六年级下册语文期末试卷轻巧夺冠275_1516人教版（无答案）.docx

1、六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠27515-16人教版（无答案） 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 一、写字、交际 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,

2、即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 1、 在即将告别母校之际，你一定有许多的话想对老师或同学说吧！写一句赠言，向老师或同学送去真诚的祝福。我国古代的读书人,从上学之

3、日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题

4、分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 二、知识与基础1、读音完全正确的一组是（ ）A迷惘（wng）婀娜（）辍学（chu）长途跋涉（p）B勉强（qing）鸣啭（zhun）连翘花（qio）汗流浃背(ji)C攒集（cun）吊唁（yn）水浒传（h）花重锦官城（zh

5、ng）D溅起（jin）执著（zhu）誊写（tng）情不自禁（jn）2、没有错别字的一组是（ ）A囫囵吞枣聚精会神兴高彩烈三年五载B垂头丧气疲倦不堪惹事生非猝然长逝C夸夸其谈书声朗朗拾金不昧气势汹汹D别具一格负荆请罪积劳成疾博学多才3、把句中画线的部分改写为成语。1）我们小学生应具有像古人雕刻东西永不停止一样的精神。（ ）2）狄仁杰真是位刚强而正直，廉洁而清明的法官呀！（ ）3）孙悟空是位本领高强，无所不能的人物。（ ）4）看到小明这样，爸爸大发脾气，高声训斥。（ ）4、读拼音，写词语 M b ku w ch j ling bn bn bi5、判断正误，对的打“”，错的打“” （1）破折号和省略

6、号可以写在一行的开头，不能写在一行的末尾。（ ）（2）“饮于河、渭”中“河、渭”指渭河。（ ）（3）茶经是世界上第一部关于茶的专著。（ ）6、 将关联词恰当地填入下列句子中 因为所以虽然但是不是而是宁可也A面对灾难，哈尔威（ ）自己一人逃命，（ ）沉着镇定的指挥着，挽救了船上六十一条生命。B桑娜（ ）忍饥挨饿，（ ）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。C（ ）鲁迅先生是一个为自己想得少，为别人想得多的人，（ ）深受人们的爱戴。D温迪（ ）年龄小，（ ）她却有一颗乐于助人的心。7、请你为“环境综合治理”设计一句广告。 8、小小翻译家 孰为汝多知乎？孰：（ ）汝：（ ）知：（ ）句意： 。三、 阅读一只大

7、雁和一只青蛙在水平如镜的湖面同住了很久，他们相亲相爱，就像是一家人一样。后来天旱，湖水干枯没水了，大雁想飞到有水的地方，但舍不得把青蛙留下来。“怎么办？”大雁和青蛙商量着说。青蛙想了想说：“用一根小绳子，你衔着两头，我衔在当中，我们一起飞到有水的地方去。”大雁同意了。他们在空中飞了起来，飞过几个蒙古包的时候，有人看见了，人们惊讶地喊道：“大雁带着青蛙飞行，真有办法！”青蛙心想，这是我想的办法。又飞到了有很多蒙古包的上空，更多的人看见了。人们齐声赞美道：“大雁带着青蛙飞行，谁想出这么好的办法！”青蛙更得意了，它差一点喊出来：“这是我想的办法呀！”又往飞到了更多蒙古包的上空，更多更多的人看见了。人们赞不绝口：“大雁带青蛙飞行，想出这个办法的人真聪明。”青蛙再也憋不住了，终于张开了大嘴。青蛙从空中掉下来，活活地摔死了。有谁知道青蛙摔死的原因了吗？1联系上下文解释下列词语在文中的含义。（1）惊讶-（ ）（2）赞不绝口-（ ）2前两次，青蛙听到人们称赞为什么不张口？第三次为什么忍不住了？ _3写出下列词语的反义词。 干枯-（ ）聪明-（ ）赞美-（ ）4读了这篇文章，你有什么感想？请写下来。 _四、习作 题目：让我自己做 要求：写一篇400字左右的记叙文，文中不得出现真实人名、地名。