2015-2016学年人教版历史必修一课件:第2课 秦朝中央集权制度的形成 2(共31张PPT) .ppt
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1、秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。“秦王扫六合,虎视何雄哉”指的是什么历史事件?灭六国,实现国家统一。秦朝中央集权制度的形成第二课1)知道“始皇帝”的来历。2)知道郡县制建立的史实。3)了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。重点:皇帝制,三公九卿制,郡县制。难点:(1)比较郡县制与分封制的不同;(2)认识中央集权制的特点及其内在矛盾;(3)分析理解中央集权制的影响。(西周)分封制、宗法制(春秋)诸侯割据混战(战国)各国掀起自上而下变法运动秦的统一诸侯势力强大“两制”逐渐崩溃封建经济的发展秦国商鞅变法成效最大一、从诸侯争霸到秦朝统一咸阳 秦秦兼并六国秦诏陶量东到大海北至长城南到南
2、海西到陇西巩固统一的措施:(1)法律:(2)经济:(3)文化:(4)交通:(5)民族:颁布秦律,通行全国。统一度量衡、货币和车轨。统一文字修建驰道,开通灵渠。修筑长城,大规模移民。P10历史纵横齐楚燕韩赵魏秦圆形方孔钱齐楚燕韩赵魏秦皇帝制度三公九卿制(中央行政体制)郡县制(地方行政体制)建立君主专制的中央集权制度中央集权:中央与地方的关系。其特点一是中央严格控制地方,二是中央为控制地方,重视对地方官员的任用和监督。专制主义:一种君臣关系。其特点一是君主个人专断独裁;二是大小官僚作为君权代表对百姓实行专制统治。德高“三皇”,功过“五帝”1、皇帝制度(1)皇帝称号由来(2)皇帝制度的特征二.至高无
3、上的皇权和中央官制材料一:“秦以前,民皆以金玉为印,龙虎钮,唯其所好。秦以来,天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢用。”材料二:秦始皇还采纳了群臣关于“命为制,令为诏,天子自称曰:朕”的建议。材料三:“朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。”史记秦始皇本纪材料四:“天下之事无大小,皆决于上”;“丞相诸大臣皆受成事,倚办于上”。史记秦始皇本纪甲兵之符,右才皇帝,左才阳陵皇帝制度的三个特征皇权至上皇帝独尊皇位世袭显示了地位的不可僭越显示了权力的不可转移皇帝九卿丞相百官之首全国政务御史大夫(副丞相)监察百官太尉军务2.中央官制的建立:三公九卿制有何特点?相互配合彼此牵制军政大权由皇帝控制
4、(虚设)阅读P10学思之窗,讨论:(1)秦始皇为什么对丞相车骑的多少如此在意?(2)这则小故事反映了什么问题?(1)原因:秦始皇认为皇帝独尊、皇权至上;丞相作为百官之首,排场过大,有损皇帝的权威。(2)反映:皇权与相权的矛盾;事无巨细,皇帝独裁;秦始皇猜忌、残暴的个性。“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填(通镇”)之。请立诸子,唯上幸许。”“周文、武所封同姓子弟甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠(chou),诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏之,甚足易制。天下无异意,则安之数也。置诸侯不便。”王绾李斯 秦朝廷上的一场辩论:作用:三、郡县制的全
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