六年级上册语文单元试题全优发展266_1516苏教版（无答案）.docx

1、六年级上册语文期末试卷-轻巧夺冠26615-16苏教版（无）观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我

2、问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起

3、来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 一、根据拼音写汉字。8分观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察

4、与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气

5、象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 Xi shng()fi cu()png zhng()这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。

6、如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? Hu j()zhn yng()li zhu()o hu()tng xi()二、成语填空。8分波（）壮阔 高不可（） 盛气（）人 翻天（）地小心（）（） 手舞足（） 一丝不（） （）山遍野三、读拼音，写句子，再猜一猜这个谜语。5分Shnshngjibiry，( )Xnzhnghuhull，( )Bishtnshngdgn，( )Qngshuchzhngmy。( )打一食物名_四、仔细揣摩下列歇后语的意思，写出歇后语的下半句。4分例如：旗杆上挂灯笼高明泥菩萨过江 断了线的风筝 狗逮耗子 肉包子打狗 五、根据课文内容填写：5分1

7、、不要人夸好颜色，_2、千磨万击还坚劲，_3、粉身碎骨全不怕，_4、独在异乡为异客，_5、春风又绿江南岸，_六、根据要求改写句子。6分1、公牛队的球员每投进一个球，全场就响起一阵掌声。改成比喻句： 2、小松鼠在树林里跑来跑去。改成拟人句： 3、一个同学对白梅说：“白梅，你妈妈在校门口等你。”改成间接转述句： 七、 给下面一段话加上标点符号。3分有经验的老农把雪比作是麦子的棉被冬天棉被盖得越厚春天麦子就长得越好所以又有这样一句谚语冬天麦盖三层被来年枕着馒头睡八、根据语段内容解释词语的意思。6分我在集市上“守株待兔”地摆了大半天地摊，可是无人问津。偶尔有人想要时，看到简陋的包装，又怀疑茶叶不好。一

8、个妇女看过我的茶叶后告诉我，茶叶的包装很重要，你的茶叶很好，但要换上名副其实的包装袋，才会有人买。1、守株待兔_2、无人问津_3、名副其实_九、阅读下面一则寓言故事，按要求回答问题。6分 野苹果树一棵野生的苹果树有一段躯干空了，一群蜜蜂就定居在里面。它们用宝贵的蜂蜜把空洞填满，这棵树因此变得非常骄傲，它对所有其它的树都嗤之以鼻。于是有一棵玫瑰树向它嚷道：“靠着这种借来的甜蜜就可怜地骄傲起来！难道你的果实会因此少酸一点吗？如果你能做到的话，就把蜂蜜长到你的果实里去；那人们才会为你祝福呢！”1、这则寓言讽刺了生活中哪一类的人呢？3分2、读了这则寓言，你有什么样的感想呢？3分十 、阅读下面一篇文章，

9、回答文后问题。12分 大地的礼物快乐的小女孩跟着微笑着的安徒生一道，来到了昨天他们呆过的那片草地。汉斯安徒生对小女孩说：“我亲爱的孩子，今天我来告诉你一个很好的，对，是一个很好的消息。昨天夜里，没有错，就是昨夜，当我醒来，我突然收到了许多美丽的礼物。那是大地爷爷他已经很老了派地下的小精灵送给我的，送给我们每个善良的人的。小精灵说，也有给你的。它们就藏在这块草地上。是的，亲爱的孩子，不信你去找找看吧，会找到的”啊，多么奇怪而好心肠的大地爷爷啊！11岁的小女孩快乐得像阳光下一只金色的小鹿。果然，在一株矮矮的野苹果树上，在三叶草丛里，她找到了，找到了闪亮的顶针和发梳，金色的发带和银纸包的美丽的糖果，

10、还有小小的鲜艳的蜡制的玫瑰花失去了母亲的小女孩，在我们亲爱的大地上，找到了那么多美丽的礼物美丽的大地的礼物！这时候，安徒生在草地一边，倚着一棵小树，微笑着，沉默了很久很久。像是在深情地看着自己刚刚写完的一篇童话故事，他看着小女孩奔跑的身影，轻轻地，自言自语地说：“原谅我吧，亲爱的孩子，我的天使！我的生命和心灵的灯！我没能让这个世界有足够的欢乐和幸福给你，但愿有一天你能够相信，我没有欺骗你啊！相信我们所依靠的大地吧：只有它，才是我们一切幸福和爱的源泉啊”这时候，一颗颗泪珠从汉斯安徒生的脸上滚落下来1、安徒生告诉小女孩一个什么好消息？这时候，他是怎么想的？小女孩找到大地的礼物后，安徒生又是怎么想的？4分2、你知道大地上那么多美丽的礼物是怎么回事吗？3分3、看着在草地上奔跑，像小鹿一样快乐的小女孩，安徒生为什么流下了眼泪？3分4、读了这个小故事，你想对安徒生或是小姑娘说些什么话呢？2分十一、作文。题目：我流泪了提示：泪有幸福的泪，有伤心的泪等等；流泪的原因可能是感动，或许是悔恨请你联系自己的生活，选一件印象最深的事来写。要求：事例真实，有真情实感，字数在400字以上。