【期末专项复习】专题 05古诗文和日积月累五年级语文上册部编版（含答案）.docx

1、【期末专项】专题05 古诗文和日积月累一、古诗文盘点。第12课 古诗三首(必背)示儿 （宋）陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。题临安邸 （宋）林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。已亥杂诗 （清）龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。第21课 古诗词三首(必背)山居秋暝 （唐）王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。枫桥夜泊 （唐）张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。长相思 （清）纳兰性德山一程，水一程，身向

2、榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。第25课 古人谈读书一敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。知之为知之，不知为不知，是知也。默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉！我非生而知之者，好古，敏以求之者也。学如不及，犹恐失之。吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。论语二余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？宋朱熹二、日积月累盘点。语文园地一蝉 （唐）虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。语文园地二不饱食以终日，不弃功于寸阴。

3、葛洪盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。陶渊明莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。毛泽东语文园地三乞巧 （唐）林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。语文园地四太平盛世 国泰民安 丰衣足食 安居乐业政通人和 人寿年丰 夜不闭户 路不拾遗多事之秋 兵荒马乱 流离失所 生灵涂炭家破人亡 哀鸿遍野 民不聊生 内忧外患语文园地六克勤于邦，克俭于家。尚书居安思危，戒奢以俭。魏征由俭入奢易，由奢入俭难。司马光一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。朱用纯语文园地七渔歌子 （唐）张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜

4、鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。语文园地八观书有感其一半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。其二昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。三、回忆古诗文,按原文填空。1.居高声自远, 。2. ,直把杭州作汴州。3.故今日之责任, ， 。4.学如不及， 。5. ，天气晚来秋。明月松间照， 。6.风一更,雪一更， ， 。7.心不在此,则眼不看仔细, ， ，决不能记， 。8.读书“三到”包括 、 、 。不要读死书，要多积累、多思考、多探索，正如朱熹所说“ ”。9.“默而识之， ， 。”句中的“识”应读 ，是 的意思。四、古诗内容回顾。1.示儿的作

5、者是 代诗人 ,字 ,号 。这首诗是 ,表达了 。2.题临安邸的作者是 代诗人 ,字 。这首诗是诗人题写在 的诗。全诗讽刺了 。3.己亥杂诗作者是 代诗人 ,诗人批判了 ,希望巨大的社会变革迅速到来。表达了诗人 。4.山居秋暝的作者是 代诗人 ,有“ ”之称。诗歌通过描写 ,表达了诗人 。5.枫桥夜泊的作者是 代诗人 。是一首 。描写了一个秋天的夜晚,诗人泊船苏州城外的 ,描绘了 ,表达了诗人旅途中 的思想感情。6.长相思的作者是 代词人 。作者用质朴的语言描绘出将士长途跋涉的情景,抒发了 之情。7.古人谈读书这篇课文主要记录了古人有关 、 的言论。第一则选自论语，是 关于学习态度和学习方法的

6、三句话;第二则是朱熹的学习方法，告诉我们读书要 、 、 。五、回忆古诗并填空。古诗作者朝代表达的思想感情山居秋暝枫桥夜泊长相思六、把相关古诗词、作者及诗词中的人物形象连线。示儿 王维 喜归自然的隐居者山居秋暝 陆游 孤独忧愁的游子枫桥夜泊 张志和 国家至上的爱国者渔歌子 张继 自由快乐的渔翁七、品读诗词，完成练习。1.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。(1)乃翁: (2)诗意: 2.暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。(1)醉: 。 直: 。(2)诗意: 。(3)对这两句诗的理解，不正确的一项是（ ）。CA.“暖风”一语双关，既指自然界的春风，又指社会上的淫靡之风B.“醉”字把“游人们”醉生梦死的精

7、神状态刻画得惟妙惟肖C.“熏”字暗示了歌舞场面的庞大和热闹，表达了当朝的国力强盛之态D.这两句诗表达了诗人对国家民族命运的忧虑，以及对统治者苟且偷安、对外屈膝投降的愤慨之情3.我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。(1)重: 。 抖擞: 。拘: 。(2)这两句话出自 代诗人的 表现了诗人渴望 ，出现一个 的愿望。诗意: 。4.河出伏流,一泻汪洋。(1)河: 。(2)意思: ,象征着 。5.干将发硎,有作其芒。(1)干将: 。 硎: 。(2)意思: ,象征着 。6.敏而好学,不耻下问。敏： 。 。这是论语中的一句话,意思是 。7.知之为知之,不知为不知,是知也。知: 。这句话的意思是 。8.“读书有三

