的?用“_”画出来。文段中对盘古身体变化的想象十分神奇。请你展开想象,接着往下写一写。(6分)他的牙齿变成了_,他的头发变成了_,他的_变成了

    8、_,他的_变成了_。七、课外阅读。(12分)嫦娥奔月后羿的妻子嫦娥,是个美丽善良的女子。她经常接济生活贫苦的乡亲们,大家都非常喜欢她。一天,昆仑山上的西王母送给为人类射日的后羿一丸仙药。据说,人吃了这种药,不但能长生不老,还可以升天成仙哩。可是,后羿不愿意离开嫦娥,就让她将仙药藏在百宝匣里。这件事不知怎么被后羿的徒弟逢蒙知道了,他一心想把后羿的仙药弄到手。农历八月十五这天清晨,后羿要带领弟子出门去,逢蒙假装生病,留了下来。到了晚上,逢蒙手提宝剑,迫不及待地闯进后羿家里,威逼嫦娥把仙药交出来。嫦娥心里想,让这样的人吃了长生不老药,不是要害更多的人吗?于是,她便机智地与逢蒙周旋。逢蒙见嫦娥不肯交出

    9、仙药,就翻箱倒柜,四处搜寻。眼看就要搜到百宝匣了,嫦娥疾步向前,取出仙药,一口吞了下去。嫦娥吃了仙药,突然飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子,飞过了洒满银辉的郊野,越飞越高。碧蓝碧蓝的夜空中挂着一轮明月,嫦娥一直朝着月亮飞去。后羿外出回来,发现妻子嫦娥不见了。他焦急地冲到门外,只见皓月当空,圆圆的月亮上树影婆娑,一只玉兔在树下跳来跳去。啊!妻子正站在一棵桂树旁深情地凝望着自己呢。“嫦娥!嫦娥!”后羿连声呼唤,不顾一切地朝着月亮追去。可是他向前追三步,月亮就向后退三步,怎么也追不上。乡亲们很想念好心的嫦娥,就在院子里摆上嫦娥平日爱吃的食物,遥遥地为她祝福。从此以后,每年农历八月十五,就成了人们企盼

    10、团圆的中秋佳节。1. 联系上下文,解释下列词语。(4分)(1)迫不及待:_(2)皓月当空:_2. 每年农历八月十五是我国的传统节日_。传说人们设立这个节日是为了_ (2分)3. 文中画横线的句子描写的是逢蒙的_(动作语言神态心理),反映了逢蒙_的性格特点。(2分)4. 用“”画出描写嫦娥奔月的句子。想一想,此时嫦娥的心情是怎样的?(2分)_5. 读了短文,你认为嫦娥是一个怎样的人?(2分)_第三部分:习作表达(30分)八、 习作与表达。(30分)你看过的神话故事有哪些?你最喜欢其中的哪个神话人物?请你发挥想象,以“假如我是_”为题写一篇习作,相信你的想象力一定非常丰富,并能写清楚事情的起因、经

    11、过、结果。400字左右。600字参考答案一、奔腾 茂密 支撑 悲惨 浑浊 血液 野兽 滋润二、1. (1)B(2)B (3)B(4)D 2. D 3.D 4.D 5.C 6.A三、 634152四、1.因为地面上没有火,所以人们只好吃生的东西,在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。2.(1)团团转(2)像打雷一样3.放学后,我们总是相约着一起去踢足球和乒乓球。4.精卫经常衔着西山的树枝和石子,用来填塞东海。五、1.B 2.C 3.A 4.长河渐落晓星沉 嫦娥应悔偷灵药5.示例:女娲补天 女娲 聪慧勇敢、甘于奉献六、1C2示例:开辟顶立3(1)不让天和地重新合拢雄伟、高大(2)时间非常长精神非常疲劳

    12、,体力消耗已尽,形容极度疲乏勇于献身4盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。示例:坚硬的岩石茂密的森林嘴巴低洼的盆地骨头丰富的矿藏七、1. (1)急迫得不能等待,形容心情急切。(2)明亮的月亮在空中照耀着大地,形容月光皎洁,天气晴和。2. 中秋节怀念嫦娥,遥遥地为她祝福3. 动作急躁、凶狠4. 嫦娥吃了仙药,突然飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子,飞过了洒满银辉的郊野,越飞越高。碧蓝碧蓝的夜空中挂着一轮明月,嫦娥一直朝着月亮飞去。焦急与不舍。嫦娥吃了仙药,忽然飘飘悠悠地飞起来,但是她还没有看到自己的丈夫后羿,她的心中充满焦急与不舍之情。她希望留下来继续陪伴后羿和乡亲们,但是却无可奈何。5. 嫦娥是一个美丽善良、聪明机智、勇敢的人。八、习作与表达。(30分)给分标准(30分27分)事件具体,结构完整,语句通顺,情感动人,字体端正,书面整洁、无错别字;(26分22分)事件具体,结构完整,语句基本通顺,有表达情感,字体较为端正,有少量错别字;(21分17分)事件具体,结构基本完整,有一定数量语句不通,没有情感表达,字体不佳,有少量错别字,书面有一定数量涂改;(16分及以下)事件不具体,结构不完整,病句较多,字体差、影响辨认,有大量涂改现象;篇幅过短。

