2014年高二历史课件：5.5 中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平（人教版选修4）.ppt

1、知 识 点知 识 要 素识记 理解 运用波澜壮阔的革命生涯邓小平参加领导新民主主义革命及参与领导社会主义建设的史实解放思想、实事求是关于真理标准问题的大讨论、平反冤假错案创立建设有中国特色的社会主义理论 理论形成、实践及意义南方谈话影响深远 南方谈话的内容及影响“一国两制”伟大构想“一国两制”的背景、实践、意义一、波澜壮阔的革命生涯 1留学海外，走上革命道路 (1)16岁赴法国勤工俭学，后加入共产主义组织，走上了革命道路。(2)1926年受党指派去学习，理论水平和对中国革命的认识有了很大提高。苏联 2参加领导新民主主义革命 (1)回国后参加了国民大革命。(2)组织发动和龙州起义，开辟左、右江革

2、命根据地。(3)20世纪30年代，在担任重要职务，并因执行以毛泽东为代表的正确路线而遭批判，被撤销职务。这是他政治生涯中受到的第一次磨难。百色起义瑞金 (4)抗日战争时期：与师长刘伯承一起指挥了包括在内的几十次大小战役。(5)解放战争时期：与刘伯承共同开辟，领导淮海战役和渡江战役。(6)新中国成立前后，解放西南，为和平解放做了大量工作。百团大战中原战场西藏 3参与领导社会主义建设 (1)党的八大后，担任中共中央总书记。(2)“文革”时期：初期受到错误批判和斗争，被停止一切职务，下放到的一个工厂劳动改造。后期复出，并于1975年主持中央日常工作，纠正“”倾错误。1975年底，全国掀起“批邓，反击

3、右倾翻案风”运动。四五运动时，被撤销党内外一切职务。(3)“文革”结束后，邓小平被恢复一切职务，并在党的十一届三中全会后成为中共领导集体的核心。江西左第二代二、解放思想，实事求是 1背景 “文革”结束后，中国将走向何方，成为国内外十分关注的问题，邓小平反复强调是马克思主义的精髓。2关于真理标准问题的大讨论冲破了长期以来形成的僵化局面，极大地解放了人们的思想。实事求是 3平反冤假错案一大批被打倒的老干部恢复了职务，重新走上了工作岗位；一批知识分子被摘掉“”的帽子，工作和生活重新得到安置。4正确评价毛泽东思想关于建国以来党的若干历史问题的决议，决议既地评价了毛泽东的历史地位，又维护了毛泽东思想。右

4、派分子科学三、创立建设有中国特色社会主义理论 1十一届三中全会 (1)地位：是建国以来党和国家历史上具有深远意义的伟大转折。(2)内容：重新确立解放思想、的思想路线。果断停止使用“”的错误口号，把党和国家工作的重点转移到社会主义建设上来。实事求是以阶级斗争为纲现代化 2实践 (1)自80年代起，在我国农村和城市开始了经济体制改革。(2)对外开放：主张要，积极发展对外贸易，吸收外国资金、先进技术和管理经验，扩大对外经济技术合作。发展外交关系：加强中日关系；中美关系实现了正常化；关系也恢复了正常化。全面开放中苏创办经济特区：设立、珠海、汕头、厦门4个经济特区，开放了14个沿海港口城市，并设立经济特

5、区。20世纪90年代设立开发区以及开放沿边、沿江和内陆中心城市等，从而形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。(3)强调坚持四项基本原则。深圳海南省浦东 3意义中国人民走上了富裕道路，生活总体上已经达到水平，国家也强盛起来，国际地位不断提高。特别关注邓小平坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上既继承前人又突破陈规，领导推动了20世纪中国的第三次历史巨变，成功走出了一条建设有中国特色社会主义的新道路，开拓了马克思主义新境界。小康四、南方谈话，影响深远 1背景 20世纪80年代末、90年代初，世界局势发生了很大变化，东欧剧变，解体，中国在1989年也发生了严重的政治风波，中国的社会主义事业面临

6、严峻挑战。2内容 (1)社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除，最终达到共同富裕。(2)提出“三个有利于”的标准。(3)计划和市场的关系：和不是社会主义和资本主义的本质区别，两者都是。苏联两极分化计划市场经济手段 3影响提出加快的步伐，在重要历史关头又一次为全党和全国人民指明了方向，被视为改革开放的第二次宣言。特别关注邓小平的南方谈话，从思想上解除了很多人把市场经济当作资本主义的顾虑，使改革开放进入了一个新的时期。改革开放五、“一个国家，两种制度”的伟大构想 1“一国两制”(1)背景：台湾、香港和澳门问题没有完全解决，祖国的完全统一并没有完成。(2)实践：成功收回香港、澳门，洗

