专题05 造句和排序-2023-2024学年一年级语文寒假专项提升（统编版）.docx

1、专题05 造句和排序复习概述复习要点概述：在一年级上册我们学习了什么是句子？句子的构成；什么是造句；造句的形式有哪些？怎样用词造句？句子排序的原则是什么？有哪些技巧等知识点。重点复习用词语、关联词造句；用“有时候有时候”、“一会儿一会儿”等造句；结合语境用“正忙着”“为什么”造句；按照事情发展的顺序排序；给文章内容排序（按顺序说说乌鸦是怎么喝到水的？）。知识结构整合：考试命题焦点：从近年来期中和期末的命题来看，造句和排序主要考查的题型有用词语造句、用关联词语造句；看图造句；用词语的不同意思造句、照例句仿写句子，歇后语、谚语造句等。由于此部分是说话、写话的基础，涉及句子成分、语法等知识，因此，在

2、平时学习中要加强把话说完整的训练。做题时还要认真审题，弄清要求，把握题型特点，准确答题。真题演练1.照样子，用“有时候有时候”造句。（2023浙江省 杭州市下城区 一年级期末专项训练）例句：秋天到了，天气凉了，一群大雁在往南飞。它们有时候排成“一”字，有时候排成“人”字。(1) (2) 2.根据课文内容给下列句子排序,并写一写你想对乌鸦说的话。（2023深圳市 南山区期末 一年级期末专项训练）（ ）瓶子里的水渐渐升高,乌鸦喝着水了。（ ）一只乌鸦口渴了,到处找水喝。（ ）乌鸦想出了办法,把小石子一颗一颗地放进瓶子里。（ ）它看见一个瓶子,瓶子里有水,可是喝不着。你觉得这个办法好吗?你想对乌鸦说

3、什么呢?(不会写的字用音节代替) 3.读句子，用加点的词造句。（2023湖南省 长沙市 雨花区 一年级期末） (1)大雁一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。 (2)兔子一边跑，一边叫：“不好啦！” (3)树很快乐，喜鹊也很快乐。 (4)要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 4.观察事情的特点，照样子，用“叠词+的”来造句（如甜甜的、胖胖的、清清的）（2023聊城 百草园小学 一年级期末专项训练）例：荷叶圆圆的，绿绿的。(1)草莓甜甜的， 的。(2)玉米香香的， 的。(3)月亮 的， 的。(4)花儿 的， 的。(5)雪人 的， 的。(6)苹果 的， 的。 5.看图，用下面的词语造句。（2023广东

4、省 清远市 一年级期末专项训练）(1)花园： (2)漂亮： (3)高兴： 6.按照要求，造句。（2023吉林省 延边自治州 一年级期末）(1)要是早一分钟，就不会迟到了。（用加点的词造句） (2)阳光像金子。（用这种修辞手法仿写一个句子） 像 。(3)我会自己整理书包。 会 。(4)我学会了画画。 学会了 。(5)我盼着自己快点儿长大。我盼着 7.按空间推移的顺序排列。（2023北京 第二实验小学 一年级期末）( )一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。( )我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。( )跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。( )一天下午，我参加学习小组后回家，老远就

5、听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。8.造句。（2023山东省 淄博市 一年级期末）照样子，用“是”“有”造句。例：爸爸是一名医生。(1) 是我的好朋友。(2)大海是 的家。(3)我是 。(4) 是 。(5) 是 。例：我的书桌上有铅笔。(6) 有苹果。(7)我的书包里有 。(8)动物园里有 。(9) 有 。(10) 有 。9.用加点的词语造句。（2023四川省 眉山市 东坡区 一年级期末） (1)葡萄紫、柿子红,一串一串像灯笼。 (2)站如松，坐如钟。 (3)三瓣嘴，胡子翘，一动一动总在笑。 (4)我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。 (5)一片片叶子从树上落下来。

6、 10.把句子排列成一段通顺的话。（2023四川 成都 锦江区 一年级期末）( )然后，她学着妈妈的样子，拧开水龙头。( )她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。( )先洗筷子，再洗碗和盘子。( )吃过晚饭，小芳把碗和盘子收拾好，放进厨房的水池里。( )最后，她把碗和盘子里的水控干，放进碗橱里。模拟训练1.按照时间顺序把下面的句子排列成一段通顺的话，正确的序号是（ ）。我上学后，妈妈再忙也要辅导我做作业。从我出生开始，妈妈就非常疼爱我。我刚出生时，妈妈寸步不离地照顾我。我两岁时把头摔破了，妈妈心疼得直哭。A. B. C. D.2.用下面的词语造句。(1)一会儿一会儿 (2)那么那么 (3

7、) 更更 3.用加点的词语造句。(1)雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。” (2)大树旁边的地里长着许多花生。 (3)一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。 (4)小松鼠每天都在地里看看，看看结花生了没有。 (5)小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“是谁把花生偷走了呢？”。 4.按照事情发展的顺序把句子排列成一段通顺的话。( )老黄鹂说：“这是卷叶虫。” ( )小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！”( )那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”( )老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。( )老黄鹂把小虫塞

