分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 8

类型高一语文下册期末考试题6.docx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:1010882
  • 上传时间:2025-12-22
  • 格式:DOCX
  • 页数:8
  • 大小:24.89KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    语文 下册 期末 考试题
    资源描述:

    1、高一语文下册期末考试题高一年级 语文 注意事项: 1本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(主观题)两部分,共120分,时间120分钟。 2第I卷的答案用黑色或蓝色水性笔或钢笔写在答题卡上,第II卷的答案用黑色或蓝 色水性笔或钢笔写在试题的指定处。 3考生请务必将自己的班级、姓名、考号等写在试卷的指定位置。第I卷(选择题共24分)一、(10分,每小题2分)1下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是( ) A蒙骗蒙蔽 模样模棱两可 荫庇绿树成荫 B差别差错 间断间不容发 应届应有尽有 C角斗角色 连累罪行累累 强求强词夺理 D蹊跷蹊径 芳菲妄自菲薄 恰当安步当车2下列各组词语中没有错别字的一组是

    2、( ) A申冤 走头无路 励精图治 欲加之罪,何患无辞 B妨碍 养尊处优 矢口否认 道不同不相为谋 C编辑 梳装打扮 气宇轩昂 醉翁之意不在酒 D厮守 混淆视听 咎由自取 麻雀虽小,肝胆具全3依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( ) 温家宝总理 ;“这不是针对某国人民的一部法律,而是反对和遏制台独势力 的法律” 解决经济生活中的深层次矛盾和问题, 结构,转变经济增长方式,要靠改革。 加强和改善中日关系。要在 中日间三个政治文件的基础上,遵循三个原则。 A“表明 调整 遵守 B申明 调整 恪守 C表明 调控 恪守 D申明 调控 遵守4下列各句中,加点的成语使用正确的一项是( ) A阿Q正传

    3、对国民性弱点的揭示,至今仍然振聋发聩。 B那时,洋人凭借领事裁判权画地为牢,在自己的地盘里盖洋房,开洋行,走私鸦片, 贩卖军火等。 C李先生的义举使这件众望所归的珍贵文物,在海外漂流60多年后又回到祖国的怀抱。 D1978年的夏季,文学开始复苏。当班主任伤痕等一批文学作品出现时,一向 沉稳的严文井拍案而起,兴奋得几乎大呼小叫。5下列各句中,没有语病的一句是( ) A“神舟”五号为了确保航天员的安全,对飞船发射、飞行、返回每个阶段可能出现的 情况都做了精心设计,准各了应对预案。 B建设中国新一代天气雷达监测网,能够明显改善对热带气旋或台风登陆位置及强度 预报的准确性,尤其对中小尺度的灾害性天气能

    4、进行有效监测。 C通过模拟一氧化氮在人脑中信号传递机制,可以改进机器人“大脑”的设计,从而 使机器变得更加“聪明”。 D这样做,不仅有助于我国煤炭出口,同时也将对国内正在实施的煤炭走出市场的战 略举措起到了极大的推动作用。二、(6分,每小题2分)阅读下面的一段文字,完成68题。 淡水供应如今已达到极限,五大洲50多个国家或许很快将因争压水资源而发生冲突,除非他们就如何分享流经国家边界的河流迅速达成协议。 目前,全球各地都在谈论夺水战争。2022年3月,联合国秘书长安南说:“对淡水的激 烈争夺很可能成为未来的冲突和战争的根源。”美国国家情报委员会最近一份报告得出的结论认为,在未来15年内,“随着

    5、各国可利用的水达到极限”,国际之间冲突的可能性将会增加。 一些人认为这些警告是杞人忧天,而历史似乎站在他们的一边。唯一记录在案的夺水战争于4500年前发生在两河流域,即我们如今所称的伊拉克南部地区的两个城邦拉格什和乌玛之间。相反,从805年至:1984年,各国签署了3600个与水有关的条约,其中许多条约在处理这种至关重要的资源方面显示出极大创造性。对过去50年间1831个与水有关的国际事件的分析表明,这些事件的23具有合作性质。例如,一些国家商定进行科技合作,并签署了157个用水条约: 然而,另一些人认为,就淡水而言,过去将不是未来的可靠指南。淡水作为一种可再生但并非无空的资源,正在变得日益稀

