2012高三政治课堂新坐标一轮复习课件：第一单元整合提升（人教版必修1）.ppt

1、经济生活第一单元整合提升1关于金钱的观点有人说：金钱是一把钥匙，它能打开通往贿赂犯罪之路的大门；也有人说：金钱是一面魔镜，它能照射出人性的贪婪。哲学家说：“金钱是一个债主，借你一刻钟的欢悦，让你付上一世的不幸。”挪威剧作家易卜生说：“钱能买来食物，却买不来食欲；钱能买来药品，却买不来健康；钱能买来熟人，却买不来朋友；钱能买来奉承，却买不来信赖”【问题探究】对上述观点你是如何认识的？该如何正确看待金钱？金钱是财富的象征，从本质上看，它是固定充当一般等价物的商品。但要取之有道，用之有益，用之有度。2视觉消费、低碳消费(1)视觉消费指人们为了愉悦视觉而进行的消费，主要是指看电影、戏剧或其他舞台艺术，

2、广义的说，人们挑选产品的颜色、款式也是视觉消费。从事绘画、书法、摄影、舞蹈、雕塑、插花、盆景、园林风景等业余爱好所要进行的消费当然也是视觉消费。但人们的大部分视觉传播活动并不一定涉及到商品交换，包括免费的画展和去博物馆，所以不要将视觉消费和视觉传播或视觉文化相提并论。(2)低碳消费低碳生活指的是生活作息时所耗用的能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气。如果说保护环境、保护动物、节约能源这些环保理念已成行为准则，低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式。低碳消费属于低碳生活的范畴，

3、就是在选购消费品的时候，要考虑产品本身能耗和污染性。在追求物美价廉的同时，还要追求节能环保。【问题探究】(1)视觉消费观念的提出对生产经营者有何启示？(2)低碳消费概念的提出，表明了什么经济生活道理？（1）生产经营者要关注市场需求，及时调整产品结构，满足消费者的需要。（2）低碳消费概念的提出，表明了消费者树立了正确的消费观念，有利于保持人与自然的和谐。经济学中商品价值量的计算问题 (2011湖南师大附中模拟)某商品生产部门甲、乙、丙2009年的劳动生产率分别是每小时生产2件、3件、5件商品，该商品的部门劳动生产率为每小时生产3件商品，每小时平均创造的价值用货币表示为180元。该部门2010年的

4、劳动生产率提高了50%。假定甲生产者2010年的劳动生产率提高一倍，在其他条件不变的情况下，甲生产者1小时内创造的价值总量用货币表示为A40元 B80元 C160元 D320元【解析】2009年某商品的部门劳动生产率即该商品的社会劳动生产率是每小时生产3件商品，每件商品的价值量为180360(元)。该部门2010年的劳动生产率提高意味着社会劳动生产率的提高，单位商品的价值量要发生变化，每小时创造的价值量也要发生变化，社会劳动生产率提高了50%，单位商品的价值量设为x，则160(150%)x，得x40(元)。甲生产者2010年的劳动生产率提高了一倍，那么甲每小时生产4件商品，因此甲生产者1小时内

5、创造的价值总量是404160(元)。【答案】C1仔细认真审题，全面把握相关要素，排除干扰因素，弄清设问要求。有关商品价值量的计算问题涉及的要素主要有：价值、价格、个别劳动时间、社会必要劳动时间、个别价值、社会价值、价值量、价值总量、个别劳动生产率、社会劳动生产率、通货膨胀率、使用价值量、货币价值等。2准确掌握基础知识。从近年全国高考政治试题的这类计算题来看，尽管其背景和设问的角度有所变化，但这些题目大多是相关基础知识的重新排列组合，试题的基础性特点十分显著。为此重点把握以下内容：(1)价值量与价值总量。商品的价值量即商品价值的大小，是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。只要社会必要劳动时间不变

6、，对于同一商品的不同生产者来说，价值量只能有一个。价值总量商品数量单位商品价值量。(2)商品的价值量与社会必要劳动时间的关系。单位商品的价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比。(3)商品的价值量与个别劳动时间、个别劳动生产率的关系。商品的价值量与个别劳动时间、个别劳动生产率无关。(4)商品的价值总量与社会劳动生产率的关系。社会劳动生产率无论如何变化，同一劳动在同一时间内所创造的价值总量是不变的，商品的价值总量与社会劳动生产率无关。3具有相关的数学计算能力。特别是数学成绩差的学生，要有针对性的补上这一课。（2011全国新课标文综12）2010年某企业的生产条件处于全行业平均水平，

7、其单位产品的价值量为132元，产量为10万件。如果2011年该企业的劳动生产率提高10%，而全行业的劳动生产率提高20%，其他条件不变，则该企业2011年生产的商品价值总量为A.1452万元B.1320万元C.1210万元D.1100万元.C【解析】解答此题可分三步：首先，根据商品价值总量=单位商品价值量商品数量，计算出2010年价值总量，即132元10万件=1320（万元）；其次，根据2110年单位产品价值量和全行业的劳动生产率提高20%，计算出2011年单位商品的价值量，即132（1+20%）=110（元）。再根据该企业劳动生产率提高10%和2010年商品数量，计算出2011年该企业产品数量，即10（万件）（1+10%）=11（万件）；最后，计算出2011年该企业价值总量，即110元11（万件）=1210(万元)。