-
第六单元达标作业作业很轻松,做做乐其中,1填空不困难,全对不简单,14分,1,从盒子中任意摸一个球,摸到的可能性是,摸到的可能性是,2,太阳每天早晨一定从东方升起,所以太阳从东方升起的可能性是,3,转动转盘,指针停在,1,区的可能性是,停在
-
第2课时设计活动方案作业很轻松,做做乐其中,1说说你的想法,1,2,2在一个正方体的6个面上分别涂上颜色,使得正方体掷出后,红色面朝上的可能性是13,自己设计,并动手做一做,3看图解答,BAACBA,1,闭上眼睛,任意摸一张卡片,摸到,卡片
-
六可能性的大小第1课时摸球游戏作业很轻松,做做乐其中,1填空不困难,全对不简单,1,在一个盒子里有4个白色乒乓球和6个黄色乒乓球,任意摸出一个球,是白色球的可能性是,是黄色球的可能性是,2,一个小正方体的6个面上分别写着数字3,3,3,2
-
第课时看课外书时间作业很轻松,做做乐其中,把下列分数化成小数,把下列小数化成分数,如图,在上面的括号里填上适当的分数,在下面的括号里填上适当的小数,在里填上,或,用自己喜欢的方法来计算,在里填入合适的数,这条绳子有多长,不试不知道,一试真奇
-
写作拔萃点睛第二单元学习精彩的语言表达艺术范文品读观察悟精彩借鉴借鉴点一,角度新作者是以毕业十多年后的老学长的身份写的这篇演讲稿,面对的是复兴中学的学妹学弟们,这一下就好写了,作为一个,过来人,一个年长者,就可以用,俯视,的视角与学生们对谈
-
四分数加减法第课时折纸作业很轻松,做做乐其中,看图填一填,做一做,看图填一填,涂一涂,填空不困难,全对不简单,里面有,个,里面有,个,的和有,个,化成带分数是,分母不同的分数相加减,要先,化成,的分数再相加减,里面有,个,里面有,个,要先通
-
写作素养实践掷地有声,灵活多变地做论证,主题,掷地有声,灵活多变地做论证,任务,学习各种论证方法,学会掷地有声,灵活多变论证说理,情境,通过具体的语段,体会各种论证方法的特点和作用,提升核心素养,通过具体的训练,熟练掌握论证方法,技法提炼一
-
第三单元达标作业作业很轻松,做做乐其中,填空不困难,全对不简单,分,在,各数中,真分数是,假分数是,一本书共有页,它的是,页,把个苹果平均分给个小朋友,每人分,个,把长的绳子平均分成段,每段占全长的,每段的长是,分别用假分数和带分数表示阴影
-
第课时分数的大小作业很轻松,做做乐其中,填空不困难,全对不简单,和的最小公分母是,和的最小公分母是,的分数单位是,再添上,个这样的分数单位就是,把下面各组分数通分,和和在里填上,或,把下列分数用,连接起来,和,和,和解决生活中的问题,五,班
-
第9课时找最小公倍数作业很轻松,做做乐其中,1填空不困难,全对不简单,1,123456448661250以内4和6的公倍数有,最小公倍数是,2,只有公因数1的两个数的最小公倍数是它们的,3,如果a是b的倍数,那么这两个数的最小公倍数是,4
-
案例,二,概念与结构共析思维与文化同承乡土中国,整本书阅读与研讨,的设计与实施普通高中语文课程标准,2017年版,以下称,新课标,中的,整本书阅读与研讨,比起单篇或单元教学,自有其独特的教学价值,但也更具有挑战性,以社会学研究的经典之作乡土
-
第课时约分作业很轻松,做做乐其中,给最简真分数画上,把其余的数约分,快来帮我找朋友,在里填上,或,下图是小红家的房间平面图,卧室面积占总面积的,阳台面积占总面积的,正厅面积占总面积的,卫生间面积占总面积的,按要求写数,写出个与原分数大小相等
-
第6课时找最大公因数作业很轻松,做做乐其中,1填空不困难,全对不简单,1,16,16的全部因数,42,42的全部因数,16和42的公因数,16和42的最大公因数,2,3,几个数公有的因数,叫作这几个数的,其中,的一个,叫作这几个数的,如果较
-