    6、缺。即使全球需求已稳定地增加,世界可利用淡水总量几乎与4500年前一样多。仅仅从1950年以来,随着世界人口从25亿增至60亿,人均再生淡水供应量已下降了58。此外,与石油以及其他大多数战略资源不同。淡水的大多数用途是无可替代的。淡水对种植粮食作物、制造商品和保护人的伊朗来说都是必不可少的。而且,虽然历史表明,与水有关的合作是一种规范,但并非规律。在过去50年里,l4与水有关的事件是敌对的。尽管这些事件的绝大多数只涉及口头对抗,对立国家在37次记录在案的事件中不仅仅彼此辱骂,而且开了枪。炸了水坝,或者采取了其他形式的军事行动。 6第三段中说:“一些人认为这些警告是杞人忧天”,以下不能支撑这些人

    7、所持见解的一项 是( ) A从805年至1984年,各国签署了3600个与水有关的条约。 B在处理至关重要的水资源方面许多条约显示出极大创造性。 C伊拉克南部地区的两个城市之间历史上曾经发生过夺水战争。 D过去50年间1831个与水有关的国际事件23具有合作性质。7以下不能证明第四段中“另一些人”所持观点的一项是( ) A各国可利用的水已达极限 B与水有关的敌对事件并不鲜见。 C淡水的大多数用途无可替代。 D淡水是一种可弭生的资源。8对原文相关内容理解,正确的一项是( ) A“过去不是未来的指南”的意思是:过去不短缺,不等于将来不短缺。 B安南的讲话和美国国家情报部门的报告结论都意在指出淡水资

    8、源短缺的现状。 C认为爆发夺水战争的警千是“杞人忧天”的人目光短浅,幼稚可笑。 D淡水“无可替代的用途”指种植粮食作物、制造商品和保护人的生存、健康。三、(8分,每小题2分)阅读下面一段文言文,完成912题。 殷不害字长卿,陈郡长平人也。性至孝,居父忧过礼,由是少知名。家世俭约,居甚贫窭,事老母,养小弟,勤剧无所不至,士大夫以笃行称之。年十七,仕梁廷尉平。不害长子政事,兼饰以儒求,名法有轻有重不便者,辄上书言之,多见纳用。梁武帝尝谓庚肩吾曰:“卿是文学之士,吏事非卿所长,何不使殷不害来邪?”其见知如此。侯景之乱,不害从简文入台。及台城陷。简文在中书省,景带甲将兵入朝陛见,过谒简文。景兵士皆羌、

    9、胡杂种,冲突左右,甚不逊,侍卫者莫不惊恐辟易,唯不害与中庶子徐摘侍侧不动。及简文为景所幽。遣人请不害与居处,景许之。不害供侍益谨。简文夜梦吞一块土,意甚不悦,以告不害,不害曰:“昔晋文公出奔,野人遗之块,卒反晋国,陛下此梦。事符是乎?”“简文曰:“若天有征,翼斯不言不妄。”梁元帝立,以不害为中书郎,兼廷尉卿,因将家属西上。江陵之陷也,不害先于别所督战,失母所在。于时甚寒,冰雪交下,老弱冻死者填满沟堑。不害行哭道路,远近寻求,无所不至,遇见死人沟水中,即投身而下,扶捧阅视,举体冻湿,水浆不入口,号泣不辍声,如是者七日,始得母尸。不害凭尸而哭,每举音辄气绝,行路无不为之流涕。即于江陵权殡,与王裒、

    10、庚信俱入长安,自是蔬食布衣,枯槁骨立,见者莫不哀之。 (选自陈书不害传) 9对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是( ) A居父忧过札 忱:(父亲的)丧事 B仕粱廷尉平 仕:做官 C因将家属西上 将:将要 D号泣不辍声 辍:停止10下列各组句子中加点的诃的用法,相同的一组是( ) A多见纳用 B不害从简文入台 君幸于赵王 从数骑出,微行入古寺 C士大夫以笃行称之 D行路无不为之流涕 皆以美于徐公 粪土当年万户侯11以下句子分别编为四组,全都说明“(不害)性至孝”的一组是( ) 居父忧过礼 勤剧无所不至其中知如此 不害供侍益谨 水浆不入口,号泣辍声 不害凭尸而哭,每举音辄气绝 A B C