8、到,谓心到,眼到,口到。”这是宋代 的读书心得,对我们读书有着积极的 ,为我们读书提供了很好的 。4.我非生而知之者,好古,敏以求之者也。(1)敏: 。(2)译文: 。八、根据情境写诗词警句。1.爱国是古诗中重要的主题之一。在陆游的诗中，爱国是“ ， ”，死后也不忘祖国统一；而在林升的诗中，是对当时统治者“ ， ”的质问；在龚自珍的诗中，是对统治者“ ， ”的真诚劝告。2.马上就要期末考试了,大部分同学还是学习倦怠,上课无精打采,老师就语重心长地念着岳飞的名句“ ， ，空悲切”来教育我们。3.每当我吃饭不小心将饭菜撒到桌子上时,爸爸一定会用朱用纯的名句教育我:一粥一饭, ；半丝半缕, 。4.无

9、论是学习还是做事,我们都应该谨记：“ ， ，是知也。”5.珍惜时间就是珍爱生命。葛洪提醒我们“ ，不弃功于寸阴”;毛主席则教导我们要以时不我待的紧迫感和使命感迎接挑战:“一万年太久, 。”6.读书,真的很重要。正如苏轼所说“ ,熟读深思子自知”,也如论语中所言“吾尝 ， ，以思,无益, ”。读书也有方法,如朱熹所说“读书有三到,谓 、 、 ”。7.我们从小要养成好习惯。一是要珍惜时间,陶渊明曾说过:“盛年 ， 。”二是要勤勉、节俭,尚书中说:“ ， 。”三是要有好的读书习惯,冰心曾用“ ， ， ”九个字指导我们读书。九、选择正确的答案。1.对下面诗句中所包含的中国传统节日判断不正确的一项是(

10、)。A.家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。(七夕节)B.借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。(清明节)C遥知兄弟登高处,遍插茱萸少人。(中秋节)D.千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。(春节)2.下列说法不正确的一项是( )。A.示儿题临安邸己亥杂诗这三首诗都表现了诗人忧国忧民的爱国情怀。B.“但悲不见九州同”与“九州生气恃风雷”中的“九州”指的都是中国。C.示儿和题临安邸都讽刺了那些醉生梦死、不顾国计民生的南宋统治者。D.示儿题临安邸己亥杂诗这三首诗的题目依次提到了人物、地点和时间。3.下列关于古诗的理解,不正确的一项是( )。A.枫桥夜泊是一首七言绝句,全诗表达了诗人孤寂忧愁的心情。B.长相思中,“

11、身向榆关那畔行”一句点明了行军的方向。C.山居秋暝的“暝”是指深夜。D.(蝉的作者是唐代诗人虞世南,诗人借助对蝉的描写,表达了自已对洁清远的品行和志趣的赞赏。4.回顾少年中国说(节选),下列说法不正确的一项是( )。A.第一、二自然段都运用了排比和比喻的修辞手法,朗读时要读出自豪之情。B.“纵有千古,横有八荒”既写出了时间之长,也写出了空间之广。C.第二自然段句式整齐,逢双句押韵,把文章的情感推向高潮。D.“少年中国”的含义是期盼中国能具备少年所代表的希望和活力。5.下列诗句名句中，加点字词的意思不相同的一项是（ ）A.但悲不见九州同 九州生气恃风雷B.王师北定中原日 南望王师又一年C.直把杭

12、州作汴州 飞流直下三千尺D.西湖歌舞几时休 物是人非事事休6.下列加点字的解释有误的一项是（ ）A.鹰隼（一种凶猛的鸟）试翼，风尘吸张（一张一合）B.天戴其苍，地履（鞋子）其黄C.奇花初胎，矞矞皇皇（华美瑰丽，富丽堂皇）D.干将（古代宝剑名）发硎（磨刀石），有作其芒7.下列句子中加点字与“故今日之责任，不在他人”的“故”意思相同的是（ ）A.两个年轻人一见如故，谈得非常投机。B.为了激发学生的兴趣，他在课堂上常常明知故问，以求达到举一反三的目的。C故有之以为利，无之以为用。D.学习不能学了新的就忘了旧的，要时常复习，温故知新，才会真的进步。8.下列诗句中不能体现“爱国”这一主题的是（ ）。A.

