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类型一年级下册语文试题第五周小公鸡和小鸭子树和喜鹊检测卷.docx

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  • 上传时间:2025-11-03
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    一年级 下册 语文试题 第五 公鸡 小鸭 子树 喜鹊 检测
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    1、部编版一年级下册语文第五周小公鸡和小鸭子树和喜鹊检测卷(适用于云南地区)一、基础训练1.读拼音,写字词。dnzho hukui lj孤_住tnggdshu_见大_天_话2. 选择正确的读音。窝_ (w w)都_ (du d)邻_ (lng ln)静_ (jng qng)居_ (ju j)招_ (zho zo) 3. 给划线字选择正确读音。小白兔在草地_(de d)上开心地_(de d)跑来跑去。小华生长_(zhng chng)在长_(zhng chng)江边。这是一堂快乐_(l yu)的音乐_(l yu)课。 4. 比一比,再组词。他_ 说_ 听_ 河_地_ 话_ 斤_ 可_ 5.读句子,选词

    2、填空。得意地 难为情地 不服气地我_说:“我穿这件衣服太神气了。”小红_说:“奶奶,对不起,我把您的花瓶打碎了。”小刚_说:“让我们再比试一次。” 二、能力提升6.照样子,写句子。 (1)例:树有了邻居,喜鹊也有了邻居。_有了_,_也有了_。 (2)例:小鸭子提不到虫子,急得直哭。因为小鸭子捉不到虫子,所以急得直哭。小公鸡不会游泳,捉不到鱼。 (3)例:树很快乐。喜鹊很快乐。树很快乐,喜鹊也很快乐。小芳会唱歌。小明会唱歌。我很开心。他很开心。 7.根据课文内容判断正误。 (1)小公鸡明明不会游泳,可他非要下水,他可真勇敢。 ( )(2)小鸭子和小公鸡是好朋友,他们相互帮助。 ( )(3)小鸡会

    3、游泳,鸭子也会游泳。 ( )(4)树和喜鹊一文中树和喜鹊成了好邻居,很快乐不孤单。 ( )三、阅读乐园8.阅读下文,回答问题 树有了邻居,喜鹊也有了邻居。 每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。 树很快乐,喜鹊也很快乐。 (1)写出和“安安静静”这样的同类词语。_、_、_ (2)用最后一段中划线词语造句。_很_,_也很_。 (3)选文共有_个自然段,主要写_有了邻居很_,喜鹊有了_也很快乐。 9.阅读下文,回答问题 天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着:“露珠儿,亮晶晶,好像小珍珠,挂在小草上。太阳听见了,说:“露珠是什么样

    4、子的?让我看一看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看,可是什么也没看见。太阳呆住了:“咦,露珠到哪儿去了呢?” (1)短文共有_句话。 (2)小鸟儿看到的露珠儿_,好像_,挂在_。 (3)太阳睁大眼睛,看见露珠了吗?为什么呢? 四、看图写话10.提示:图中有些什么人?他们在做什么?心情怎么样?答案解析部分一、基础训练 1.【答案】单;招呼;快乐;居;听;哥;地;说 【考点】拼音 【解析】2.【答案】w;du;ln;jng;j;zho 【考点】拼音 【解析】3.【答案】d;de;zhng;chng;l;yu 【考点】拼音 【解析】4.【答案】他们;说笑;听说;河边;大地;讲话;一斤;可是 教师范读的

    5、是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。【考点】字形 【解析】5.【答案】得意地;难为情地;不服气地 【考点】词义 要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相

    6、迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。长期坚持,不断训练,

    7、幼儿说话胆量也在不断提高。【解析】教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。二、能力提升 6.【答案】(1)校园里;宽敞的教室;教室里;整齐的桌椅(2)因为小公鸡不会游泳,所以捉不到鱼。(3)小芳会唱歌,小明也会唱歌。我很开心,他也很开心。 【考点】语言表达 【解析】7.【答案】(1)0(2)1(3)0(4)1 【考点】课文内容理解 【解析】三、阅读乐园 8.【答案】(1)快快乐乐;高高兴兴;平平安安(2)我;开心;妈妈;开心(3)3;树;快乐;邻居 【考点】语段阅读 【解析】9.【答案】(1)4(2)亮晶晶;小珍珠;小草上(3)没有,因为露珠被阳光蒸发了 【考点】语段阅读 【解析】四、看图写话 10.【答案】略 【考点】语言表达 【解析】

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