    11、D12下列的叙述不符合原文意思的一项是( ) A殷不害之所以深得梁武帝的常识,是因为他长于政事。 B段不害是简文帝的心腹,当简文帝被侯景囚禁的时候,他得以和简文帝朝夕相处,侍奉简文帝更加恭敬。 C简文帝晚上做梦,梦见自己吞下了一块土,心里很不高兴,殷不害借用晋文公的经历解梦,从而祛除了简文帝的心病。 D殷不害有孝行,“居父忧过礼”;老母死于战乱,他历尽艰难,寻得母尸,之后长达七天粒米未沾,悲伤过度,日渐消瘦。 第卷(非选择题,共96分) 四、古诗文鉴赏积累。(20分) 13 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成汉语。(6分) (1)若天有征,冀斯不言不妄。 译文: (3分) (2)远近寻求,无

    12、所不至。 译文: (3分) 14诗词鉴赏:阅读下面一首清词,完成题(6分)蝶恋花纳兰性德 又到绿杨曾折处,不语垂鞭,踏遍清秋路。衰草连天无意绪,雁声远向萧关去; 不恨天涯行役苦,只恨西风,吹梦成今古。明日客程还几许,沽衣况是新寒雨。 (1)上阕“又到绿杨曾折处,不语垂鞭,踏遍清秋路”借助刻画诗人形象来抒发感情。 结合诗句分析每一小句分别刻画了怎样的情景,这三句抒发了什么感情。(3分) 答: (2) “不恨天涯行役苦,只恨西风,吹梦成今古”旬是如何表达作者思想感情的,请简要分析。(3分) 答: 15补写出下列名句名篇和文学常识中的空缺部分。(5题限选4题,8分) (1) , 。实迷途其未远,觉今

    13、是而昨非。 (陶潜归去来兮辞) (2)是故 , ,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。 (韩愈师说) (3)秦人不暇自哀,而后人哀之; , (杜牧阿房宫赋) (4)虽无丝竹管弦之盛, , 。(王羲之兰亭集序) (5)晚唐诗人杜牧,字牧之,号樊川,诗歌清丽自然,与晚唐诗入 合称“小 李社”。 司马迁的史记是我国第一部纪传体通史,它和班圃的汉书,陈寿的 ,范晔的后汉书一起并称“四史”或“前四史” 五、阅读下面的文字,完成1619题。(18分)雁的悲剧(节选) 天要黑了,一群南飞的雁落在湖畔。饥饿、劳累和寒冷让他们非常难受。 雁儿们望着西沉的太阳,情绪低落,昏昏欲睡。这守夜的雁奴,便自然摊在最新丧偶的

    14、寡妇名下。为什么这样安排,不大清楚。打孤雁,便是他们那个王国的宗法。越是凄苦义务越多,连睡觉的权利也要贡献出来。不过雁奴似乎无意去计较那不公平的待遇,她伶俐的站在士丘上,机警地歪起脑袋,一只耳朵捕捉危险的信息,另一只耳朵倾听在草堆栖息的伙伴的动静。啊,那一对对夫妻多么幸运,或许正在梦中憧憬着明天能落在食物丰盛的好地方吧! 夜渐深沉,风声凄紧,一种古怪的声音远远传来,几个小黑点仿佛在朦胧中闪动这是梦吗?不对,昨天不就是这样的小黑点夺走了我最亲爱的伴侣吗从那里喷出一股火焰,铺天盖地的沙子打过来,于是它张开臂膀遮住我的胸脯,一刹那问便从夭上掉进了无底的深渊。她不禁慌忙发出本能的警告: “伙伴们醒呀,

    15、危险” 雁儿们骚动了,纷纷探出头来,可是大家什么也没有发现,那古怪的声音和小黑点霎时隐没了。“我们睡的好好的,你瞎咋唬什么!”“想你死鬼了吧!也不害臊!”这家伙一准是患神经病了,给她治治” 那群因未能吃饱而满心怨恨的小生灵,立时鼓噪起来,扑过去拔她的毛,拿她出气。她本想申辩的,不过,最好还是把头埋起来吧,说不定这还真是我自己的过错呢! 好久好久,喧闹平息了,傻瓜们又渐渐进入梦乡。这倒霉的哨兵才把脑袋从泥草里拔 出来,忍住浑身的伤痛,跛着脚重新爬上土丘。哎呀,不好啦!那些小黑点又闪出来了,还有几条绳子在晃动!发警报吗?假如又跟方才那样闹鬼呢?他们会把我杀死的。最聪明的办法,当然就是趁那些黑漏洞还

