2014-2015学年高二物理粤教版选修3-1课件:2-3 研究闭合电路 .ppt
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
6 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2014-2015学年高二物理粤教版选修3-1课件:2-3 研究闭合电路 2014 2015 学年 物理 粤教版 选修 课件 研究 闭合电路
- 资源描述:
-
1、学习探究区学习目标学习探究典例精析课堂小结知识储备自我检测高中物理选修3-1粤教版第二章 电 路2.3 研究闭合电路学习目标定位学习目标学习探究典例精析课堂小结知识储备自我检测12了解内电路、外电路,知道电动势等于内、外电路电压之和.掌握闭合电路欧姆定律的内容,理解各物理量及公式的物理意义.学案5 研究闭合电路3会分析路端电压与负载的关系.知识储备区学习目标学习探究典例精析课堂小结知识储备自我检测学案5 研究闭合电路学习探究区学习目标学习探究典例精析课堂小结知识储备自我检测一、电动势日常生活中我们经常接触到各种各样的电源,如图所示的干电池标有“1.5 V”字样,手机电池标有“3.7 V”字样.
2、干电池和手机电池的电动势不同,说明了什么?答案 两种电池的电动势不同,表明它们把其他形式的能转化为电能的本领大小不同.学案5 研究闭合电路学习探究区学习目标学习探究典例精析课堂小结知识储备自我检测学案5 研究闭合电路学习探究区学习目标学习探究典例精析课堂小结知识储备自我检测学案5 研究闭合电路学习探究区学习目标学习探究典例精析课堂小结知识储备自我检测学案5 研究闭合电路学习探究区学习目标学习探究典例精析课堂小结知识储备自我检测学案5 研究闭合电路学习探究区学习目标学习探究典例精析课堂小结知识储备自我检测学案5 研究闭合电路典例精析学习目标学习探究典例精析课堂小结知识储备自我检测答案 0.55
3、A1 A学案5 研究闭合电路针对训练学习目标学习探究典例精析课堂小结知识储备自我检测学案5 研究闭合电路典例精析学习目标学习探究典例精析课堂小结知识储备自我检测AD 学案5 研究闭合电路针对训练学习目标学习探究典例精析课堂小结知识储备自我检测B 学案5 研究闭合电路课堂要点小结学习目标学习探究典例精析课堂小结知识储备自我检测学案5 研究闭合电路自我检测区学习目标学习探究典例精析课堂小结知识储备自我检测BD 学案5 研究闭合电路自我检测区学习目标学习探究典例精析课堂小结知识储备自我检测B 学案5 研究闭合电路自我检测区学习目标学习探究典例精析课堂小结知识储备自我检测BD 学案5 研究闭合电路自我检测区学习目标学习探究典例精析课堂小结知识储备自我检测学案5 研究闭合电路自我检测区学习目标学习探究典例精析课堂小结知识储备自我检测学案5 研究闭合电路学习目标定位学习目标学习探究典例精析课堂小结知识储备自我检测再见
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