7、雪百年耻辱。(3)意义：是实现中国的最佳方式，也是对和平共处五项基本原则的运用和发展，并为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思想和范例。国家统一 2评价如果没有邓小平，就没有今天改革开放的新局面和社会主义现代化的光明前景。他是中国改革开放和社会主义现代化建设的。总设计师名词注解“一国两制”“一国两制”是指在一个中国前提下，国家的主体坚持社会主义制度；香港、澳门、台湾作为特别行政区，保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，在国际上代表中国的只能是中华人民共和国。20世纪90年代后期，运用“一国两制”这一伟大构想，成功地收回了香港和澳门。实践证明，“一国两制”的伟大构想是实现中国国家统一的最佳

8、方案。一、革命战争年代，邓小平作出了哪些贡献？1国共十年对峙时期 1929年受中央委派，赴广西领导百色起义、龙州起义，创立了红军第七军、第八军和左、右江革命根据地；1931年在中央苏区担任军委总政治部秘书长、红军红星报主编等职；1935年，参加遵义会议。2抗日战争时期担任八路军129师政治委员，与师长刘伯承一起指挥八路军开展敌后游击战争，战胜了敌人残酷的扫荡，创建并巩固发展了晋冀鲁豫抗日根据地。3解放战争时期为配合重庆谈判，邓小平、刘伯承指挥了上党、邯郸等战役，打退了敌人的进攻；刘邓大军挺进大别山，揭开了战略反攻的序幕；指挥了淮海战役，连获大捷。11947年刘邓大军挺进中原的重大意义在于 ()

9、A影响战略决战的主攻方向B粉碎了蒋介石的重点进攻C改变敌我双方的力量对比D改变解放战争的战略态势解析：解答本题时首先要明确刘邓大军挺进中原的目的(即把战场引向敌占区，改变战略态势)，再根据各选项的含义作出判断可知选D。答案：D二、邓小平理论是如何形成的？其主要内容有哪些？其历史地位如何？1形成邓小平理论的形成经历了一个酝酿、产生、发展、成熟、确立的过程，表现如下：(1)酝酿：“文革”结束后，邓小平针对“两个凡是”错误思想，掀起了关于真理标准问题的讨论，重新确立了实事求是的马克思主义思想路线，解放了人们的思想。(2)产生：十一届三中全会确定把党的工作重心转移到社会主义现代化建设上来，作出改革开放

10、的伟大决策。(3)发展：1982年，中共第十二次全国代表大会提出把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义的思想。中共“十三大”提出社会主义初级阶段的理论。(4)成熟：1992年初邓小平发表南方谈话。这个谈话围绕“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这一根本问题，从理论上作出了新回答，是邓小平理论走向成熟的标志。(5)确立：中共“十四大”提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制；中共“十五大”把邓小平理论确立为党的指导思想。2主要内容(1)发展道路：建设有中国特色的社会主义。(2)发展阶段：中国仍处在社会主义的初级阶段。(3)根本任务：解放和发

11、展生产力。(4)改革开放的外部条件：和平与发展。(5)政治保证：坚持四项基本原则。(6)战略步骤：分三步走战略。(7)领导核心：坚持中共领导核心。(8)统一战线：必须建立最广泛的统一战线。(9)祖国统一：“一国两制”伟大构想。(10)经济体制：市场经济体制。3历史地位 (1)邓小平理论抓住“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题，把对社会主义的认识提高到新的水平。(2)作为毛泽东思想继承和发展的邓小平理论，是马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃。(3)邓小平理论是中国共产党人对科学社会主义理论的又一次重大贡献。2邓小平视察南方，发表著名的南方谈话。该谈话回答的当时束缚和困扰人们

12、思想的重大认识问题最主要是()A要不要坚持社会主义道路问题B什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题C国家统一的问题D是否建立社会主义市场经济体制的问题解析：邓小平南方谈话对社会主义的本质作了新的概括，指出了社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，回答了什么是社会主义的问题；提出了“三个有利于”和加快改革开放步伐的主张，回答了怎样建设社会主义的问题。答案：B高频考点考查马克思主义中国化 示例(2011江苏高考)早在19世纪中叶，马克思主义经典作家就对未来社会提出构想。中国共产党领导人则将马克思主义与中国实践相结合，探索出一条具有中国特色的社会主义道路。阅读下列材料：材料一 一旦社会占有了生产资料

13、社会生产内部的无政府状态将为有计划的自觉的组织所代替。只有按照一个统一的大的计划协调地配置自己的生产力的社会，才能使工业在全国分布得最适合于它自身的发展和其他生产要素的保持和发展。马克思恩格斯选集材料二 经济发展是当时的时代要求。没有人会说当时的毛泽东是一个乌托邦的幻想主义者。因为当时毛泽东接受了马克思主义关于物质生产力的高度发展是向社会主义社会过渡的根本前提的这一基本观点。莫里斯迈斯纳毛泽东的中国及后毛泽东的中国材料三 我国的经济管理体制权力过分集中，应该有计划地大胆下放。我们实现四个现代化，离开了国际的合作是不可能的。不要以为，一说计划经济就是社会主义，一说市场经济就是资本主义，不是那么回

