如何评价历史 学案-- 2022-2023学年初高中历史衔接课程.docx
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1、如何评价历史知识梳理1、 用历史唯物主义、辩证唯物主义观点;即全面客观的、一分为二的观点;例:英国发动鸦片战争是为了打开中国市场,倾销商品和掠夺原料,所以造成的影响是:中国的主权和领土完整遭到破坏;中国独立发展的道路被迫中断;中国被迫卷入资本主义世界市场;中国开始沦为半殖民地半封建社会; 但是客观上却使中国发生了某种变化,如:打破了清长期以来的封闭状态,使中国由闭关逐渐走向开放。瓦解了中国自给自足的封建经济,促进中国商品经济的发展,刺激了中国资本主义的产生。开始加速封建政制的解体。使中国的知识分子抛弃自大陈腐的观念,开始注目世界,向西方学习,师夷长技。中国近代化由此蹒跚起步。2、是否顺应了历史
2、发展的潮流(推动以肯定为主,阻碍以否定为主)如何做:一看是否解决当时社会主要矛盾;二看是否符合人民的利益要求;三看是否推动生产力的发展注意:在不同的历史时期,历史潮流是不同的在中国古代史上统一是顺应历史潮流的;近代史上主要是反侵略(1894年后为反帝)反封建;现代史上主要是看是否推动生产力(或经济)的发展。 例:秦始皇灭六国建秦朝;辛亥革命虽失败但仍是近代史上一次意义重大的革命;3、阶级属性来衡量如何做:先进阶级代表历史发展的方向;落后阶级阻碍生产力发展,逆流而行终将被淘汰;统治阶级政策的出发点是维护本阶级利益;先进的阶级代表历史发展的方向。每一种社会形态末期和后一种社会形态处于上升发展时期的
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