    16、没有喷出火来的时候独自逃走,藏到安全的角落去可是,此刻她绝不再怀疑她的眼睛了,那巨大的网子明明正在顺风的方向拉起来,乌黑的枪口却从逆风的方向迅速遥近。 “逃命吧逆风飞呀”那可怜的雁奴嘶喊起来,衔起一块泥巴掷过去。 在发出震耳欲聋的第一声巨响的同时,傻瓜们全部逃跑了。只剩下这悲惨的守夜者,她也想飞,可是扑腾了两下。原地不动了那羽毛早已被同伴们拔光了。当她侧起垂死的头,望着已重新几何起来的人字形队伍在自由的天空向南飞去的时候,一只大手掐住脖把她拎起来: “瞧这只没有毛的丑鸟,就是它坏了事!” “狠狠的煮!拿它下酒!”16、这篇小说中,对群雁的称谓,作者用的是“雁儿们”“小生灵”“傻瓜们”,对雁奴的

    17、称谓,作者用的是“倒霉的哨兵”“可怜的雁奴”“悲惨的守夜者”,从这些称谓中,可以看出作者怎样的思想感情?(2分) 答:对群雁的感情是: 对雁奴的感情是: 17、简要分析下列语句在“人物描写”方面的方法及其作用。(6分)(1)“我们睡得好好的,你瞎咋唬什么!”“想你死鬼了吧!也不害臊!”“这家伙一准是患神经病了,给她治治”(2)她侧起垂死的头,望着已重新集合起来的入字形队伍在自由的天空向南飞去。答 : ( 1 ) 描 写 方 法 是 : , 作用是: ( 2 ) 描写方法是 : , 作用是: 。18、这篇小说的题目是雁的悲剧,联系全文看,雁的悲剧体现在哪些方面? (请分三条作答)(6分) 答:

    18、19、下列对这篇小说的赏析,正确的两项是:( )( )、(4分)A这篇小说讲述了雁的故事,主旨只是对人类滥捕滥杀破坏生态行为的控诉,是环保题材作品中一篇别出心裁之作。B作者用了拟人的手法。通篇写的都是雁。可实际上处处在写人。处处让读者联想到人间的某些悲剧,这便是作品的深刻意义之所在。C这篇小说写得冷峻、悲壮,雁奴为了雁群的生存,忍辱负重,坚守职责,最后为救同伴牺牲了自己的生命,她的死可谓重于泰山,令人肃然起敬。D这篇小说心理描写非常成功,如第三段中写雁奴仿佛看见几个小黑点在闪动,其实是她的一种幻觉的描写,很好地表现了雁奴的丧偶之痛。E这篇小说以猎人恶狠狠的两句诅咒作结,既从情节上交代了雁奴的悲

    19、惨结局,同时也渲染了一种浓重的悲凉气氛,发人深省。六、语言知识的运用与表达。(8分) 20、下面是两副对联的上联,请选择其中一题对出下联。(4分) 第一题: (1)祖国处处新 (2)春风和煦遍神州 第二题: (1)春安夏泰人长寿 (2)和平钟声声声悦耳 21、将下面几个短句改为语意连贯、文字简洁的一个长句。(4分) 我国自行研制的第一艘载人飞船被命名为“神舟五号”。 中国航天科技集团研制了“神舟五号”。北京时间十月十五日上午九时,我国第一艘载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空。 七、作文(50分)22、阅读下面的材料,按要求作文。(50分)材料:走不回来的人从前,有个人去拜访一位部落首领,想要块

    20、地。首领说,你从这儿往西走,做一个标记,只要你能在太阳落山之前走回来,从这儿到那个标记之间的地都是你的了。 太阳落山了,那个人没有走回来,因为走得太远,他累死在路上。要求:以“走不回来的人”为话题,写一篇文章,题目自拟。文体不限,800字以上。 高一年级语文试题答案1C2B(A走投无路;C梳妆打扮;D肝胆俱全。)3B(中明,郑重说明;表明,表示清楚。调整,改变原有的情况,使适应客观环境和要求;调控,调节控制。恪守,严格遵守;遵守,依照规定行动,不违背。)4A(画地为牢:喻只许在指定范围内活动。众望所归:众人的信任、希望归向某人。拍案而起:形容奋起反抗。)5C(A句的主语应为“神舟五号设计者”;

