五年级下语文导学案18虎口藏宝_语文s版.docx

1、18虎口藏宝课型：合作探究+自我展示总课时：两课时学习小主人：学习目标：1.认识“忡”等6个生字，会写“瞥”“瓷”等13个生字；正确读写“瞥见”“琢磨”“遮掩”“栩栩如生”等词语。2.认真阅读课文，提出不懂的问题，把握课文内容，了解威廉叔叔为什么夸奖纳塔莉是个聪明的孩子，学习纳塔莉聪明、机智和勇敢的精神品质。（重点）3.领悟作者是怎样通过描写人物的心理活动和动作表现人物特点的。（难点）第一站自主学习1.我会用心地把课文读2遍，读准字音，读通句子，把课文读流利。2.我要把课文中的生词、好词圈出来，多读几遍，读准字音，记住字形。我还想把文中的好词抄写下来，并用上其中的一两个造句。3.通过预习，我会

2、用简洁的语言概括文章的主要内容。_第二站初读课文1.快速浏览课文，说说“虎口藏宝”中的“宝”指的是什么。_2.再读课文，想一想：都有谁藏“宝”了？他们为什么藏？是怎么藏的？_第三站合作交流一、学习课文第一部分。（第15自然段）1.从“纳塔莉瞥见瓷虎琢磨信上的字句打开瓷虎发现胶卷”的过程中可以看出她是一个（ ）、（ ）的小女孩。2.这部分还交代了瓷虎的（ ）和威廉叔叔发回的一封信，为故事的发展做了（ ）。二、学习课文第二部分。（第627自然段）1.纳塔莉知道两个陌生人要搜查的是胶卷后心里是怎么想的？这表明纳塔莉是个非常（ ）、（ ）的人。2.从纳塔莉藏胶卷、取胶卷、放胶卷这些动作中，可以看出纳塔

3、莉是个十分（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的小姑娘。三、学习课文第三部分。（第2835自然段）“威廉叔叔简直惊呆了，连连摇着头，高兴地说：你可真是个聪明的孩子！”在这句话中，威廉叔叔高兴地夸奖纳塔莉，但又为什么“连连摇着头”？_第四站检测达标阅读短文，回答问题。_的女主人 在印度，有一天，一位太太请客。大家围着桌子坐着，一面吃喝，一面说笑。忽然女主人把女佣人叫来，低声吩咐了几句。女佣人听了脸色发白，急忙跑了出去。 不一会儿，女佣人端了一杯热牛奶，匆匆穿过客厅，把牛奶放到了阳台上。客人们都觉得很奇怪，可女主人仍然有说有笑。又过了一会儿，女佣人赶快把阳台的门紧紧关住，大声地吐了一口气。女主人说：“好

4、了，现在大家都安全了。” 客人们问女主人到底是怎么一回事。她说：“刚才我们桌子底下有眼镜蛇，不过，我现在已经把它关在门外了。” 客人们都吓了一跳。女主人说：“眼镜蛇来的时候，我不敢惊动它，也不敢告诉你们，只好假装没有事。因为眼镜蛇最喜欢喝牛奶，所以我让人把一杯热牛奶放在阳台上。它一闻到牛奶味，就会跟去。女佣人看见眼镜蛇到阳台上去喝牛奶了，就马上把门关起来了。” 一位客人说：“你怎么知道眼镜蛇就在桌子底下呢？”她说：“我能不知道吗？眼镜蛇就盘在我的脚上呀！” 另一位客人说：“你为什么不喊我们帮忙呢？”她说：“我一喊，你们大家会慌乱起来。大家一动，蛇受了惊，它只要咬我一口，我的命就完了。” 大家听了，都很佩服女主人的镇定。1.根据你对文章的理解，在题目的横线上加一个合适的词语，使它完整。2.“女主人仍然有说有笑”这句话中的“仍然”是什么意思？这里为什么要用“仍然”？_参考答案第四站：1.镇定2.仍旧。 这里用“仍然”表现了女主人的从容和镇定。