2012高二历史课件:8.1《从锁国走向开国的日本》新人教版选修1.ppt
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1、第八单元 日本明治维新人教版选修一第一课从锁国走向开国的日本第二课倒幕运动和明治政府的成立第三课明治维新第四课走向世界的日本历史条件过程及内容地位及影响单元知识结构独特的地理位置在近现代世界大舞台上,最早实现现代化的西方国家是不列颠群岛上的英国;而在东方,最先成为工业化国家的恰恰正是地处欧亚大陆东北端的日本。两个同为孤悬海外的列岛国家,创造了人类文明发展进程中的又一个惊人巧合。日本有“心灵禁闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时,他们卑谦地对外点头哈腰,默默拿来先进才智,然后悄悄地在作坊里加班加点地消化进化,乃至超越。一旦确信自己超越了别国,便会出其不意地“创造神话”。古代历史上,日本在亚洲拜认了
2、第一位老师,向老师学习。但明治维新(拜认了第二位老师)后不久,日本就对他的第一位老师发动战争,逼老师签订不平等条约,收钱占地。20世纪30年代,他再一次向他的第一位老师发动战争。善于模仿的民族心理日本简介远古时代日本与亚洲大陆连在一起,约12000年前因海水的进退与大陆分离日本的由来公元前1世纪小国林立4世纪统一7世纪建立中央集权国家12世纪末幕府统治镰仓幕府(11921333年)室町幕府(13361573年)德川幕府(16031867年)第1课 从锁国走向开国的日本人教版选修一一.开国前的(锁国状态下的)日本二.日本开国(过程)三.开国后的日本-德川幕府的统治-黑船事件-日本社会危机的加剧一
3、.开国前的日本德川幕府的统治1.德川幕府统治的建立2.幕府统治下日本的社会状况政治:封建等级制度森严表现:统治阶级:天皇+士(将军、大名、武士)被统治阶级:农、工、商、贱民影响:维护了封建统治社会阶级对立,逐步激化社会矛盾1603年初,德川家康打败竞争对手,取得“征夷大将军”的称号,在江户设立幕府,建立起统一中央集权的幕府统治,史称德川幕府或江户幕府,开始了二百六十多年的统治(1603-1867)。天皇为名义上国家元首,朝廷设京都将军掌握实权,政府设在江户(东京)将军:政治上掌握实权,经济上是最大的封建主享有崇高威望享有崇高威望名义首脑、无实权名义首脑、无实权掌握实权掌握实权也是最大的封建主也
4、是最大的封建主藩主,享有藩世袭藩主,享有藩世袭统治权,但必须听统治权,但必须听命于将军命于将军将军、大名的家臣将军、大名的家臣幕府的幕府的统治基础统治阶级被统治阶级2.幕府统治下的日本社会状况政治:封建等级制度森严外交:闭关锁国背景:课本109内容:课本107评价:积极:在一定程度上有利于防止西方殖民势力渗透,维护日本的独立消极:阻碍了日本商品经济的发展,使日本逐渐落后于世界发展的潮流,埋下落后挨打的隐患想一想:日本幕府实行闭关锁国和中国清朝的闭关锁国有什么异同?同:根本目的都是为了维护统治,都是落后封建经济的产物异:日本实行闭关主要为了防止外来势力的侵入,清朝则主要是因为封建统治者盲目自大(
5、不了解世界形势,以天朝上国自居,对外国商品缺乏兴趣)德川齐昭2.幕府统治下的日本社会状况内政:封建等级制度森严外交:闭关锁国经济:资本主义萌芽出现并发展原因:农业、手工业、商业的发展表现:“机工出力、机户出资”的手工工场发展出现著名的商业城市和富甲日本的大商人影响:冲击了封建自然经济、幕府统治和等级制度,动摇了封建统治秩序日本纺织工场图1.根据第一段材料分析当时日本封建统治阶级与商人的关系?说明了什么问题?学思之窗商人致富,封建统治阶级在经济上依赖商人说明商人的地位开始举足轻重,日本社会关系发生变化。(“大阪富豪一怒,天下诸候惊惧”)2.决定当时日本封建统治阶级与商人的这种关系的原因?商品经济
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