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类型五年级上册语文素材第三第四单元重点课文详解人教新课标版.docx

  • 上传人:a****
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    年级 上册 语文 素材 第三 第四 单元 重点 课文 详解 新课
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    1、五年级上第三、第四单元重点文章详细分析附阅读训练鲸是一篇说明文,介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。说明方法:不少人看过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。(作比较)目前已知最大的鲸有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。运用列数字、举例子、 作比较的说明方法鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样;等肺里吸足了气,再潜入水中。

    2、打比方的说明方法,将鲸呼气时喷出来的气比喻成“花园里的喷泉”。新型玻璃名称特点作用说明方法夹丝网防盗玻璃自动报警防盗夹丝玻璃非常坚硬,不易破碎适于高层建筑使用变色玻璃能随着阳光的强弱而改变颜色调节室内光线起着“自动窗帘”的作用(打比方)吸热玻璃吸热,阻挡冷空气使室内冬暖夏凉吃音玻璃消除噪音使噪音强度减弱举例子、列数字、运用拟人的手法进行形象的说明,宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生

    3、员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。它非常坚硬,受到猛击仍安然无恙,即使被打碎了,碎片仍然藕断丝连地粘在一起,不会伤人。“安然无恙”是形容很平安,没有受到一点儿伤害。本课指夹丝玻璃非常坚硬,受到猛击,仍受不到任何伤害。“藕断丝连”原是比喻表面上好像已经断了,实际上仍有牵连。本文是指玻璃虽然碎了,但玻璃片仍粘在一起,不会四处飞溅伤人。这两个词语生动而又准确地描述出夹丝玻璃非常坚硬、不易破碎的特点。正是由于“夹丝玻璃

    4、”有这个特点,所以高层建筑上采用这种玻璃才安全可靠。变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅,调节室内的光线,所以人们把这种玻璃叫做“自动窗帘”。唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学

    5、官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。这句话具体介绍了变色玻璃的作用:阳光强,玻璃颜色就暗,室内光线也就暗些;阳光弱,玻璃颜色就淡,室内光线也就亮些。所以说变色玻璃能起到自动调节室内光线的作用,因而人们把它叫做“自动窗帘”这里把变色玻璃比作“自动窗帘”,生动形象,恰如其分。要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法

    6、组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。钓鱼的启示1钓鱼的启示中,我得到的启示是:“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。”终生的启示是:“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。”2理解句子:“但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。”这句话中,诱惑人的“鱼”是指:吸引人的,让人喜欢的事物,如:金钱、地位、名利甚至是那些暂时能带来一点方便的事。举例:学校里考试,老师多给了分数,没人知道;买东西

    7、时,售货员多找了钱,去归还,还是将错就错?过马路时,红灯亮了,但周围没有民警叔叔,冲过去,还是等?3、课文中作者心情的变化是:得意急切乞求依依不舍【随堂阅读练习】大海大海会呼吸吗?是的,它呼吸时威风凛凛,令人生畏。你到海边去看看:那海浪一起一伏地涌向岸边,飞溅起朵朵浪花。要不了多少时间,原先你站立的那片沙滩就被海水浸没了,沙滩和岸石都不见了。几小时以后,海水悄悄地退了回去,你曾留下脚印的地方又显露出来。海水这种按时涨落的现象,就是大海在有节奏地呼吸,而且天天如此,年年不变。它的名称叫“潮汐(x)”。海水永不停息地一涨一落,蕴藏着巨大的能量。在钱塘江入海口附近曾放置过装满12吨重石块的铁丝笼,可

    8、是在一次海潮后便消失得无影无踪。能不能利用海潮这匹烈马呢?人们用实际行动做了肯定的回答。早在1912年,就建成了世界上第一座潮汐电站。有人曾做过计算,如果把地球上的潮汐能都得用起来,每年可发电12400亿度,相当于110座葛州坝水电站的发电量。1、我读懂了,我会给文章加上一个适当的题目。2、 “浸没”中的“浸”用音序查字法查( ),音节是( )。“浸没”中“浸”字的意思正确的是( ):1、液体渗入或渗出。2、逐渐 3、泡在液体里。3、我能照样子写词语。 一涨一落 一 一 一 一 无影无踪 无 无 无 无 4、我会用直线画出本文的设问句,用双横线画出本文的过渡句。5、我会用“”画出描述“潮汐”的句子。6、指出下列句子所运用的说明方法并填写在括号里。(1)早在1912年,就建成了世界上第一座潮汐电站。( )(2)有人曾做过计算,如果把地球上的潮汐能都得用起来,每年可发电12400亿度,相当于110座葛州坝水电站的发电量。( )7、这是一篇很生动的介绍大海的说明文,读了文章后你有什么收获或启发。

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