第课时分数基本性质作业很轻松,做做乐其中,填空不困难,全对不简单,分数的分子和分母都,或,相同的数,除外,分数的大小不变,的分子和分母应同时,才能成为,把的分子扩大到原来的倍,要想使分数的大小不变,分母应当,一个分数的分母缩小到原来的,要使
-
三分数第1课时分数的再认识作业很轻松,做做乐其中,1动笔写一写,用分数表示各图中的阴影部分,2用心涂一涂,1,根据下面的分数,给图形涂色,3845244614512,2,涂上阴影,使它们的面积一样大,3画一画,1,分别画出下面图形的14,它
-
第8课时数的奇偶性1填空不困难,全对不简单,填,奇数,或,偶数,1,中的数都是,中的数都是,2,从中任意取出两个数相加,和是,3,从中任意取出两个数相加,和是,4,从和中任意各取出一个数相加,和是,5,偶数偶数,奇数奇数,奇数偶数,偶数奇数
-
第7课时第5,6课时的综合练习1动脑想一想,认真填一填,42的全部因数,48的全部因数,既是42的因数,又是48的因数,2按要求完成下面各题,在自然数120中奇数有,偶数有,质数有,合数有,既是奇数又是合数的有,既是偶数又是质数的有,3跳绳
-
第5课时找因数1填空不困难,全对不简单,1,36,36的全部因数,2,75,75的全部因数,3,一个数的因数的个数是,的,其中最小的是,最大的是,4,是所有自然数的因数,2我是小法官,对错我会判,1,48的因数有无数个,2,一个数的倍数总比
-
第1课时数的世界1填空不困难,全对不简单,1,是最小的自然数,2,一个数的倍数的个数是,一个数的因数的个数是,3,2612中,是,和,的倍数,和,是,的因数,4,一个数,零除外,最大的因数是,最小的因数是,2我是小法官,对错我会判,1,因为
-
第六单元思辨性阅读与表达10劝学荀子,师说韩愈1掌握文中重点文言实虚词,疏通文意,理清文章思路,并背诵全文,语言建构与运用2学习本文比喻论证,对比论证的方法,提高学生围绕中心论点合理论证的能力,思维发展与提升3了解学习的意义,态度和方法,培
-
第五单元抱负与使命10在人民报创刊纪念会上的演说在马克思墓前的讲话1体会演讲稿,悼词的语言特点,2学习对比论证,举例论证,比喻论证的方式,3把握文本基本观点以及论证思路,提升观察,分析能力,4结合马克思所表现出来的时代使命与个人抱负,激发对
-
第一单元达标作业填空不困难,全对不简单,分,在,中,整数有,个,的最大因数是,最小倍数是,如果两个质数的和等于,可以是,都是非零自然数,那么和是的,是和的,一个合数最少有,个因数,一个质数只有,个因数,小丽的铅笔盒是开着的,妈妈走过来帮她合
-
北师大版,二年级数学教案铅笔有多长铅笔有多长教学目标1通过测量铅笔长度的活动,知道1分米和1毫米有多长,发展空间观念和动手操作能力,2通过实际测量,学习米,分米,厘米和毫米之间的关系,3通过估一估,量一量等活动,发展学生的估算能力,教学准备
-
北师大版,二年级数学教案运白菜运白菜教学目标1结合具体情境,探索连减的具体方法,能正确的进行计算与交流,2运用连减的有关知识,解决一些实际问题,3结合运白菜的情境,发展提出问题,运用不同方法解决问题的能力,4使学生感受到数学学习的意义和价值
-
北师大版,二年级数学教案读统计表读统计表教学目标1,完整的认识条形统计图,2,培养读懂统计图,能够在统计图中获取丰富的信息,并初步具有在交流中分析,综合信息的能力,3,在生活的实际问题中学习统计知识,使学生认识统计对社会生活中各种问题的解决
-
北师大版,二年级数学教案回收废电池回收废电池教学目标1探索并掌握三位数加法的计算方法,并能正确地计算,2能结合具体情境进行估算,判断计算结果的对错,逐步养成验算的习惯,3结合具体情境,发展提出问题,解决问题的能力,4对学生进行保护环境,爱护
-
北师大版,二年级数学教案买电器买电器教学目标1探索并掌握整百,整十数的加减的口算方法,并能正确地计算,2结合具体情境,发展提出问题和解决问题的意识和能力,体会到生活与数学的密切联系,3初步培养学生探索,交流,合作的能力,4初步培养学生认真审
