六年级下册语文期末试卷轻巧夺冠367_1516人教版（无答案）.docx

1、六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠36715-16人教版（无答案） 这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 一、看拼音，写词语。 语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,

2、不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 Tu ti x zhu chng shng bo yun kn

3、c家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 L xng jn shn jn gng hu l lx二、 选择正确的读音，用“”表示。 情不自禁（jn jn）千钧一发（f f） 三年五载（zi zi）日积月累（li li）狂风怒号（ho ho）朝霞满天（zho cho）三、 根据要求填空。 1、无人陪你喝酒，便自（）自（）。2、无人陪你说话，便自（）自（）。3、无人害你如此，

4、是自（）自（）。4、无人推荐你去，便自（）（）（）。5、无人能够助你，要自（）（）（）。四、读下面短文，选填恰当的比喻句（用序号表示）。 进入天山，蓝天衬着矗立的巨大雪峰，在阳光下，几块白布在雪峰间投下云影，就像（），那融化的雪水从峭壁断崖上飞泻下来，像（）。这飞泻下来的雪水，在山脚汇成冲击溪流，浪花往上抛，形成（）。再往里走，是蜿蜒无尽的原始森林，密密的塔松像（）。溪流的两岸，满是野花，红、黄、蓝、白、紫、五彩缤纷，像绵延的织锦那样华丽。A、无数撑开的巨伞B、银色的大海上飘游着几片美丽的白帆C、翡翠制成的宝塔D、千万朵盛开的白莲E、千万朵玲珑剔透的白莲F、千万条闪亮的瀑布G、白缎上绣上了几朵

5、银灰的暗花五、按要求，写句子。 1、如果你向一位五十几岁的男性问路，你将会怎么说？请写出前两句。A：( )B：( )2、2019年奥运会将在我国北京举行，请拟一则欢迎辞。3、盲姑娘对哥哥说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”改为转述句：( )4、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的领导人李大钊。缩句：( )六、默写古诗，完成练习。 1、写出陆游逝世前最牵挂的两句诗：( )2、写出杜甫想象战后回故乡的两句诗：( )3、这两首诗的思想感情是的( )，都表达了( )的爱国主义思想感情。只不过陆游从“( )”的角度，杜甫从“( )”喜的角度来表达的。七、修改病句。 1、两个六年级的足球队举行了一场友谊

6、赛。2、这种不爱护公共财物是可耻的。3、他络绎不绝地对我谈起了往事。4、她端正了学习目的和态度。八、阅读下面的一段话，按要求做题。 一棵大树从前有一棵树，她很爱一个男孩。每天，男孩都会到树下来，把树的落叶拾起来，做成一个树冠，装成森林之王。有时候，他爬上树去，抓住树枝荡秋千，或者吃树上结的果子。有时，他们还在一起玩捉迷藏。要是累了，就在树荫里休息，所以男孩也很爱这棵大树。树感到很幸福。日子一天天过去，男孩长大了。树常常变得孤独，因为男孩不来玩了。有一天，男孩又来到树下。树说：“来呀，孩子，爬到我的树干上来，在树枝上荡秋千，来吃果子，到我的树荫下来玩，来快活快活。”“我长大了，不想再这么玩。”男

7、孩说：“我要娱乐，要钱买东西，我需要钱。你能给我吗？”“很抱歉，”树说：“我没钱。我只有树叶和果子，你采些果子去卖吧，卖到城里去，就有钱了，这样你就会高兴的。”男孩爬上去，采下果子来，把果子拿走了。树感到很幸福。此后，男孩很久很久没有来。树又感到悲伤了。终于有一天，那男孩又来到树下，他已经长大了。树高兴地颤抖起来，她说：“来啊，男孩，爬到我的树干上来荡秋千，来快活快活。”“我忙得没空玩这个。”男孩说，“我要成家立业，我要间屋取暖。你能给我间屋吗？”“我没有屋，”树说：“森林是我的屋。我想，你可以把我的树枝砍下来做间屋，这样你会满意的。”于是，男孩砍下了树枝，背去造屋。树心里很高兴。但男孩又有好

8、久好久没有来了。有一天，他又回到了树下，树是那样的兴奋，连话都说不出来了，过了一会，她才轻轻地说：“来啊，男孩，来玩。”“我又老又伤心，没心思玩。”男孩说：“我想要条船，远远地离开这儿。你给我条船好吗？”“把我的树干锯下来做船吧。”树说：“这样你就能离开这里，你就会高兴了。”男孩就把树干砍下来背走，他真的做了条船，离开了这里。树很欣慰，但心底里却更难过。1、摘录表示大树心情变化的词语 2、文中的大树真让人感动，或许还让你浮想联翩，用一句话，一句诗，一句格言，或一句歌词来表达你对她的赞美。 3、长大后，男孩很少来看大树，就是在仅有的几次中，男孩每一次对大树开口说话，都离不开一个“要”字，对此，你有什么看法？ 九、作文 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我们从小到大认识了很多位老师，给我们留下了深刻的印象，提笔写写你心目中的那位良师益友吧！题目自拟.