    21、B句动宾搭配不当,把“改善”改为“提高”;D句去掉“了”字)6C(以“发生过战争”来证明“不会再发生战争”,显然不行。7D(淡水尽管“可再生”,但“并非无穷”。)8A(B项指出的是未来压水战争的可能而非短缺的现状。C项他们的观点不无道理,并不是短视可笑。D项原文无此信息)9C(将:带领)10A(A均为“被”。B跟从;使跟从;C连词,因为;动词,认为。D过路的人(动词用如名词);把当作粪土(名词意动用法)。11D(写他勤劳辛苦写他被皇上了解写他尽忠)12D(“之后”应为“之前”)。13(1)若天有预兆,希望这些话不是胡言乱语。 (2)远处,近处,没有地方没有去找。14“又到”句点明诗人重到当年分

    22、别之地;“不语”句勾画出诗人驻马立足,默默无言,沉浸在往事的回忆之中;“踏遍”句写出在清冷的秋季,诗人长久地徘徊在故地,不忍离去。(每小句1分)表达了离别之苦,怀念之情,凄凉之意。(1分)答案示例:诗人用“不恨”、“只恨”形成对比,来突出“西风吹梦成今古”给诗人带来的痛苦。(3分,只写“对举”“对比”“比较”,而没有具体分析给1分。能从其它角度如反语、比喻等分析,言之成理也可以。)15(1)悟已往之不谏,知来者之可追 (2)弟子不必不如师,师不必贤于弟子 (3)后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也 (4)一觞一咏,亦足以畅叙幽情 (5)李商隐三国志16对群雁的愤恨(或不满)、鞭挞(1分)对雁

    23、奴的深切同情悲悯。(1分)17、(1)语言描写,(1分)表现群雁的自私、冷漠、缺乏同情心;(2分) (2)动作描写,(1分)刻画出雁奴心地善良,关心同伴,渴望自由、关爱的心理,以及悲哀和无助的心情。(2分)(意思对即可)18(1)缺少公平,善良者受欺,尽职者丧命;(2)冷漠,缺少同情心,越是凄苦,义务越多;(3)愚蠢,不能辨明是非,对雁奴的警报缺乏警惕;(4)自私,大难临头只顾自己逃命。(答出其中三点即可给满分,意思对即可,语句不通顺,酌情扣分)(6分)19B、E(A项:以偏概全,并非只是对为类滥捕杀行为的控诉;C项:说雁奴之死重于泰山与文意不合;D项:不是幻觉,是实情)20、第一题: (1)

    24、祖国处处新 日子天天顺 (2)春风和煦遍神州、正气朗朗满乾坤 第二题: (1)春安夏泰人长寿 秋福东详家进财 (2)和平钟卢声声悦耳 安心家事事关心21、中国航天科技集团白行研究的我国第一艘载人飞船“神舟五号”,于北京时间十月十五日上午九时,在酒泉卫星发射中心发射升空。(或将时间状语、地点状语提前)22、作文:可参照高考作文要求评卷 文言文参考译文: 殷不害名字叫长卿,是陈郡长平人。(他的)品性最讲孝道。办他(父亲的)丧事超过了常礼,由于这(讲孝道),在少年时,(他)就有了名声。持家过日子很俭朴节约,家境很贫穷。(他)侍奉老母亲,扶养小弟弟,勤劳繁忙到没有什么活不干。士大夫们因为他品德淳厚而称

    25、赞他。年纪十七岁时,就担任梁国的廷尉平。殷不害擅长处理政务,加上他常以儒家思想来治理天下,刑法上(如)有过轻过重不便过百姓(的地方),他就上表言奏。(他的)很多(意见)被采纳。梁武帝曾经对庚肩吾说:“你是弄文学的人,处理政务不是你的长处,为什么不叫殷不害来呢?”他(殷不害)被梁武帝知遇到这个地步。侯景叛乱时,殷不害跟从简文帝进入台城(宫城)。等到台城陷落,简文帝在中书省,侯景(竞)身空甲手持兵器上朝拜谒简文帝。侯景的士兵者是羌人、胡人。(在朝堂上)左部右突,很不礼貌。(朝堂上)的侍卫们没有谁不惊恐避让,只有殷不害和中庶子徐撤侍卫在简文帝身边没有离开。等到简文帝补侯景所幽禁,(大臣们)派人请殷不

