分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 31

类型2015-2016学年人教版历史必修一课件:第2课 秦朝中央集权制度的形成 2(共31张PPT) .ppt

  • 上传人:a****
  • 文档编号:998095
  • 上传时间:2025-12-22
  • 格式:PPT
  • 页数:31
  • 大小:3.49MB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    2015-2016学年人教版历史必修一课件:第2课 秦朝中央集权制度的形成 2共31张PPT 2015 2016 学年 人教版 历史 必修 课件 秦朝 中央集权 制度 形成 31 PPT
    资源描述:

    1、秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。“秦王扫六合,虎视何雄哉”指的是什么历史事件?灭六国,实现国家统一。秦朝中央集权制度的形成第二课1)知道“始皇帝”的来历。2)知道郡县制建立的史实。3)了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。重点:皇帝制,三公九卿制,郡县制。难点:(1)比较郡县制与分封制的不同;(2)认识中央集权制的特点及其内在矛盾;(3)分析理解中央集权制的影响。(西周)分封制、宗法制(春秋)诸侯割据混战(战国)各国掀起自上而下变法运动秦的统一诸侯势力强大“两制”逐渐崩溃封建经济的发展秦国商鞅变法成效最大一、从诸侯争霸到秦朝统一咸阳 秦秦兼并六国秦诏陶量东到大海北至长城南到南

    2、海西到陇西巩固统一的措施:(1)法律:(2)经济:(3)文化:(4)交通:(5)民族:颁布秦律,通行全国。统一度量衡、货币和车轨。统一文字修建驰道,开通灵渠。修筑长城,大规模移民。P10历史纵横齐楚燕韩赵魏秦圆形方孔钱齐楚燕韩赵魏秦皇帝制度三公九卿制(中央行政体制)郡县制(地方行政体制)建立君主专制的中央集权制度中央集权:中央与地方的关系。其特点一是中央严格控制地方,二是中央为控制地方,重视对地方官员的任用和监督。专制主义:一种君臣关系。其特点一是君主个人专断独裁;二是大小官僚作为君权代表对百姓实行专制统治。德高“三皇”,功过“五帝”1、皇帝制度(1)皇帝称号由来(2)皇帝制度的特征二.至高无

    3、上的皇权和中央官制材料一:“秦以前,民皆以金玉为印,龙虎钮,唯其所好。秦以来,天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢用。”材料二:秦始皇还采纳了群臣关于“命为制,令为诏,天子自称曰:朕”的建议。材料三:“朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。”史记秦始皇本纪材料四:“天下之事无大小,皆决于上”;“丞相诸大臣皆受成事,倚办于上”。史记秦始皇本纪甲兵之符,右才皇帝,左才阳陵皇帝制度的三个特征皇权至上皇帝独尊皇位世袭显示了地位的不可僭越显示了权力的不可转移皇帝九卿丞相百官之首全国政务御史大夫(副丞相)监察百官太尉军务2.中央官制的建立:三公九卿制有何特点?相互配合彼此牵制军政大权由皇帝控制

    4、(虚设)阅读P10学思之窗,讨论:(1)秦始皇为什么对丞相车骑的多少如此在意?(2)这则小故事反映了什么问题?(1)原因:秦始皇认为皇帝独尊、皇权至上;丞相作为百官之首,排场过大,有损皇帝的权威。(2)反映:皇权与相权的矛盾;事无巨细,皇帝独裁;秦始皇猜忌、残暴的个性。“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填(通镇”)之。请立诸子,唯上幸许。”“周文、武所封同姓子弟甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠(chou),诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏之,甚足易制。天下无异意,则安之数也。置诸侯不便。”王绾李斯 秦朝廷上的一场辩论:作用:三、郡县制的全

    5、面推行中央政府以下最高一级地方行政机构,最高长官为郡守。负责对上承受中央命令,对下督责所属各县。郡的下级行政机构,其长官为县令或县长。负责治理民众,管理财政、司法、狱讼和兵役。郡县实现了中央对地方政权直接有效的控制,加强了中央集权,巩固了秦朝的国家统一。比一比:郡县制与分封制哪个更好?相同性质:都是中国古代社会重要的地方行政制度。目的:都是为了巩固王权的统治分封制郡县制基础权力与产生方式与中央的关系影响分封制与郡县制的不同点:分封制郡县制基础与宗法制相联系,以血缘关系为基础按地域划分权力与产生方式被分封的诸侯王位世袭,并有封地官员都由皇帝任免调迁,官位不世袭,官员只有俸禄没有封地与中央的关系拥

    6、有相对独立性地方行政机构,完全服从中央影响诸侯国的独立性很强,容易形成割据势力有利于中央集权的加强,维护了国家的统一中央政府郡郡守县县令或县长皇帝三公九卿制1.受命中央2.督责属县乡、里3.汇报丞相探究:秦朝专制主义中央集权制度建立对中国社会发展有何影响?积极:消极:对秦朝:疆域初步的奠定,巩固统一,促进中华民族的形成;对后世:奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局,为历代所沿用,且不断加强和完善。皇帝专制权威激化阶级矛盾爆发农民起义秦朝土崩瓦解;随着君主专制的强化,封建社会后期消极作用越来越占主导。秦朝中央集权制度的形成确立的政治前提:秦朝统一(原因、概况、意义)主要内容:皇帝制度(名