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:【单元测试】四年级语文上册 第四单元分层训练B卷(提升篇)(部编版 含答案).docx
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-96875.html
    相关资源 更多
  • 小学语文 语文常识(词汇)“垃圾桶”还是“垃圾筒”.doc小学语文 语文常识(词汇)“垃圾桶”还是“垃圾筒”.doc
  • 黑龙江省齐齐哈尔市实验中学人教版高中语文必修四课件 《拿来主义 》(共21张PPT) .ppt黑龙江省齐齐哈尔市实验中学人教版高中语文必修四课件 《拿来主义 》(共21张PPT) .ppt
  • 小学语文 语文常识(词汇)“国事”与“国是”.doc小学语文 语文常识(词汇)“国事”与“国是”.doc
  • 黑龙江省齐齐哈尔市实验中学人教版高中语文必修四课件 《念奴娇 赤壁怀古》2 .ppt黑龙江省齐齐哈尔市实验中学人教版高中语文必修四课件 《念奴娇 赤壁怀古》2 .ppt
  • 山东省淄博市五中2012-2013学年七年级语文下学期期末学业水平检测试题(扫描版).doc山东省淄博市五中2012-2013学年七年级语文下学期期末学业水平检测试题(扫描版).doc
  • 小学语文 语文常识(词汇)“刹那”与“霎时”.doc小学语文 语文常识(词汇)“刹那”与“霎时”.doc
  • 小学语文 语文常识(词汇)“凸现”、“凸显”和“突显”的区别.doc小学语文 语文常识(词汇)“凸现”、“凸显”和“突显”的区别.doc
  • 小学语文 语文常识(词汇)“八达岭”的由来.doc小学语文 语文常识(词汇)“八达岭”的由来.doc
  • 小学语文 语文常识(词汇)“乖乖隆地冬”——南京方言不得了.doc小学语文 语文常识(词汇)“乖乖隆地冬”——南京方言不得了.doc
  • 小学语文 语文常识(词汇)“不尽人意”还是“不尽如人意”.doc小学语文 语文常识(词汇)“不尽人意”还是“不尽如人意”.doc
  • 小学语文 语文常识(词汇)“不可叵测”不通.doc小学语文 语文常识(词汇)“不可叵测”不通.doc
  • 黑龙江省齐齐哈尔市实验中学人教版高中语文必修三课件:劝学2 .ppt黑龙江省齐齐哈尔市实验中学人教版高中语文必修三课件:劝学2 .ppt
  • 小学语文 语文常识(词汇)“万事具备”还是“万事俱备”.doc小学语文 语文常识(词汇)“万事具备”还是“万事俱备”.doc
  • 小学语文 语文常识(词汇)“100多”这样的写法可以吗.doc小学语文 语文常识(词汇)“100多”这样的写法可以吗.doc
  • 小学语文 语文常识(标点符号)这里应使用什么标点.doc小学语文 语文常识(标点符号)这里应使用什么标点.doc
  • 小学语文 语文常识(标点符号)标点符号用法表.doc小学语文 语文常识(标点符号)标点符号用法表.doc
  • 小学语文 语文常识(标点符号)标点符号40问.doc小学语文 语文常识(标点符号)标点符号40问.doc
  • 小学语文 语文常识(标点符号)巧改标点自传.doc小学语文 语文常识(标点符号)巧改标点自传.doc
  • 小学语文 语文常识(标点符号)反问句末尾能不能用叹号.doc小学语文 语文常识(标点符号)反问句末尾能不能用叹号.doc
  • 小学语文 语文常识(标点符号)到分号处算不算一句话.doc小学语文 语文常识(标点符号)到分号处算不算一句话.doc
  • 小学语文 语文常识(标点符号)关于省略号的用法.doc小学语文 语文常识(标点符号)关于省略号的用法.doc
  • 小学语文 语文常识(标点符号)信封上的括号.doc小学语文 语文常识(标点符号)信封上的括号.doc
  • 小学语文 语文常识(标点符号)“想”字后标点怎样使用.doc小学语文 语文常识(标点符号)“想”字后标点怎样使用.doc
  • 小学语文 语文常识(文字)颐.doc小学语文 语文常识(文字)颐.doc
  • 小学语文 语文常识(文字)表“年”之字.doc小学语文 语文常识(文字)表“年”之字.doc
  • 山东省淄博市临淄区皇城镇第二中学六年级语文上册 第2单元教案 鲁教版五四制.doc山东省淄博市临淄区皇城镇第二中学六年级语文上册 第2单元教案 鲁教版五四制.doc
  • 小学语文 语文常识(文字)汉字间架结构表.doc小学语文 语文常识(文字)汉字间架结构表.doc
  • 山东省淄博市临淄区皇城镇第二中学六年级语文上册 写作 秋景导学案 鲁教版五四制.doc山东省淄博市临淄区皇城镇第二中学六年级语文上册 写作 秋景导学案 鲁教版五四制.doc
  • 小学语文 语文常识(文字)汉字结构的划分为何众说纷纭.doc小学语文 语文常识(文字)汉字结构的划分为何众说纷纭.doc
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1