14、事，两者都是手段。邓小平文选请回答：(1)依据材料一，概括马克思主义经典作家所构建的未来社会的基本特征。(2)依据材料二，结合所学知识，概括20世纪50年代毛泽东如何将马克思主义经典作家对未来社会的构想付诸实践？(3)依据材料三，概括邓小平是如何发展与完善社会主义道路的？(4)综合上述材料，请就经典理论与科学实践之间的关系谈谈你的认识。解析本题围绕“马克思主义理论与实践、创新”把必修与选修内容结合考查学生的宏观把握历史知识和综合分析能力。第(1)问结合材料和马克思主义理论回答。第(2)问要注意时间限制“20世纪50年代”，联系这一时期的社会主义经济建设归纳。第(3)问回答邓小平对社会主义建设的

15、重大贡献，结合材料内容进行概括。第(4)问回答理论与实践的关系问题，理论来源于实践，指导实践，并在实践中得到完善与发展。答案(1)基本特征：生产资料公有制；计划经济；工业的发展。(2)实践：进行农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造；制定第一个五年计划，开展大规模工业化建设。(3)实行改革开放；建立社会主义市场经济体制。(4)认识：经典理论指导实践；科学实践完善与发展理论。图文探究邓小平在新时期的贡献探究目的(1)知识层面：考查邓小平在新时期的历史贡献(2)能力层面：考查学生从图片中提取有效信息及调动运用知识的能力探究示例观察下列图片：问题生成(1)请为这四幅图片确定一个主题。(2)请根据

16、这四幅图片的线索说说邓小平在新时期的历史功绩。探究思路本题考查邓小平对中国历史发展的贡献，全部以图片的形式呈现。注意从图片中最大限度地提取有效信息并结合所学知识回答问题。尝试解答(1)主题只要切题和能概括图片内容即可，如改革开放的总设计师邓小平。(2)1978年十一届三中全会报告，重点阐述了建设有中国特色的社会主义理论。邓小平指出社会主义不但要发展生产力，而且还要解放生产力，要改革从苏联借鉴过来的经济体制，并自20世纪80年代起，农村和城市开始了经济体制改革。邓小平一再强调对外开放的必要性，主张全面开放，并致力于发展中国的对外关系。在祖国统一大业中，提出“一国两制”的伟大构想。点击下图进入创新

17、演练大冲关一、本课测评1叙述邓小平在中国革命和中国社会主义建设前期的主要活动。提示：大革命时期，组织发动百色起义和龙州起义，开辟了左、右江革命根据地；抗战时期，与刘伯承一起，指挥并参加了包括百团大战在内的几十次大小战役；解放战争时期，与刘伯承一起指挥部队开辟中原战场，领导淮海战役和渡江战役；新中国建立前后，为和平解放西藏做了大量工作。“文革”初期，受到错误批判，“文革”后期，代替病重的周恩来主持中央日常工作；四五运动时，邓小平被撤销了党内外一切职务。在党的十一届三中全会后成为中共第二代领导集体的核心。2为什么说邓小平是中国改革开放的总设计师？他在新时期的历史功绩是什么？提示：(1)原因：中共十

18、一届三中全会以后，邓小平同中央领导集体一起，顺应时代要求和人民愿望，强调以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，强调社会主义的本质是解放和发展生产力，还提出发展是硬道理，强调科学技术是第一生产力。他首先抓农村改革，继而推广到城市，创造性地设计了中国的改革开放之路；倡议兴办经济特区，开放沿海城市，推动了中国全面对外开放格局的形成；1992年发表南方谈话，从思想上解除了很多人把市场经济当作资本主义的顾虑，使改革开放进入一个新的时期。在对社会主义的长期思考和改革开放的实践中，逐渐形成了邓小平理论，实现了马克思主义与中国实际相结合的又一次历史性飞跃，是马克思主义在中国发展的新阶段。作为中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师，他是当之无愧的。(2)历史功绩：1981年，主持制定关于建国以来党的若干历史问题的决议，这是邓小平在新时期作出的一大历史贡献；邓小平建设有中国特色的社会主义理论的创立，是邓小平在新时期作出的又一大历史性贡献。二、学习延伸探究活动结合上述文字，并查阅资料，写一篇短文，题目为我心目中的邓小平。提示：可从邓小平波澜壮阔的革命生涯，在不同时期的革命活动以及新时期作出的历史性贡献去思考。