六年级上册语文期末试卷轻巧夺冠47_1516苏教版（无答案）.docx

1、六年级上册语文期末试卷-轻巧夺冠4715-16苏教版（无）一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 积累运用（30分）一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。

2、这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 一、看拼音写词语（8分）我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,

3、中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题

4、,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 qnlngqufq zh ykui fm fi cu lin min b dun二、选择正确的读音，画上“”。（4分）大厦（shxi）尽管（jnjn）谋生（mum）角（jioju）色灾难（nnnn）摄（nish）氏慰藉（jji）馋嘴（chncn）三、 选词填空。（4分）欢畅欢呼欢聚欢跃欢快1、喜讯传来，人们立刻（）起来。2、中国成功发射神舟五号载人飞船，全国人民无不鼓掌（）。虽然但是既然就只要就1、你（）知道错了，（）应当改正。2、这篇短文（）多读几遍，（）能理解它的意思。四、按要求写词语（4分）自

5、然环境：（）（）（）（）人物：（）（）（）（）五、填空。（6分）1、粉骨（）全不怕，（）在人间。出自，作者（）。2、()，哪里都是()。()是林海，()是林海的波浪。多少种()呀：()的，()的，()的，()的，()形容。阅读感悟（40分）六、读懂课文内容填空。（11分）兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏()色彩：松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶它们很亲热地落在客人身上。(1)本段第一句话运用了_修辞手法。请你仿照写句子（4分）“衫”指_，“裙”指_，“绣花鞋”指_。（3分）(2)写出下列词语的反义词。（2分）缺乏()亲热()（3）对下面一

6、段话的理解，正确的是()（2分）我们伐木取材，也造林护树，一手砍，一手栽。我们不仅取宝，也作科学研究，使林海不但能够万古长青，而且可以综合利用。山林中已有不少的市镇，给兴安岭添上了新的景色，添上了愉快的劳动歌声。A.大兴安岭的面貌焕然一新。B.人与山的关系日益密切。C.大兴安岭是个令人向往的好地方。七、阅读短文，按要求作答 对视有一天，萌萌望着我，忽然说：“妈妈，你的眼睛中有我。”接着，他又问：“妈妈，我的眼里有你吗？”于是，我望着他说：“在我看你的时候，你的眼睛里也有我。”“你知道我在你的眼里是什么样子吗？”他又问。“知道。”我说，“你聪明，顽皮，又听话，又不听话，有时还做鬼脸儿”“那你知道

7、你在我眼里是什么样子吗？”他又问我。我一下子回答不上来，但我却由此想到：在生活中，我们每个人的眼中都有别人，都注视别人，但是，并不是每个人都能做到时时处处注意到自己在别人的眼中究竟是什么样子。如果每个人都能注意到这一点，那该多好。、短文中不少句子里用了“眼中”、“眼里”、“眼睛里”。这些词语有两中意思：（A）就是视觉器官的眼睛里；（B）有“心目中”的意思。（6分）。请你联系上下文，给下面句中 词语选择合适的解释条：（）妈妈，你的眼中有我。（）（）妈妈，我的眼里有你吗？（）（）在我看你的时候，你的眼睛里也有我。（）（）你知道我在你的眼里是什么样子吗？（）（）那你知道你在我眼里是什么样子吗？（）（）在生活中，我们每个人的眼中都有别人，都注视着别人（）2、作者说，如果每个人都能注意到这一点，那该多好。句中的“这一点”是指什么？对作者的这句话，你是怎么理解的：（请简要写出你的体会）（4分）3、读了这篇含义深刻的小散文，你明白了什么？（4分）八、习作部分（30分）写一处景物。提示：1、按游览顺序写一处景物。2、重点突出，写出由景物产生的联想。不少于400字。