-
北师大版,二年级数学下册第四单元检测试卷,生活中的大数班级,姓名,得分,一,填空,1,10个一是,10个十是,10个一百是,10个一千是,2,一个数,从右边起第一位是,位,第二位是,位,第三位是,位,第四位是,位,第五位是,位,读数时,中间
-
北师大版,二年级数学下册第六九单元测试卷班级,姓名,号数,成绩,一,我行,我会填,共分,每空分,比直角小的角叫,比直角大的角叫,比最小三位数多的数是,三角板中,有一个,还有个都是,比多,比少,最大的三位数比最小的四位数小,平行四边形有,个角
-
北师大版,二年级数学下册第七单元单元检测认识图形下面的图形中哪些是角,哪些不是角,数一数,请你数一数,下面的图形里各有几个角,数学医生,这个角是锐角,对,不对直角比钝角,大,小,一样大钝角比锐角,大,小,一样大三角板上个角,它们分别是什么角
-
北师大版,二年级数学下册教案运白菜1教学目标,1,知识与技能,结合具体情境,探索连减的具体方法,并能正确地进行计算,运用连减的有关知识,解决一些简单的实际问题,2,过程与方法,在解决问题过程中,能进行简单的,有条理的思考,结合运白菜的情境
-
北师大版,二年级数学下册教案欣赏与设计1欣赏与设计教学目标1,使学生感受图形的美,发展空间观念和审美意识,2,丰富对现实空间及图形的认识,体验数学与现实生活的联系,教材分析教材先向我们展示了几幅设计精美的图案,使学生在欣赏的同时进一步熟悉已
-
北师大版,二年级数学下册教案数一数1数一数,教学目标,1,通过数正方体等操作活动,认识新的计数单位千,万,并了解单位间的关系,2,通过实例体会生活中有大数,感受学习大数的必要性,激发学生学习数学的兴趣,3,通过估一估摆一摆等活动,对大数有具
-
北师大版,二年级数学下册教案小小图书馆小小图书馆教学目标,1探索并掌握三位数减法的计算方法,并能正确地计算,2能结合具体情境进行估算,判断计算结果的对错,逐步养成验算的习惯,3能结合具体情况提出问题,并能运用所学知识解决一些简单的实际问题
-
北师大版,二年级数学下册教案买电器1买电器教学目标1,让学生结合具体情景提出问题和解决问题,发展学生提出问题的意识和能力,体会到数学与生活的密切联系,激发学生学习的兴趣,2,探索并掌握整百,整十数加减法的口算方法,并能正确计算,教学重难点掌
-
小学试题,北师大版,二年级上册数学第三单元试卷北师大版二年级上册数学第三单元试卷班级姓名成绩一,填空题,1,2每题3分,3,4每题10分,共26分,1,34,读作,乘以,等于,表示,个,连加2,写出乘法算式,计算出结果,5个2相加,3,把口
-
北师大版,九年级数学上学期寒假作业答案一年一度的寒假马上就要开始了,作为一名中学生,在享受假期的快乐的同时,也不要忘了完成假期作业哦,下面小编为大家整理了一篇,北师大版,九年级数学上学期寒假作业答案,欢迎大家参考,一,帮你学习,1,1,2
-
北师大版,2019年九年级上册数学寒假作业答案参考初中是我们人生的第一次转折,面对初中,各位学生一定要放松心情,查字典数学网小编为大家准备了,北师大版,九年级上册数学寒假作业答案参考,希望给各位学生带来帮助,一,帮你学习,1,1,2,B二
-
北师大版,三年级数学教案猜一猜,北师大版,三年级数学教案猜一猜教学目标,1,经历可能性的试验过程,知道事件发生的可能性是有大小的,2,能列出简单试验所有可能发生的结果,教学重点,经历可能性的试验过程,知道事件发生的可能性是有大小的,教学难点
-
北师大版,三年级数学教案下册比一比,北师大版,三年级数学教案下册比一比教学内容,实验教材,北师大版,三年级数学下册P69,70内容教学目标,1,结合具体问题情境,了解平均数的意义,体会平均数的必要性,学会计算简单数据的平均数,2,能读懂简单