    7、称由来和目的、权力与特征)地方行政制度:郡县制(演变、内容(行政区划与官僚机构)、作用中央集权制度形成的影响(积极、消极)中央官僚机构:三公九卿制(名称及职能、三公关系及作用、特点)小结:秦朝的中央集权制度1、六合之内,皇帝之土;乃今皇帝,一家天下。”这则纪功石刻说的是:A周天子分封天下B秦始皇统一六国C汉武帝开拓疆土D忽必烈一定乾元2.秦灭六国实现统一的根本原因是A.商鞅变法使秦国势力日益强大B.秦国在统一过程中采取了正确的策略C.统一的条件成熟且顺应了历史发展趋势D.秦王嬴政具有雄才大略和过人的胆识3.秦朝专制主义中央集权制度的本质特征是A.改国王为皇帝B.中央实行三公九卿制C.地方实行郡

    8、县制,防止割据D.皇权至高无上4、以下关于赢政定“皇帝”称号不正确的是A.具有神化皇权的意图B.表明赢政要效法古代有道明君C.是中央集权发展的必然结果D.体现了专制主义倾向秦朝中央集权制度的形成5、秦始皇说:“天下共苦战斗不息,以有侯王。赖宗庙天下初定,又复立国,是树兵也。而求其宁息,岂不难哉!”为此他实行了()A分封制度B三公九卿制C郡县制度D郡国并行制6、赢政的道一文中写道:“始皇帝赢政比较黏糊,只要走进历史,不管你是否乐意,也无论你停在哪一段儿,他都将不请自来,躲不掉也避不开。”作者这样评价秦始皇,主要是基于他A开始实行郡县制加强对地方的管理B确定了后世2000多年的国家政治框架C确立了分封子弟的制度D开始用军功爵制代替世卿世禄制

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:2015-2016学年人教版历史必修一课件:第2课 秦朝中央集权制度的形成 2(共31张PPT) .ppt
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-998095.html
    相关资源 更多
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【考试直接用】.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【考试直接用】.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-2课件:复习课(一) 统计案例 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-2课件:复习课(一) 统计案例 .ppt
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-2创新应用课件:第三章 3-2 复数代数形式的四则运算 第2课时 复数代数形式的乘除运算 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-2创新应用课件:第三章 3-2 复数代数形式的四则运算 第2课时 复数代数形式的乘除运算 .ppt
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【综合卷】.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【综合卷】.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-2创新应用课件:第三章 3-2 复数代数形式的四则运算 第1课时 复数代数形式的加减运算及其几何意义 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-2创新应用课件:第三章 3-2 复数代数形式的四则运算 第1课时 复数代数形式的加减运算及其几何意义 .ppt
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【最新】.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【最新】.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-2创新应用课件:第三章 3-1系数的扩充和复数的概念 第2课时 复数的几何意义 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-2创新应用课件:第三章 3-1系数的扩充和复数的概念 第2课时 复数的几何意义 .ppt
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第二章 2-3 第1课时 抛物线及其标准方程 .PPT2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第二章 2-3 第1课时 抛物线及其标准方程 .PPT
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【培优b卷】.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【培优b卷】.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第二章 2-2 第2课时 双曲线的简单几何性质 .PPT2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第二章 2-2 第2课时 双曲线的简单几何性质 .PPT
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【名师推荐】.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【名师推荐】.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第三章 3-4 第1课时变化率问题、导数的概念 .PPT2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第三章 3-4 第1课时变化率问题、导数的概念 .PPT
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第三章 3-3 第2课时函数的极值与导数 .PPT2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第三章 3-3 第2课时函数的极值与导数 .PPT
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案ab卷.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案ab卷.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第三章 3-2 导数的计算 .PPT2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第三章 3-2 导数的计算 .PPT
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案1套.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案1套.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第3章 导数及其应用3-3-3 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第3章 导数及其应用3-3-3 .ppt
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第3章 导数及其应用3-3-1 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第3章 导数及其应用3-3-1 .ppt
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及免费答案.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及免费答案.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第2章 圆锥曲线与方程2-1-1 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第2章 圆锥曲线与方程2-1-1 .ppt
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第17课时函数的极值与导数( 40张) .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第17课时函数的极值与导数( 40张) .ppt
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及免费下载答案.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及免费下载答案.docx
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及下载答案.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及下载答案.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第14课时变化率与导数( 37张) .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第14课时变化率与导数( 37张) .ppt
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:章末整合提升2 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:章末整合提升2 .ppt
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及一套答案.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及一套答案.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:章末整合提升1 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:章末整合提升1 .ppt
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:1-1-2、1-1-3 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:1-1-2、1-1-3 .ppt
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1