13、死去元知万事空，但悲不见九州同B.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？C.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀D.昨夜江边春水生，艨瞳巨舰一毛轻。9.下列关于示儿的说法，不正确的一项是（ ）。A.这首诗语音精雕玉琢，有助于流露出真情，使诗更美、更感人B.这首诗是陆游爱国诗中的名篇。陆游一生致力于抗金斗争，一直希望能收复中原C.此诗“悲壮沉痛”“可泣鬼神”，用笔曲折，行文多变，情真意切地表达了诗人复杂的思绪和忧国忧民的情怀D.从诗的内容可以看出，这首诗是宋代诗人陆游临终前写的绝笔诗10.下列关于山居秋暝的说法，不正确的一项是（ ）。A.一个“空”字，渲染出天高云淡，万物空灵之美。诗人隐居于此是何等的闲适，

14、如此描绘山水田园的环境，流露出诗人的喜爱之情B.全诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足之情C.诗句“明月松间照，清泉石上流”中，前一句写静景，后一句写动景，动静结合，写出了山间的静谧感11.乐乐读书方法不对，记不住内容，他的哥哥可以用下面（ ）来提醒他；小兰读书总是不用心，往往半途而废，你可以用下面（ ）来劝说她。A.敏而好学，不耻下问。B.读书有三到，谓心到，眼到，口到。C.盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。D.默而识之，学而不厌，诲人不倦。十、火眼金睛，辨别真伪。1.结合诗词句判断下列加点字的解释是否正

15、确，正确的打“”。（1）随意春芳歇（休息），王孙（原指贵族子弟，此处指诗人自己）自可留。（ ）（2）姑苏（苏州的别称）城外寒山寺（枫桥附近的一座寺庙），夜半钟声到客船。（ ）（3）山一程，水一程，身向榆关（山海关）那畔（那边，指关外）行。（ ） 2.判断下列说法是否正确，正确的画“”，错误的画“”。（1）题临安邸中的“汴州”指今浙江省杭州市。（ ）（2）枫桥夜泊一诗借一个“愁”字抒发了作者对家乡和亲人的思念之情。（ ）（3）长相思表达了作者对边塞军旅生活的厌烦情绪。 （ ）（4）王维的山居秋暝将空山雨后的秋凉，松间明月的光照，石上清泉的声音，浣女归来竹林的谈笑声，渔船穿过荷花的动态和谐完美地融

16、合在一起，给人一种丰富新鲜的感受。（ ）十一、快乐阅读。（补全词句，完成练习。）1.把词补充完整，完整练习。长相思山一程，水一程， ，夜深千帐灯。风一更，雪一更， ，故园无此声。(1)写出下列字的意思。程：_ 聒：_(2)长相思的作者是_代的_。词的上阙描写的是_的情景，下阙描写了将士们_的情景。(3)“故园无此声”中“故园”指_，“此声”指词中的_，表达了诗人_的感情。(4)下列对这首词的理解，不正确的一项是（ ）。A.词人随着大队人马向山海关外进发，一路上跋山涉水，历尽辛苦B.众多的帐幕里深夜还亮着灯，出行在外的人们久久不能入睡，苦不堪言C.一阵风过后接着一阵雪，使家乡无风无雪的词人心烦意

17、乱，思乡之情油然而生D.这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的思乡之情。2.把古诗补充完整，完整练习。蝉垂緌饮清露， 。居高声自远， 。(1)这首诗的作者是_朝的_。古诗从_、_、_三个方面写出了蝉的特点。(2)这首诗中，诗人借蝉鸣表现自己品格高洁的诗句是：_，_。(3)对这首诗的理解，不正确的一项是（ ）A.这首诗写蝉居于高处，鸣声远播，不需要借助秋风B.这首诗强调立身高洁的人并不需要外在的凭借，自能声名远播C.这首诗以蝉的形象表现了封建士大夫的志得意满和清高D.这首诗主要运用借物抒情的手法来表达作者的感情3.对比阅读古诗，完整练习。观书有感宋朱熹其一半亩方塘一鉴开，天光云影

18、共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。其二昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。（1）“源头活水”在诗中比喻_。（2）观书有感（其一）中，借水的清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识的句子是 ， 。（3）观书有感（其二）中，揭示了基本功到家了，则熟能生巧、驾驭自如的道理的句子是 ， 。（4）对观书有感赏析有误的一项是（ ）。A.观书有感（其一）是借景喻理的名诗，以源头活水形象地比喻丰富的书法艺术灵感才是书法艺术作品真正的不竭源泉，阐明了作者独特的读书感受B.观书有感（其二）是说创作艺术基本功到家，则熟能生巧，驾驭自如C.这两首

19、诗都是表达作者“观书”的感受，借景揭示深刻的哲理4.阅读古文片段，完成练习。故人谈读书（节选）知之为知之，不知为不知，是知也。敏而好学，不耻下问。默而识之，学而不厌，诲人不倦。我非生而知之者，好古，敏以求之者也。学如不及，犹恐失之。吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。（1）下列加点字的解释有误的一项是（ ）。A.敏而好学（敏锐） B.不耻下问（以为耻）C.诲人不倦（教诲）（2）用“ ”画出论述学习和思考关系的句子。（2分）（3）文中第一则告诉我们要以 的态度对待学习，文中“ ”是说求学要有进取心，不能懈怠。（2分）（4）短文中说的读书态度、读书方法哪些对你有启发？请联系实际说一说。

