二年级下语文期末测试全能考练_人教新课标.docx

1、2019年人教新课标语文二年级下期末测试卷（带解析）1读一读，把意思相近的词语图上相同的颜色。（8分）2比比谁最棒。（10分）3比一比，组词语。（12分）莫( ) 撞( ) 桩( )期( ) 童( ) 脏( )烘( ) 端( ) 孤( ) 供( ) 喘( ) 狐( )4把下面不是同一类的划掉。（8分）炉灶 锅铲 沙发 铝锅 漏勺饭碗 菜碟 汤盆 饭菜 汤勺火车 公汽 飞机 轮船 遥控汽车牙刷 抹布 扫帚 拖把 洒水壶5照样子，改写句子。（4分）例：我做完了作业。我把作业做完了。爸爸修好了我的钢笔。弟弟改掉了马虎的毛病。6我会给句子排排队。（5分）过了几天，菜苗长出来了。星期天下午，大家来到一块

2、荒地上。不到半天，就把地整好了。我们在新翻的土地上，撒上菜籽。大同学拔草、刨地，小同学捡石头。7把下面的对话补充完整。（8分）平平：红红，你的作业写完了吗?红红： 平平:我们一起去打羽毛球吧！红红： 8根据课文内容那个选择正确的。（5分）揠苗助长这则寓言告诉我们：( )A.用拔苗的办法使禾苗长高太辛苦了，不值得推广。B.用拔苗的办法使禾苗长高，这是一种好办法。C.用拔苗的办法使禾苗长高，是不符合禾苗生长规律的，必定会适得其反。守株待兔中的种田人错在：( )A.不应该抱有不劳而获的懒惰思想。B.他不应该停止劳动，应该一边种地一边等兔子。9阅读短文，再做练习。（20分）苹果红了院子里有棵苹果树，树

3、上结了很多很多的苹果，伸手就能摘到。伟伟很想吃苹果。妈妈说：“苹果要红了才好吃。”伟伟等呀盼呀，苹果就是不红。他想了想，跑回屋子里，拿来了爸爸绘画的笔，把苹果涂得通红通红。“妈妈，苹果红了！苹果红了！”伟伟大声的喊。妈妈笑了笑，伸手摘下一个苹果，放在水里洗洗，苹果变青了，水变红了。 妈妈望着伟伟，伟伟的手也红红的，伟伟很不好意思，他用双手捂住了脸蛋这下，伟伟的脸蛋也变成了红苹果啦！照样子，写一写。很多很多 、 、明明白白 、 、读一读，用加点词语造句。苹果要红了才好吃。伟伟等呀盼呀，苹果就是不红。妈妈把摘的苹果放进水里洗，水为什么会变红了？伟伟的脸为什么会变成“红苹果”呢？你觉得伟伟是个怎样的

4、孩子呢？写一写吧！10看图写话。（20分）参考答案1同心协力和众志成城；舍本逐末和轻重倒置；天外有天和人外有人；战无不胜和攻无不克【解析】此题考查的是学生对成语的积累与理解能力，要求学生在日常读书与写作中，注意多积累，多思考，正确使用成语，拿不准的，多查字典。“同心协力和众志成城”都是很多人满怀信心的朝着同一个目标努力的意思。“舍本逐末和轻重倒置”都是含贬义的成语，说明很多人办事不分轻重缓急，不分主次，不抓根本环节和关键之所在，为了小利益而遭受了大的损失，没有取得好的效果。 人外有人，天外有天，这两个成语常连用，比喻能人之外还有能人，激励人不能满足于现状。“战无不胜和攻无不克”形容没有攻占不下

5、来的。形容力量无比强大。2安静；终于；清脆；泥泞；辉煌；闪烁；朗读；方便；忠厚；未来【解析】3莫斯科，撞墙，木桩；烘烤，端庄，孤儿；星期，儿童，脏东西；供应，喘气，狐狸。【解析】4沙发；饭菜；遥控汽车；牙刷【解析】此题考查理解词语的意思，给词语归类的能力。解答时，要根据词语的意思和所归属的范围来思考。除沙发外，其余的词语表示的都是厨房用具。饭菜是食物，其余的词语表示的都是餐具。遥控汽车是玩具，其余的词语表示的都是交通工具。牙刷是属于清洁个人卫生的用具，其余的属于清洁家庭卫生的工具。5爸爸把我的钢笔修好了。弟弟把马虎的毛病改掉了。【解析】把字句是用介词“把”构成的表示主动意义的句子，因此句子中要

6、含有“把”这个字，其结构模式可以记作：甲把乙怎么样。根据“甲把乙怎么样”的句式，可知应改为爸爸把我的钢笔修好了。根据“甲把乙怎么样”的句式，可知应改为弟弟把马虎的毛病改掉了。6；【解析】此题考查的是句子顺序的排列。做题时要仔细阅读句子，抓住每一句的关键字，如开头词语：首先，其次；表时间的词语；表方位的词语等，就能顺利解答此题。“星期天下午”指明了事件发生的时间，应放在句首，“大同学拔草、刨地，小同学捡石头。”写出了发生的主要事件，应放在第二句，“不到半天，就把地整好了”紧承第二句，“过了几天，菜苗长出来了”是事件的结果，放在最后。7我的作业做完了，有什么事吗？好，那我们一起去吧！【解析】略8C

7、；A【解析】此题考查学生对寓言故事寓意的理解能力。解答时，要细读故事，从故事中提炼总结寓意。根据揠苗助长的寓意：说明了违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事。可知C的说法正确。根据守株待兔的寓意：讽刺那些企图不经过艰苦努力而侥幸获得成功的人可知种田人错在不应该抱有不劳而获的懒惰思想。9研究研究，打扫打扫；清清楚楚，仔仔细细。妈妈下了班才去学校接我。小惠等呀盼呀，终于开学了，又见到了老师、同学。因为苹果是被伟伟拿来爸爸绘画的笔凃红的。伟伟因为涂红了苹果，不好意思了。知错认错的【解析】略此题考查学生给词语造句的能力。造句时，要先理解词语的意思，在仿照例句造句，注意要做到句子通顺，合理。“才”的意思

8、是副词，只有。“等呀盼呀”表示的是迫切希望，有一个等的过程。根据意思来造句即可。此题考查学生对课文的理解能力，解答时细读全文，从文中找答案即可。根据“拿来了爸爸绘画的笔，把苹果涂得通红通红。” “伟伟很不好意思”即可解答此题。此题考查的是对人物形象的分析。分析人物性格，应做到通观全文，筛选重要信息，从人物的言行中分析其中蕴涵的精神或品质。由伟伟给苹果涂色的故事可分析出伟伟是一个天真可爱、知错认错的好孩子。10春天到了，又到了植树的季节。小明和小红扛着铁锹，提着水桶到野外去种树。小明培土，小红浇水，你看，两个人正在认认真真地种树呢！【解析】小作者仔细观察图画，发挥合理的想象，运用流畅的语言，写出了图画所展现的中心内容。