8、到一只小黄鹂的嘴里。( )海棠树上有一片嫩叶卷了起来。5.看图，根据所给的词语写句子。(1)高兴 (2)奇怪 (3聪明 6.用所给的关联词造句。（读一读，用加点的词各说一句话。）（1）只有才 （2）如果就 （3）要是就 （4）因为所以 7.结合语境用“正忙着”“为什么”造句。例：燕子正忙着捉虫子呢！(1) 正忙着做饭呢！(2)我正忙着 ！(3)姐姐正忙着 ！(4) 正忙着 ！(5) 正忙着 ！例：青蛙为什么没参加？(6) 为什么没来上课？(7)大熊猫为什么 ？(8)星星为什么 ？(9) 为什么 ？(10) 为什么 ？8.读句子，照样子用“像”造句。例：闪闪的星星像眼睛。（1）弯弯的月儿像 。（

9、2）蓝蓝的天空像 。（3）红红的太阳像 。（4）清清的湖水像 。例：闪闪的星星像妈妈的眼睛多美呀! （4）弯弯的月亮像_，真好看啊!（5）蓝蓝的天空像_。9.按事情发展顺序，重新排列下面几句话。( )我问爸爸为什么倒着贴。 ( )春节到了，爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。( )我边看边想，突然，一拍脑门说：“是不是福到了？”( )爸爸说：“你自己想想是什么意思？”( )爸爸听了，竖起大拇指说：“你真聪明！”10.看图，用合适的礼貌用语造句。(1) (2) (3) (4) 参考答案真题演练1.(1)放学后，我有时候在操场跑步，有时候在操场踢毽子，有时候在操场打球。(2)天上的白云，有时候像奔驰的

10、马，有时候像可爱的兔子，有时候像凶猛的狮子。2.4 1 3 2 示例:我觉得这个办法好。我想对乌鸦说:“乌鸦,你真聪明。我要向你学习。”3.(1)白云一会儿像匹马，一会儿像一只山羊。(2)姐姐一边欣赏风景，一边喝茶。(3)爸爸很开心，我也很开心。(4)要是爸爸在这儿，就能和我聊天了。4.(1)红红(2)黄黄(3)弯弯 亮亮(4)香香 红红(5)胖胖的 白白的(6)甜甜的 红红的5.(1)星期天，爸爸妈妈带我到公园玩。(2)路边的小花很漂亮。(3)我玩得很开心。6.(1)要是明天不下雨，妈妈就带我去公园。(2)弯弯的月儿像小船。(3)我的爸爸会开车。(4)弟弟学会了骑自行车。(5)快点开学。7.

11、 2 4 3 18.(1)小明(2)鱼儿(3)一年级的学生(4)我今天穿的衣服 绿色的(5)今天 妈妈的生日(6)盘子里(7)课本和文具(8)许多可爱的小动物(9)我家 两只调皮的小猫(10)弟弟 很多有趣的玩具9.(1)红树叶,黄树叶,片片飞来像蝴蝶。(2)行如风，卧如弓。(3)每天放学回家，看到妈妈总在忙碌。(4)老师是花园里辛勤的园丁，我们就是花园里色彩绚丽的花朵。(5)小红从公园走出来。10. 2 4 3 1 5模拟训练1.C2.(1)天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成一个“一”字。(2)天空那么蓝，那么高。(3)不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿

12、了。3.(1)弟弟很顽皮.(2)我有许多铅笔。(3)这朵花格外鲜艳。(4)我每天早起和爸爸去跑步。(5)妈妈自言自语地说：“今天这是谁打扫的卫生呢？”4. 6 3 5 2 4 15.(1)小灰兔在菜园里，看到一个大南瓜，很高兴。(2)兔妈妈奇怪地问小兔是怎么运回来的。(3)兔妈妈夸小白兔真聪明。6.（1）只有自己种，才有吃不完的菜。（2）如果明天下雨，我就不去公园了。（3）要是踩疼小青草，我就不跟你们好。（4）因为秋天到了，天气凉了，所以一片片树叶从树上落下来。 7.(1)妈妈(2)写作业呢(3)练琴呢(4)爷爷 浇花呢(5)老师 批改作业呢(6)小明(7)爱吃竹子(8)一闪一闪的(9)天空 是蓝色的(10)你 总是迟到呢8.（1）香蕉 （2）大海 （3）灯笼 （4）镜子 （4）小船 （5）大海9. 2 1 4 3 5 10.(1)小红:“阿姨,您好!请问，您知道水族馆怎么走吗?”(2)阿姨:“从这里向前走五百米,在红绿灯路口右拐就到了。”(3)小红:“谢谢您阿姨。”(4)阿姨:“不客气。”