六年级下册语文同步练习24 明天我们毕业∣苏教版(有答案).docx
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1、 基础知识达标明天,我们毕业同步练习1、明天,我们毕业本文作者通过 ,抒发了对 , 和 的 。2、明天,我们毕业通过回忆 、 、 三个方面表达对小学生活的眷恋。3、“6年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷!”表达了作者 , 。4、“在我们心目中,您是天使,您是大树,您是海洋。”表达了 、 、 。“天使”赞美了老师美好的心灵、高尚的品质,“大树”是说 。“海洋”是说 。5、“我们要把火一样的诗句塞在您的枕下,让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。”表达了 。 6、“等到这些小树道一声:老师,我们没有辜负您的希望!表达了 ,反映了 。7、我还清楚的记得,六年前,我们依偎着爸爸妈妈,怀着对学校的 ,对
2、老师的 走进校园。 的操场, 的教室, 的同学, 的老师, 的课本,一切都是那样诱人。 在文中找出与下列词语意思相近的词。向往( )引人()尊敬()来源:学科网8、六年过去了,我们在这里 ,我们学到了 ,懂得了 ,更感受到了 。 课后能力提升9、请你对老师写一段毕业赠言来源:学科网ZXXK 10、请你对同学写一段毕业赠言 11、请你对校长写一段毕业赠言 12、请你对母校写一段毕业赠言 参考答案基础知识达标1、明天,我们毕业本文作者通过对六年学习生活及成长历程的回顾,抒发了对母校,老师和同学的眷恋之情。2、明天,我们毕业通过回忆小学六年精彩纷呈的学习生活、感恩教育自己多年的老师、憧憬未来报答母校
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
