一年级下册语文教案3春雨沙沙1 沪教版.docx

1、教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。3、春雨沙沙教学设计教学目标：1、认识“提土旁”，认识8个

2、生字，描写4个生字。2、能正确朗读课文和课后的两句句子。3、体会春雨中乡村的迷人景象，并练习说几句话来介绍春天其他的景象。教学重点：识记生字、词语；正确朗读课文。教学难点：体会春天的景色，并能向同学介绍。教学准备：投影、录音、小黑板等。教学时间：1课时教学过程：一、 谈话导入，揭示课题1 师：欢天喜地的春节已过去了，美丽的春天已悄悄来到我们的身边，听！这是什么声音？2 播放音乐歌曲小雨沙沙。3 交流，出示课题：3 春雨沙沙 （齐读）二、 读短文，学生字（一） 整体感知，随机学一、二节。1 师：沙沙的春雨像什么？2 看投影，听录音。3 出示句子：沙沙的春雨，像千万条丝线飘下（1） 为什么春雨像丝

3、线？（运用了比喻，春雨绵绵）（2） 你还能说说春雨像什么吗？老师这里还有两句比喻句：积累：春雨像千万条绢丝，又轻又细，荡漾在半空中。春雨丝丝，像千万条彩色的线，忙忙碌碌地为大地绣织出鹅黄、浅绿的春装。（3）指导朗读：春雨像丝线飘下，恰当的比喻，多美的句子呀！老师忍不住想来读一读。师范读，指名读。（4）再出示句子：春雨沙沙，春雨沙沙（课后句1）（5）注意带点字的读音，指名读。（6）师小结。句末字的韵母一样，这叫压韵，句子读起来朗朗上口。我们一起来读一读。（7）齐读。（二）学第三节，学生字：1 师：燕子是报春的使者，它在春雨中飞来飞去，正忙碌着。2 出示句子：穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅美丽的春天

4、图画。（指名读）3 学习生字：图：（1）分析字形，生书空。（2）鼓励学生再用形象记忆。4 在织布机上，梭子不停穿梭，能织出一匹匹美丽的布。课文中是指燕子在穿梭，燕子在雨中飞来飞去，就像梭子在来回穿梭。5 齐读句子，读出感情。6 师：穿梭的燕子织出了怎样的美丽图画呢？请你自己读读第三节，想想描写了哪些景物哪些人？用横线划出。7交流：柳叶 桃花 小河 鱼儿 小山 农民 娃娃8师引说：春天到了，柳叶（ ），桃花（ ），小河（ ），鱼儿（ ），农民在（ ），娃娃在（ ）。看图再引读，体会作者的描写顺序。9师小结：这些景物是按由近到远的方位顺序来写的。10师引读第二节。11比赛读。12师：课文中还有6个

5、生字，请你读读句子，找出生字，并想想你能用什么好办法记住它们。13 交流：种：形声字，多音字，请按读音组词坡：姐妹字记忆：披 波 学习部首“提土旁”看图理解：山坡这是山顶，这是山脚，中间一段斜斜的叫山坡。 岸： 看图理解：对岸这是小河，这是河岸，河岸的对面叫对岸。 座：与“坐”比较 座的广字头就想座椅，坐就是两人坐在土堆上。 选词填空：座 坐老爷爷年纪大，我把（ ）位让给他，他（ ）下对我咪咪笑。民：读音，组词植：分析右边结构，强调三横14：复习生字词：（1）看看谁的眼睛亮：幅 副 植 值 啊 阿 坡 披（2）选号读词：山坡 传播 迷人 谜语 人民 明天（3）开火车读字组词。15 齐读第三节。

6、16 师：这样的图画美不美？啊，多么生（迷人的图画）17齐读全文（1） 师：接下来，让我们漫步在沙沙的春雨中，一起来领略这春意盎然的图画吧！（2） 师引读：春雨春雨沙沙的春雨，像穿梭的燕子衔着雨丝，织出了一 幅啊，多么迷人的三、 拓展延伸，练习说话。1 看图说话师：春天是个万物生长的季生机勃勃的季节，春天一到，到处是迷人的图画，你能向大家介绍一下吗？出示：操场上，公园里，小河里图片2 交流。四、 质疑、解疑、积累1 为什么下雨天，娃娃、农民还在外劳动？出示谚语：一年之际在于春 春雨贵如油 春耕春种忙2 小结：绵绵的春雨对植物的生长有很大的好处，这不，古人也知道这一道理，写下了许多赞美春天、春雨的诗。出示古诗、朗读： 春夜喜雨 （唐） 杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。夜径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。五、 小结。板书：以图画的形式展示课文的第三小节内容作业设计：1、比一比，再组词植（ ） 织（ ） 像（ ） 坐（ ）值（ ） 识（ ） 象（ ） 座（ ）2、选字填空：坐 座1）我的（ ）位在第三排。2）晚上，奶奶（ ）在沙发上看电视。3）在地铁的车厢里，我给一位老爷爷让（ ）。3、填量词一（ ）小山 一（ ）小河 一（ ）白云一（ ）柳树 一（ ）图画 一（ ）娃娃