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类型五年级上语文同步练习三峡之秋_西师大版.docx

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    年级 语文 同步 练习 三峡 师大
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    1、2019年西师大版语文五年级上册1.3三峡之秋练习卷1语音信箱。快给加点的字加上正确的读音吧。 陡峭 朦胧 摇曳 清冽 巨蟒 光晕2比一比,组成词语3在括号里填上合适的词( )的山岩 ( )的果实 ( )地摇曳( )的青光 ( )的光辉 ( )的岩石4锦上添花。照样子,写出带“丽”字的词。例:明净的美(明丽)雄壮的美 鲜艳的美灿烂的美 清秀的美异常的美 光彩的美5写出下面加点词语的近义词。(1)露水消逝了,橘树和柚树闪烁着阳光。消逝 闪烁(2)于是渔火和灯标都像惊醒了一般,在水面上轻轻地摇曳。摇曳6写出下面加点词语的反义词 (1)起初,峡里只能感觉到它朦胧的青光。朦胧(2)偶尔有赶路的驳船驶过

    2、,响着汽笛,在江面划开一条发光的路。偶尔7我会判断。写出下列句子中所使用的修辞手法。比喻、拟人、对仗、反问(1)于是渔火和灯标,像惊醒了一般,在水面上轻轻地摇曳。( )(2)就像一道道瀑布,凌空飞降;又像一匹匹素锦,从山上挂起。( )(3)这不是伟大的奇观吗?( )(4)两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 ( )(5)寂静笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。( )(6)走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河!( )8词语释义。解释句中加点词语。(1)三峡中又是一片秋天的明丽。明丽:造句: (2)长江也变得热烈了,像一条金鳞巨蟒,翻滚着,呼啸着,奔腾流去。呼啸:造句: (3)

    3、而月亮,从山顶上,顺着深深的、直立的谷壑,把它那清冽的光辉,一直泄到江面,就像一道道瀑布,凌空飞降。凌空:造句: (4)渔火和灯标,像惊醒了一般,在水面上轻轻地摇曳。摇曳造句: 9回顾课文,回答问题。(1)本课作者是按什么顺序写的?写了一天当中三峡景物的哪些特点。(2)课文内容表达了作者怎样的思想感情?10课内品读。 下午,太阳还没有落,峡里早起一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早,而去得特别迟。于是,在青色的透明的黄昏中,两岸峭壁的倒影,一齐拥向江心,使江面上只剩下一线发光的天空, 。 也许由于这里的山太高,峡谷太深,天空太狭小,连月亮也来得很迟很迟。就像从山上生长出来,是山的一部分,像

    4、一块巨大的,磨平、发亮的云母石。这时月亮和山的阴影,对比异常明显山是墨一般的黑,陡立着,倾向江心,仿佛就要扑跌下来;而月亮,从山顶上,顺着深深的、直立的谷壑,把它那清冽的光辉,一直泄到江面。就像一道道瀑布,凌空飞降,又像一匹匹素锦,从山上挂起。(1)请从下面选项中选出最佳一项填在横线上。( )A长江后浪催前浪,轰轰烈烈地流向远方 B长江平静而轻缓地流淌,变得像一条明亮 的小溪 C长江像一条五彩的带子在夕阳里悠悠飘荡,变得如此驯良 D长江像一条金鳞巨蟒,翻腾着,呼啸而去(2)“起初,峡里只能感觉到它朦胧的青光,和黄昏连在一起。也不知在什么时候,它忽然出现在山上。”这句话意思是( )月亮出现的时间

    5、不确定,估计不准。山太高,挡住了月亮,看见时,它和山崖贴得那样近。作者一时没有注意看,月亮很快便升到了山顶。(3)“于是,在青色的透明的黄昏中,两岸峭壁的倒影,一齐拥向江心 ”句中的“拥”字用的合适吗?为什么?(4)请从选文中最后一句突出了三峡的哪一特点?并仿照该句另造一句子。11左推右敲。请将下面一段话按照一定顺序重新排列,在句前的括号里标出序号。 ( )清澈见底的碧溪河从村前流过。 ( )我家住在碧溪,这是一个江南水乡的小村庄。 ( )村后是一望无际的桑园。在春天雨露的滋润下,桑树抽出了新芽,整个桑园就像是一片绿色的海洋。 ( )河上有座去年才新建的木桥。 ( )河的两岸种着果树,其中有桃

    6、树、梨树和梅树。 ( )村子东面有一座小山,那是我们小朋友的乐园。 ( )一群群溪鱼在河里窜来窜去,水面上不时溅起一朵朵水花。当然最吸引我们的还是那一只只又呆又傻的大虾。12假如你到三峡旅游,你会游览哪几个大峡谷呢?参考答案1du qio mng long yo yli mng yn【解析】2【解析】3(陡悄)的山岩;(累累)的果实;(轻轻)地摇曳;(朦胧)的青光;(清冽)的光辉;(青色)的岩石【解析】4雄壮的美(壮丽);鲜艳的美(艳丽);灿烂的美(绚丽);清秀的美(秀丽);异常的美(瑰丽);光彩的美(华丽)【解析】5(1)消逝消失 闪烁闪耀(2)摇曳摇荡【解析】6(1)朦胧清晰 (2)偶尔经

    7、常【解析】7(1)拟人 (2)比喻 (3)反问 (4)对仗 (5)拟人 (6)比喻【解析】8(1)明丽:明净美丽。造句:三峡的秋天是明丽的。(2)呼啸:发出高而长的声音。造句:一列火车呼啸而过。(3)凌空:高高地在天空中或高升到天空中。造句:一架飞机凌空而过。(4)摇曳:摇荡。造句:春天,河边的柳枝随风摇曳。【解析】9(1)这篇课文是按照时间的顺序来写的,写了一天当中三峡景物的下列特点:早晨: 清新而明净 明朗中午: 热烈下午: 平静、轻缓夜: 沉沉欲睡 惊醒(2)对祖国山河的热爱和赞美。【解析】10(1)B (2)(3)作者“拥”字用得不仅合适,而且用得非常传神,它准确地表现了三峡峭壁很多,倒影又随时间的推移向江心扩伸的特点。(4)宁静而神秘。造句:略【解析】112 1 7 3 5 6 4【解析】12【解析】

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