    26、害与(简文帝)一起住。侯景答应了这事。殷不害侍奉简文帝更加谨慎。简文帝夜里做梦。梦里吞了一块土。(他对此)心里很不高兴,把(这事)告诉殷不害说:“从前晋文公流亡的时候,一个农夫赠给他一块土,最后他返回晋国(做了国君),陛下这个梦,事情不正符合这(个故事)吗?”简文帝说:“若天有预兆,希望这些话不是胡言乱语。”梁元帝登基,让殷不害作中书郎,兼任廷尉卿,于是(殷不害)就率领家属西上。江陵失陷时,殷不害先在别的地方督战,找不到他母亲所在的地方。这时天很寒冷,冰雪交加,老弱冻死的人填满山沟大坑。殷不害在路上一边走一边哭,远处,近处寻找(他)母亲,没有地方去找。遇见死人浸在沟水中,(他)就立即跳下去,(把一个个死人)扶起来捧着脸看(是不是他母亲)。他全身冻湿,水浆不能入口。他还不停地声地号啕大哭,像这样一连七天,(最终)才找到他母亲的尸。殷不害趴在尸上痛哭,每一声就气尽力绝,过路的人没有不被他的(孝心)所感动。(他)就在江陵暂且安葬了(他)母亲,就和王褒、庚信一同到长安。从此(他)就吃蔬菜穿布衣,形稍骨立,见到他的8 / 8

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:高一语文下册期末考试题6.docx
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-1010882.html
    相关资源 更多
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【考试直接用】.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【考试直接用】.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-2课件:复习课(一) 统计案例 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-2课件:复习课(一) 统计案例 .ppt
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-2创新应用课件:第三章 3-2 复数代数形式的四则运算 第2课时 复数代数形式的乘除运算 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-2创新应用课件:第三章 3-2 复数代数形式的四则运算 第2课时 复数代数形式的乘除运算 .ppt
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【综合卷】.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【综合卷】.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-2创新应用课件:第三章 3-2 复数代数形式的四则运算 第1课时 复数代数形式的加减运算及其几何意义 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-2创新应用课件:第三章 3-2 复数代数形式的四则运算 第1课时 复数代数形式的加减运算及其几何意义 .ppt
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【最新】.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【最新】.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-2创新应用课件:第三章 3-1系数的扩充和复数的概念 第2课时 复数的几何意义 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-2创新应用课件:第三章 3-1系数的扩充和复数的概念 第2课时 复数的几何意义 .ppt
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第二章 2-3 第1课时 抛物线及其标准方程 .PPT2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第二章 2-3 第1课时 抛物线及其标准方程 .PPT
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【培优b卷】.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【培优b卷】.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第二章 2-2 第2课时 双曲线的简单几何性质 .PPT2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第二章 2-2 第2课时 双曲线的简单几何性质 .PPT
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【名师推荐】.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【名师推荐】.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第三章 3-4 第1课时变化率问题、导数的概念 .PPT2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第三章 3-4 第1课时变化率问题、导数的概念 .PPT
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第三章 3-3 第2课时函数的极值与导数 .PPT2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第三章 3-3 第2课时函数的极值与导数 .PPT
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案ab卷.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案ab卷.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第三章 3-2 导数的计算 .PPT2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第三章 3-2 导数的计算 .PPT
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案1套.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案1套.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第3章 导数及其应用3-3-3 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第3章 导数及其应用3-3-3 .ppt
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第3章 导数及其应用3-3-1 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第3章 导数及其应用3-3-1 .ppt
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及免费答案.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及免费答案.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第2章 圆锥曲线与方程2-1-1 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第2章 圆锥曲线与方程2-1-1 .ppt
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第17课时函数的极值与导数( 40张) .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第17课时函数的极值与导数( 40张) .ppt
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及免费下载答案.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及免费下载答案.docx
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及下载答案.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及下载答案.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第14课时变化率与导数( 37张) .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第14课时变化率与导数( 37张) .ppt
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:章末整合提升2 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:章末整合提升2 .ppt
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及一套答案.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及一套答案.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:章末整合提升1 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:章末整合提升1 .ppt
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:1-1-2、1-1-3 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:1-1-2、1-1-3 .ppt
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1