20、答案三、1.非是藉秋风2.暖风熏得游人醉3.不在他人 而全在我少年4.犹恐失之5.空山新雨后 清泉石上流6.聒碎乡心梦不成 故园无此声7.心眼既不专一 却只漫浪诵读 记亦不能久也8.心到 眼到 口到 问渠那得清如许？为有源头活水来9.学而不厌 诲人不倦 zh 记住四、1.宋 陆游 务观 放翁 诗人临终前写给儿子的绝笔诗 诗人至死不忘收复失地、渴望统一祖国的热切心情2.宋 林升 云友 临安一家旅店墙壁上 南宋统治者忘记了自己的国家正处于危难之中,被淫靡之风熏得醉生梦死,苟且偷生3.清 龚自珍 死气沉沉、缺乏生机的社会现状 对国家未来命运的关切和对当政者能够广纳人才的渴望4.唐 王维 诗佛 秋雨过

21、后山中的清幽风光和山居村民的淳朴风尚 寄情山水田园,对闲适、无忧无虑的生活的向往之情。5.唐 张继 七言绝句 枫桥的所见、所闻、所感 江南水乡秋夜幽美的景色 孤寂忧愁6.清 纳兰性德 思乡7.读书 学习 孔子 心想 眼看 口诵五、古诗作者朝代表达的思想感情山居秋暝王维唐表达诗人对山间美好景色的喜爱以及归隐山林的心愿。枫桥夜泊张继唐表达诗人远离故土的孤寂忧愁的心情。长相思纳兰性德清表达诗人在行军途中产生的思乡之情。六、示儿陆游国家至上的爱国者山居秋暝王维喜归自然的隐居者枫桥夜泊张继孤独忧愁的游子七、1.(1)你们的父亲。(2)等到将来朝廷军队挺进北方,收复中原的那一天,祭祀祖先的时候,不要忘记把

22、这好消息告诉你们的父亲啊!2.(1)沉醉 简直。(2)阵阵温暖的风把那些当政者吹得醉生梦死,他们简直把这临时避难的杭州当成汴州了。(3)C3.(1)重新 振作精神 拘泥,束缚。(2)清 龚自珍 己亥杂诗 砸烂黑暗统治 崭新世界 我奉劝上天要重新振作精神,不要拘泥一定规格地选拔人才4.(1)指黄河 (2)黄河之水从地下冒出,汹涌奔泻浩浩荡荡 少年中国的发展无可限量5.(1)古代宝剑名 磨刀石 (2)意思:宝剑在磨刀石上磨,发出耀眼的光芒,象征着少年中国奋发有为。6.聪敏 以为耻 聪明好学,不以向不如自己的人请教为耻。这是好学者对于学习的正确态度7.同“智”,智慧 知道就是知道,不知道就是不知道,

23、这是聪明的。这句话讲出了对待知识的正确态度 8.朱熹 指导意义 方法指导9.(1)此处指勤勉(2)我并不是生下来就有知识的人,而是爱好古代文化,勤奋地求取知识的人。八、1.王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材2.莫等闲 白了少年头3.当思来处不易 恒念物力维艰4.知之为知之 不知为不知5.不饱食以终日 只争朝夕6.旧书不厌百回读 终日不食 终夜不寝 不如学也 心到 眼到 口到7.不重来 一日难再晨 克勤于邦 克俭于家 读书好 多读书 读好书九、1.C 2.C 3.C 4.A 5.C 6.B 7.C 8.D 9.A 10.D 11.B C

24、 十、1.（2）（3）2.（1）（2）（3）十一、1.身向榆关那畔行 聒碎乡心梦不成（1）路程 声音嘈杂，这里指风雪声。（2）清 纳兰性德 行军艰难 思念故乡，难以入眠（3）故乡 风雪声 思念故乡，思念亲人（4）B 解析：本题考查对词的内容的理解。这首词中“山一程，水一程”表现了将士们离故乡之远，行军之艰难；“聒碎乡心梦不成”说明行军之人被风雪声惊醒后，不禁思念起故乡，再也睡不着了。整首词抒发了作者对故乡的怀念之情。2.流响出疏桐 非是藉秋风（1）唐 虞世南 外形 习性 声音（2）居高声自远 非是藉秋风（3）D3.（1）知识不断更新和发展（2）问渠那得清如许?为有源头活水来（3）向来枉费推移力 此日中流自在行（4）C4.（1）A （2）吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。（3）诚实学如不及，犹恐失之 （4）示例：“知之为知之，不知为不知，是知也。”对我有启发。我们对待学习的态度就是实事求是，知道就是知道，不知道就是不知道。只有如此，才能把不知道的学会，把知道的记好。