2015-2016学年高一物理人教版必修1同课异构课件:第二章 第3讲 匀变速直线运动的位移与时间的关系(2) .ppt
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1、第二章匀变速直线运动的研究第二章 匀变速直线运动的研究第 3 讲匀变速直线运动位移与时间的关系第二章匀变速直线运动的研究一、匀速直线运动的位移x=vt v t 结论:匀速直线运动的位移就是v t 图线与t轴所夹的矩形“面积”。公式法图象法第二章匀变速直线运动的研究v/ms-1t/s2641083456021甲-2-4x面积也有正负,面积为正,表示位移的方向为正方向,面积为负值,表示位移的方向为负方向.乙X甲X乙一、匀速直线运动的位移第二章匀变速直线运动的研究匀变速直线运动的位移与它的vt图象是否也有类似的关系?二、匀变速直线运动的位移第二章匀变速直线运动的研究思考与讨论一次课上,老师拿来了一位
2、往届同学所做的“探究小车的运动规律”的测量记录(见下表),表中“速度v”一行是这位同学用某种方法(方法不详)得到的物体在0、1、25几个位置的瞬时速度。原始的纸带没有保存。位置编号012345时间t/s00.10.20.30.40.5速度(m/s)0.380.630.881.111.381.62二、匀变速直线运动的位移第二章匀变速直线运动的研究以下是关于这个问题的讨论。老师:能不能根据表中的数据,用最简便的方法估算实验中小车从位置0到位置5的位移?学生A:能。可以用下面的办法估算:x0.380.10.630.10.880.11.110.11.380.1 二、匀变速直线运动的位移思考与讨论第二章
3、匀变速直线运动的研究思考与讨论学生B:这个办法不好。从表中看出,小车的速度在不断增加,0.38只是0时刻的瞬时速度,以后的速度比这个数值大。用这个数值乘以0.1 s,得到的位移比实际位移要小。后面的几项也有同样的问题。学生A:老师要求的是“估算”,这样做是可以的。老师:你们两个人说得都有道理。这样做的确会带来一定误差,但在时间间隔比较小、精确程度要求比较低的时候,可以这样估算。二、匀变速直线运动的位移思考与讨论第二章匀变速直线运动的研究要提高估算的精确程度,可以有多种方法。其中一个方法请大家考虑:如果当初实验时时间间隔不是取0.1 s,而是取得更小些,比如0.06 s,同样用这个方法计算,误差
4、是不是会小一些?如果取0.04 s、0.02 s 误差会怎样?欢迎大家发表意见。二、匀变速直线运动的位移思考与讨论第二章匀变速直线运动的研究科学思想方法:先把过程无限分割,以“不变”近似代替“变”,然后再进行累加的思想。(微元、极限)这个材料中体现了什么科学思想?此科学思想方法能否应用到匀变速直线运动的v-t图象上?思考1思考2二、匀变速直线运动的位移第二章匀变速直线运动的研究在很短时间(t)内,将变速直线运动近似为匀速直线运动,利用 x=vt 计算每一段的位移,各段位移之和即为变速运动的位移。解决方案思想:用简单模型来研究复杂问题方法:先微元再求和二、匀变速直线运动的位移第二章匀变速直线运动
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