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类型五年级上册语文单元测试第八单元测评卷含答案 人教新课标.docx

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    五年级上册语文单元测试 第八单元测评卷 含答案 人教新课标 年级 上册 语文 单元测试 第八 单元 测评 答案 新课
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    1、第八单元测试卷(时间:90分钟满分:100分)一、拼拼写写我能行。(6分)来源:学+科+网经过xi shng(),wi bn()们终于同意运用gn ro()信号的设备,有效地避免了不必要的争执。来源:学。科。网二、给加点字选择正确的读音,打“”。(8分)地域(huy) 为难(wiwi)笤帚(tiozho)旗帜(zhzh)三、猜猜我是谁。(根据释义写词语)(6分)1.形容力量强、声势大。()2.比喻保持原来的样子,一点不加变动。()3.用马皮把尸体包裹起来,指军人战死于战场。()四、瘦身运动。(缩句)(8分)他夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。五、默写卜算子咏梅。(10分)六、课文内容我熟悉。

    2、(共14分)这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。1.这段文字用了的修辞方法。(4分)2.是(人名)发出了“这庄严的宣告,这雄伟的声音”。宣告的内容是。(6分)3.“长城内外”“大江南北”泛指。(4分)七、阅读直通车。(共18分)牛顿的童年牛顿是在他父亲死后不久出生的一个瘦小的、先天不足的小孩。牛顿的童年是和母亲一起度过的。当母亲改嫁后,这个没有父亲又失去了母爱的孩子,就由外祖母抚养。十二岁时,他进了一所公立学校,离开了外祖母家,在一个药剂师家里寄宿。最初,药剂师对他的印象

    3、很不好。因为牛顿喜欢大大小小的斧子、锯子和锤子,一天到晚叮叮当当,制造奇奇怪怪的小玩意儿,弄得可怜的老药剂师伤透脑筋,毫无办法,说他是“一个淘气的小鬼”。有一次,药剂师的房子附近建造风车磨坊,他一次又一次跑去看,然后就制造起自己的风车。他对大家说:“我的风车好过所有的风车。”原来推动他那架小风车转动的,不是风而是动物。他把一只老鼠缚在一架有轮子的小车上,然后在轮子前面不远的地方,装上一块板,板上放着玉米。老鼠想吃玉米,于是就踏呀、踩呀,一直想往上爬,轮子便转动不停。来源:ZXXK还有一次,牛顿替药剂师的小舅子造了一个不是用机器,而是用水漏控制时针转动的钟。从此,这位小舅子早晨上班,再也不会因为

    4、不知道准确的时间而迟到了。药剂师不再说牛顿淘气了。不久,牛顿带着他在公立学校获得的优异成绩,以及他在这里养成的刻苦钻研的精神,进入英国著名的高等学府剑桥大学求学了。1.牛顿进入的大学是。(4分)2.牛顿在药剂师家做的两件东西是。(4分)3.药剂师先是认为牛顿 ,后来。(4分)4.牛顿是一个怎样的孩子?(6分)八、写作乐园。(30分)开国大典一课把开国大典的过程和场景写得很清楚,请你仿照这种写法写一写学校的某项活动,如联欢会、运动会等,题目自拟,400字左右。【参考答案】来源:学_科_网Z_X_X_K一、协商外宾干扰来源:学#科#网Z#X#X#K教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读

    5、,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。二、ywitiozh三、1.排山倒海2.原封不动3.马革裹尸我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十

    6、几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方

    7、面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。四、他操劳着。宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。五、风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。六、1.反复2.毛泽东中华人民共和国中央人民政府在今天成立了3.全国各地七、1.剑桥大学2.风车、时钟3.是一个淘气的小鬼不再说他淘气了4.牛顿是一个喜欢动手,而且有刻苦钻研精神的人。

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