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类型2014年高中生物课件人教版必修三 第二章 第1节 通过神经系统的调节1.ppt

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    2014年高中生物课件人教版必修三 第二章 第1节 通过神经系统的调节1 2014 年高 生物 课件 人教版 必修 第二 通过 神经系统 调节
    资源描述:

    1、31 十月 20251第二章动物和人体生命活动的调节第1节:通过神经系统的调节课题1:兴奋的传导31 十月 2025231 十月 202531、神经元包括胞体和突起两部分,突起一般又可分为树突和轴突两种。神经元的长的突起外表大都套有一层鞘,组成神经纤维。许多神经纤维集结成束,外面包着由结缔组织形成的膜,构成一条神经。2、反射弧一般都包括五个部分:感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。3、不能;至少需要两个,如膝跳反射等单突触反射的传入神经纤维经背根进入中枢(即脊髓)后,直达腹根与运动神经元发生突触联系;而绝大多数的反射活动都是多突触反射,也就是需要三个或三个以上的神经元参与;而且反射活

    2、动越复杂,参与的神经元越多。4、蛙的搔扒反射有脊髓的参与,人的膝跳反射、排尿反射、排便反射等也都有脊髓参与。31 十月 202541、神经调节的基本方式是,它是指。2、完成反射的结构基础是。一个完整的反射弧由、组成。3、效应器是由组成的。4、兴奋的概念:是指的过程。5、兴奋的传导:感受器的兴奋沿着传入神经向神经中枢传导;神经中枢随之产生兴奋并对传入的信息进行;神经中枢的兴奋经过一定的传出神经到达效应器;效应器对刺激作出应答反应。反射在中枢神经系统参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答反射弧感受器传入神经神经中枢传出神经效应器传出神经末梢和它支配的肌肉或腺体动物体或人体内的某些组织(

    3、如神经组织)或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态分析和综合31 十月 20255例1:反射和反射弧的关系是()A、反射活动可以不完全通过反射弧来实现B、反射活动的完成必须通过反射弧来实现C、只要反射弧完整,必然出现反射活动D、反射和反射弧在性质上是完全相同的B31 十月 202561、神经冲动的概念:兴奋是以的形式沿着神经纤维传导的,这种也叫神经冲动。2、传导过程:神经纤维在静息时电位特点是,当某处受到刺激后,其受刺激部位电位发生了变化,变成了,这样受刺激部位与未受刺激部位产生电位差,形成了,此电流传导方向是:在神经细胞膜外从流向,在神经细胞膜内则从流向,如此进行下去,将兴奋向

    4、前传导,后方又恢复为。电信号3、传导特点:。电信号外正内负外负内正局部电流未受刺激部位受刺激部位受刺激部位未受刺激部位静息电位双向传导31 十月 20257例2:在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)。其中正确的是()C31 十月 202581、突触小体:经过多次分支,最后每个小枝末端膨大,呈杯状或球状,叫做突触小体。2、突触:由和其他神经元的、等相接触而形成的,包括、。3、传递过程:当神经末梢有神经冲动传来时,突触前膜内的受到刺激,就会释放一种化学物质。神经递质经扩散通过,然后与(另一个神经元)上的受体结

    5、合,引发变化,即引发一次新的神经冲动。神经元的轴突末梢突触小体细胞体树突突触前膜突触间隙突触后膜突触小泡神经递质突触间隙突触后膜特异性突触后膜电位31 十月 202594、传递特点:。原因是由于神经递质只存在于的突触小泡中,只能由释放,然后作用于上,因此神经元之间兴奋的传递只能是的。5、传递方向:从上一个神经元的经传给下一个神经元的或。单向传递突触前膜突触前膜突触后膜单方向轴突突触间隙树突细胞体31 十月 202510例3:关于兴奋在神经元之间的传递的叙述,正确的是()A、甲神经元轴突突触乙神经元树突(或细胞体)B、甲神经元树突突触乙神经元轴突(或细胞体)C、乙神经元轴突突触甲神经元轴突(或细胞体)D、乙神经元树突突触甲神经元树突(或细胞体)A

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